月份 | 教学活动 |
9 | 1.下发各学科新学期的教学进度，上报教研室各学科教研计划 2.教师制定学科教学工作计划，教研组制定教研计划及学生阅读推进计划。 3.召开教研组长会议, 布置本学期教学工作重点，学习教体局和学校的教学常规管理规定。 |
1.假期读书及写字作业评比表彰。 2.开始推门听课 3.开展习惯养成月活动 | |
1.补充实验用品 2.启动青蓝工程 3.教研组听评课活动 4.推普周 5.学生口算竞赛 | |
1.科技活动节 2.月考、常规检查 | |
10 | 1.假期实践活动与宣传 2.徒结对汇报课 3.生口算竞赛 4.月考、常规检查 |
11 | 1.期中质量检测 2.口算竞赛 |
12 | 1.学生汉字书写大赛 2.教育督导材料整理 3.口算竞赛 4.月考、常规检查 5.各学科制定复习计划。 |
1 | 1.作业展评 2.组织1-2年开展基于习惯培养的无纸化质量监测 3.组织3-5年级开展基于新课标的教学质量监测与分析 4.各教研组、教师学期工作总结。 5.常规检查 布置寒假作业 |
2 | 1.迎接学生开学返校 2.假期学生作业评比表彰。 3.教师制定学科教学工作计划，教研组制定教研计划及学生阅读推进计划。 3.召开教研组长会议, 布置本学期教学工作重点，学习教体局和学校的教学常规管理规定。 4.启动语文单元整体教学课型研究。 5.下发各学科新学期的教学进度，上报教研室各学科教研计划。 6.教研员定点结对、送教助研活动。 7.备课笔记、作业设计展评活动 |
3 | 1. 惊蛰、春分节气课程 2. 语文课改组教师外出跟岗培训 3.开展习惯养成月展评活动 4.启动青蓝工程 5.规划、启动工作坊建设 6.整理小学科知识点 7.师徒结对汇报课/青年教师汇报课 8.第一次教学常规检查。 9.第一次月考 10.学生口算竞赛（每周一次）。 11.教导处推门听课。 12.春耕节启动仪式 13.习惯养成月活动 |
4 | 1.清明、谷雨节气课程 2.学生汉字书写大赛。 3.经典诵读比赛活动 4.第二次常规检查并评分 5.第二次月考。 6.学生口算竞赛（每周一次） 7.组织教师参加“双减”背景下基于学情诊断的中小学作业评价改革研讨活动 8.组织教师参加基于数据分析的中小学校学业质量评价改革建设会 9.组织教师参加中小学“基于核心素养的整体教学”课例研讨活动 |
5 | 1.立夏、小满节气课程 2.第三次常规检查。 3.准备迎接每年一次的教育综合督导 4.组织期中测试。 5.学生口算竞赛（每周一次） 6.组织教师参加大中小学思政课一体化共同体集体教研活动 |
6 | 1.芒种、夏至节气课程 2.组织1-2年开展基于习惯培养的无纸化质量监测 3.第三次月考 4..各学科制定复习计划。 5.综合实践成果展评 6.作业展评 7.组织参加学科教学项目和特色基地建设遴选活动 8.迎接中小学教学常规专项调研 |
7 | 1.小暑、大暑节气课程 2.开展质量监测，并进行评价分析 3.各教研组、教师学期工作总结。 4.一年级招生 5.组织教师参加全市中小学教师暑期培训活动 6.参与中小学校学业质量评价数据调查与分析 |
8 | 1.立秋、处暑节气课程 2.假期作业跟进宣传 |
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