一、指导思想
本年度，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将全面深入贯彻落实全会精神，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，以“新时代品质教育”为抓手，加强师资队伍建设，全面提升学生的综合素质。坚持依法治教、人才强教、科研兴教和质量立教的工作思路，进一步丰富内涵、强化管理。深化初中作业改革，走“特色兴校”之路。确保教育法律法规执行到位、安全措施落实到位，全面提升教育教学质量，使学校在新的平台上实现更好、更快的发展，逐步提高学校知名度。
二、工作目标
（一）全面从严治党，党建引领学校各项工作建设。
（二）严格落实疫情防控常态化和各项安全管理制度，做到全面、精细，不落一人。
（三）规范学校办学行为，深入实施“五项管理”和“双减”工作，加强教育教学研究，提升学校办学层次。
（四）落实教学常规规范化管理，做到提前计划、科学规划、狠抓落实，优化过程管理。继续推进“新课堂”建设，优化“合作学习”的方式与方法，提高教师授课技能，培养学生良好的学习方式和方法，为学生终身发展奠定基础。
（五）弘扬爱国精神，以传统节假日为契机，务实有效地开展各种纪念、教育活动，增强爱国意识，激发爱国热情。
（六）继续开展“知行润德多彩活动班”，丰富校园活动和学生的学习生活，注重过程管理和资料收集，积极发展学生的兴趣、爱好和特长。加强体育传统学校的特色建设，全面开展“阳光体育运动”积极参加教体局组织的体育竞赛，努力增强学生体质。
（七）深化作业改革，完善作业设置形式和评价形式，突出学校办学特色。
（八）加强教科研与教学活动的密切联系，进一步完善教研网络，强化教研组、备课组的作用，确保活动的时间和效果。以课题研究和“新课堂”构建为抓手，营造一个有效、务实、探索的教研环境，确保承担的课题顺利结题。
（九）强化师资队伍建设，严格执行教育行风及软环境建设规定，坚持人性化管理与制度考核相结合，全面提高全校教师的师德修养，极大地发挥“名师、名班主任培养工作室”的优势，切实提升教师的教育科研能力和教育教学素养。
（十）积极开展安全教育工作，开展形式多样的安全教育宣传活动，层层签订安全工作责任状，认真研究安全管理工作中出现的新情况，不断加强教师与家长、学校与社会的沟通和共建，建立行之有效的安全工作管理体系，积极打造文明、和谐的平安校园。
三、工作要点
（一）党支部全面提质，发挥党建引领作用
加强党组织建设和党组织对本单位的政治、思想和组织领导；认真履行党章和有关规定，落实管党治党、依法办事主体责任；全面加强本单位思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设。
坚持党组织的政治核心作用。把党组织研究讨论作为本单位决策重大问题的前置程序，凡涉及本单位改革发展稳定的重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金使用等事项，需经党组织集体研究讨论决策，实行学校一切事物须经党组织决定制度
（二）加强班子队伍建设，注重管理理念与自身形象相结合
本学期学校以加强学校班子队伍建设为突破口，树立“管理为了服务，服务为了发展”的管理理念，努力调动全体教职工参与学校管理的积极性，共想实招、共鼓实劲、共办实事，在全体教师中积极营造一个“大家谈服务，人人讲发展”的良好氛围。
1.党员、干部要积极参加学习实践科学发展观活动，要深刻、全面理解党的二十大全会教育政策、方针的内涵，不断增强贯彻落实自觉性、坚定性；进一步解放思想、开阔思路，转变观念；要在事关学校发展、教育发展、科学发展的重大问题上形成共识，要把全校教职工的思想认识统一到学校发展、科学发展、和谐发展的全局上来。
2.学校继续实行周五行政办公会制度。与会人员要对前期工作进行小结，认真研究安排下一阶段工作，努力做到学校工作周周有安排、月月有重点、时时有小结、常常有回顾。例会除了讨论日常的教育教学工作外，还将组织班子成员进行教育教学理论、法律法规和管理经验的学习，不断增强法治观念、规范办学行为，切实保障学校、教师和学生的合法权益。
