本年度，学校体育工作在上级领导下，紧紧围绕学校“习惯成就一生”办学理念，以“我锻炼，我健康，我快乐”为主题开展工作，在学生体育及健康知识、锻炼兴趣、锻炼习惯、提高体育成绩上常抓不懈，普及和竞赛并重，取得了优异的成绩。现自查总结如下：
一、体育课
根据我校实际情况，配备配足体育老师，我校严格执行课程计划，开齐体育课，一、二年级每周4课时，三四五年级每周3课时，开课率为100%。严格按照国家颁布的课程计划开足开齐了体育课程，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课。充分保证了学生每天在校一小时的体育锻炼时间。
二、体育训练
树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
每天至少拿出15分钟进行体育基本技能训练。开发体育课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校体育校本 教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的体育教学，作为体育教学内容的补充。
三、体育比赛
根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，教导处协同体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。一是开展多种常规体育活动，增强学生的体魄。如:体育课堂教学、早锻炼、眼保健操、大课间、运动队的训练等活动均能有条不紊的开展。二是学校定期举行全校性体育活动和比赛，如篮球比赛、跳绳、踢毽、拔河比赛以及每学期一-次的运动会，即春季的竞技或趣味运动会，秋季的达标运动会等，无论哪项活动，体育组都能周密安排，全体教师都能团结协作，一起参与， 发挥特长，相互帮助。学校邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。形成学校体育特色项目。
四、体育教师
我校现有专兼职体育教师3人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、区的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。每学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位体的奖励机制。在教学中,各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
五、体育场地
我校现有200米环形跑道一个，篮球场1个、排球场一个。
六、条件保障
我校在体育经费投入上，为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，每年都从教育公用经费中划出国家规定的体育专项经费。格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。一年来，学校不断加强对体育设施的建设，更换和添置了大量的体育器材，还发动教师和家长自制体育器材，给关生创造了良好的体育环境。
今后我们要以这次自评为契机，努力抓好学校体育教育管理。
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