一、指导思想
学校坚持以党建工作为引领，以党的二十大精神为指引，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧紧围绕上级工作规划，立足学校实际，以“五项管理为抓手”，落实“双减”根本任务，继续规范教学行为，优化高效课堂，以课后服务为辅助，开展好教学工作。为落实以上工作，特制定如下工作计划：
二、工作重点
1.提高教学质量。积极参与学科发展与质量提升行动，全面优化各学科的教学行为和教学过程，以“达标课堂”优质课比赛为契机，加强课堂教学研究，整体提升学科教学质量。
2.优化教师队伍。积极参与学科发展与质量提升行动，发展学科骨干力量，以点带面，提升全体教师的课程实施能力和教研水平。坚持教、研、训一体化形式，关注教师的业务成长。
3.深化集团化办学。关注集团内每一位学生健康成长，发展学生综合能力。加强校际间交流沟通，互相借鉴，立足两校特色，创办特色教育。
4.规范办学行为。严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为,深化高效课堂建设，
5.打造素养课堂。修改完善备课，继续借助优质课评选、教学大比武活动、课程资源开发和联谊活动等，让核心素养课堂教学改革有效进行。进行课堂教学有效性策略研究，加强作业设计研究，优化教学过程，深化高效课堂建设，切实减轻学生的课业负担。
6.开展校本教研。重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕跨学科教学的研究专题，开展校内教学研讨活动。深化小学语文单元拓展整合阅读教学，数学学科的大单元教学以及数学文化的渗透，落实英语阅读教学指导意见，提高学生英语阅读效果。
7.抓实教科研。继续抓好学科核心素养专项课题研究工作，做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学课题的申报工作，提升教师的教科研水平。
8.创新德育模式。加强德育融入学科教学，加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
三、工作主要内容与措施
以德育为首，以学科教学为重，扎实开展教学工作，落实常规，丰富活动，促进学生全面发展。
（一）落实教育教学常规，提高教育教学质量
1．严控课程执行。严格执行课程标准和课程计划，开足开齐开好课程，科学合理地安排课时，教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，必严肃处理。
2．加强教育教学常规管理。根据2022版课程标准更新教学常规，贯彻落实五项管理，坚持五育并举，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长。
3．狠抓备课管理。教师个人备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计、课后反思，坚决扼制教师备课雷同现象。检查一次总结一次，检查情况及时向教师反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。
4.重抓课堂实效。优化课堂教学结构，加强课堂教学监控力度，以“达标课堂”优质课比赛为抓手，继续采用预约听课、随堂听课相结合的形式，促进课堂教学质量的整体提高。
5.重视青年教师培养。加强青年教师的培养力度，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学一线的骨干。
6．落实“双减”政策。加强作业设计教研活动，1—2年级坚决无书面作业，3—5年级作业时间控制在1小时以内；开展好课后服务工作，作业尽量在校内完成。作业要做到教师全批全改，杜绝让家长批改和学生自己批改。
7．做好教学质量抽测。落实烟台教科院《素养导向的小学学科发展与质量提升行动计划》，以课标教材为根本落实教学常规、以课堂教学为重心实施深度改革、增强学科课程意识，进一步提升教育教学质量。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期全市教学质量检测工作，并对抽测的情况进行全面的总结，分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科教师除了对学生进行评价之外，还要做好技能测试和理论测试，也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。
8.落实艺体工作。继续落实音体美科的刚性管理。深入开展阳光体育及大课间活动；课堂教学规范，落实“教会、勤练、常赛”，做好学生常态化体能训练；坚持每天两次的眼保健操，有效防控近视；开好一年两次运动会；继续深入开展美育基地建设活动，整体提高学校美育水平；继续抓好艺术家进校园工作，指导学校特色活动开发和建设；结合课后服务组建特色艺术社团，以艺术月比赛活动为契机， 促进学生全面发展。
9.注重心理教育。把学校心理教育与家庭教育结合起来，提高心理教育的重视程度，落实心理教育的具体举措，凸显心理教育的实际成效。充分发挥心理咨询室的育人功能，推进心理健康教育，促进学生心理健康发展。
10.加强书法教育。落实《烟台市中小学书法教育推进方案》，结合语文课程开设书法课，小学1-5年级的语文课程，每周安排1课时的书法课。每学期至少举办1次面向全体师生的书法比赛;定期在班级的文化专栏展示学生的书法作品。
11.做实课后服务的效果。因地制宜开展形式丰富的课后服务活动项目。学校将通过两种渠道壮大课后服务队伍：一是吸收艺术水平高的志愿者，助力课后服务；二是培训提升学校教师的业务素质，提高课后服务质量。
（二）落实“立德树人”任务，打造“一校一品”特色
设计全学科德育课程体系，并通过系列的德育活动，推动“一校一品”特色建设。
创设“体育+”特色课程，“劳动+”教育课程，上好传统文化课、品德课，开展德育实践教育活动，通过以上多种形式促进学生全面发展。
（三）牵手致远聚力谋篇, 深化集团教育建设
继续深研集团化办学的工作思路，返程集团“青蓝工程”实效，进行“以师带徒”成果反馈；开展学生项目式学习活动；开展“微团队”教研，教师结队发展，携手十字道完小聚力致远，团队出行，团队智慧，抱团精研，共生共长。。
（四）精心强化教师培训，提升教师专业素养
1.抓实创新校本培训。组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动，结合各种教师培训活动，为教师搭建平台，助力教师成长。
2.注重教师基本功训练。一是继续落实教师三笔字。二是继续以中小学教师能力提升工程2.0为导向，以3D课题研究和创新科技活动为抓手，提升教师信息技术应用基本功。
3.强化校本特色教研。开展素养导向的单元教学设计“教学评”一体化课堂构建、基于目标着眼于学的课堂诊断。以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合，有利于项目式学习的开展。
4.做好幼小衔接工作。继续深化幼小衔接课题研究，与实验幼儿园协作开展系列活动，调动家校双方的力量，护佑学生健康成长。
（五）扎实开展专项活动，提高学生综合素质
1.丰富多彩实践活动。本学期，在严控防疫的条件下，学校拟开设综合实践活动课。学校将精选社会资源，充分发挥学校教师特长，按照学生的兴趣，本着自主申报的原则，开展综合实践活动。
2.扎实品读经典活动。继续开展师生“晨诵午读”活动。，鼓励学生大量阅读，营造师生共读、亲子阅读的良好氛围，建设书香家庭，创建特色书香校园。
3.重视研学旅行活动。有计划有组织地开展研学旅行活动，让学生在研学中成长。
招远市实验小学
2023.8.24
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