3.学校将继续落实教学工作在学校工作中的中心地位，学校班子成员要把教学中心意识贯穿到学校工作的始终，既是指挥员，又是战斗员，要主动承担教学任务，为广大教师树立良好榜样。在做好管理工作和自身教育教学工作的同时，要经常深入教学第一线，扎扎实实地做好蹲点管理工作，尤其要关注考查学科和综合实践活动课程，关心学生全面发展，确保课程计划执行到位。
4.学校将做好各部门组成人员的优化组合，层层落实责任，各部门、各科室要明确分工，加强联系与沟通，增强服务意识，务实、创新地开展工作，确保学校各项管理工作再上新台阶。
（三）加强教师队伍建设，注重师德教育与实绩考核相结合
教师队伍建设既要提高教师的思想道德素质，把教师的职业道德提高到一个新水平；又要扎根于我校的教育教学实践，建立在实绩考核制度的基础之上，才能促进教师自身整体素质的提高。
1.发挥图书室、教师阅览室的功能，大力开展“读书”活动。本学期将继续引导教师利用课余时间走进阅览室，帮助教师加强理论学习和业务知识的培训，努力提高教育教学水平，促进书香校园的打造。开学初将发给每个教师一本读书笔记，用来摘录或记载学习心得，教导处负责平时的管理与期末的考核。本学期学校继续组织开展教师读书演讲比赛活动。
2.坚持政治学习，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为示范”的高尚精神，全面提高教师的师德修养实行违反师德师风的“一票否决制”。本学期将认真组织开展评选、宣传身边的“教书育人”先进事迹活动，弘扬新时代人民教师的高尚师德，增强为学生服务的意识、全员育人意识，以此不断提高教师的思想政治素质和业务水平，做到教书育人、敬业爱生、遵纪守法、为人师表。
3.建立和完善《行村初中目标责任制考核细则》，研究解决实施过程中出现的新问题，尤其对工作量的合理核定、教学成绩的科学评定等方面将制定详实、细化的合理考评方案，更大程度上让多劳者多得，优劳者多得。
4.制定《教育科研工作计划》，切实提升名师培养对象的教育科研能力和教育教学素养。本学期将邀请部分聘上高级职称和名师骨干的教师上示范课、开设讲座，充分发挥骨干教师的示范引领作用。
（四）落实常规管理机制，推动教育教学科学有序发展
1.规范教学常规管理。学习落实《烟台市初中教学工作常规》，规范教学计划、备课、上课、听评课、作业、学期测试、质量分析等各个教学环节。
2.认真制定教学计划。学校、教研组、教师分别制定学期教学计划、单元教学计划、语文阅读教学计划。教学计划内容包括教学目标、对学生、教科书等情况的分析、教学进度安排、教学措施、教学中应注意的问题、教师业务学习以及有关教学活动的安排、同步的教改试验和课题研究等。
3.落实集体备课和个人备课的实效性。每学科每周要形成一个集体备课，教师在使用过程中要结合自己的教学实际进行修改，形成规范、实用的个性化教案。没有进行集体备课的教学内容，教师也要设计出规范、实用的个性化教案。实行个人备课和集体备课相结合，电子教案和书面教案并行，严禁无教案上课。
4.落实《烟台市初中教学工作常规》相关要求，做好课程实施水平自评报告。
5.加强“五项管理”和“双减”工作管理。全面深入落实国家、省、市等各级教育主管部门颁发制度。
（五）推进“品质课堂”型新课堂研究，促进教师专业成长
1.以教师自学为主要形式，学习新课程标准，领会新课标理念。学校组织考试，将教师学习情况纳入目标责任制考核。
2.以教研会等形式学习“新课堂”教学形式，反思教师课堂教学现状，针对存在的问题调整课堂教学的总体思路，深入推进“小组合作学习”、开展“自导型”课堂教学等形式改进课堂教学，提高课堂教学效率。
3. 以校级示范课、课例研讨、课堂评估、优质课评选等活动，查找教师课堂中存在的问题，商讨解决问题的办法和措施，本学期开展校级说课比赛，以此促进课堂教学发展。
4.精心改革“学案”，加强学法指导研究，培养学生良好的学习习惯和思维方式，让学生走上讲台、教师走下讲台，实现学生自主学习、自主探究、自我展示的“自导型”课堂建设。
6.组织专题讲座、经验交流、读书座谈等活动，让教师在相互研讨、自我反思中加深对课堂教学的理解，提高核心教学能力。
（六）开展课题研究，提升教育教学质量
开展教育科研不仅是提高教育质量的良策，而且是培养学者型教师的明智之举。针对我校少数教师教科研意识淡薄的现状，将继续采取“以点带面，分步推进”的办法各教研组、备课组要发挥学科带头人以及市名教师、教学能手、教坛新秀的优质资源，开展理论讲座、学科论坛、操作实践、检测评价，突出教育教学中的实际问题，突出案例分析，以主讲人为责任人，以学科组长为主持人，将校本培训规范化，确保资料的收集、整理以及成果的推广，达到教师素质和教学质量双提升的效果。今后将根据教师参加教科研活动的情况以及教科研活动的成果评定“教科研先进个人”
（七）加强学生“核心素养”培养，注重素质教育与特色教育相结合
学校一切工作都要促进学生的全面发展。学校德育工作要研究学生年龄特点和心理生理特点，围绕养成良好习惯、培养学习兴趣、提高学习成绩来开展。
1．深入开展弘扬和培育民族精神月活动，激发学生对伟大祖国的热爱，树立报效祖国的远大理想。利用橱窗、板报等阵地，弘扬和培育师生民族精神。深入开展“我向家乡名人学习”等主题活动。
2．进一步做好普法教育和行为习惯养成教育，本学期将继续聘请法治辅导员对学生进行法治、交通、安全、自救自护等知识讲座，帮助青少年学生从小树立法治意识，知法守法，珍爱生命。教育学生讲文明、懂礼仪、爱学习，注重学生良好品行的养成。巩固文明礼仪教育成果，重点要求学生做到不光顾小摊点，不乱扔废物，集会、就餐有序、保持安静，爱惜粮食，爱护墙壁等。
3.加强体育传统学校的特色建设，广泛开展学生阳光体育运动，在做好广播操的同时，丰富学生课余生活，增强学生的体质，艺体组要制定好详实的活动计划，做好组织和管理。开学初将继续有计划、有重点进行田径队训练，力争参加竞赛取得佳绩。
4.关注学生心理教育，全面排查学生心理健康状况，做到针对性、持续性关爱学生个体，采用多举措提高学生心理发展，促使其健康成长。
5.本学期将继续开展“知行润德”多彩活动班，努力打造“人人有兴趣，个个有爱好”的学校特色。在活动过程中不但要注重过程管理和资料收集，还要注重教学计划、教学内容、教学过程等一系列的课程资源的开发和利用，便于今后持久的、有计划地进行乡土文化的研究，树立品牌效应。
（八）加强学校形象建设，注重安全、人本管理与学校形象相结合
1.进一步加强校园环境的建设，收集师生作品，做好学校内部的陈设与布置、绿化与美化，努力创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。发掘“学风、教风、校风、校歌”等特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的校园氛围。
2.各部门要加强制度化与人文化管理，牢固树立服务思想，紧密配合学校开展的各项活动，确立精细化意识、规范化管理，做好学生乘车、食堂就餐、宿舍安全。全校教职工的精神风貌、言行举止以及学生的文明礼仪、学习风气等是学校形象的重要展示窗口，要加强门卫和行政值班的管理，做好学生进出校门以及外来人员来校的登记，促进和谐校园、平安校园的形成。
3.继续办好家长学校，各年级家长会、家长开放日活动等传统工作要常做常新，讲究实效。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外来建设者子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
4.贯彻落实上级部门对社会治安综合治理工作的要求，大力推进依法治校工作。利用板报、微信群、开展活动等形式深入开展法治宣传教育。同时，加强培训，提高全体教职工的素质，进一步推动教师队伍规范化、基础设施规范化、内部管理规范化和教育教学工作规范化。
5.进一步加强安全、保卫、疾病预防、食品卫生、档案管理等工作。提高图书室、学校食堂的服务质量。本着勤俭办事的原则，管好用好现有的资金，努力提高办事效率。
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