窗外日光弹指过，席间花影坐前移，2022-2023学年又在井然有序中悄然而去。教务处紧紧围绕学校提出的工作思路和具体目标，在业务校长的具体指导下，脚踏实地、笃行不怠，充分发挥教务处指导监督、服务整合、贯彻落实的工作职责，科学安排教育教学工作，创新教育常规管理方式，注重育人过程的目标、时间、情绪管理，精心推进各项工作。
1、夯实常规，落实精细化管理。九月份扎实开展教学常规月活动，以常态教学管理为中心，以课堂教学改革和评价为主线，重新修改发布《海阳一中教师课堂行为规范》《海阳一中学生课堂行为规范》，规范教师教学和学生的学习行为，进一步完善备课、上课、作业布置与批改、导师制、考核与评价六大环节，扎实推进“两驱动，四环节课堂模式”探究。严格落实了集体备课制度，做到定时定点定人；常规检查制度，教务处、课程中心学期中和学期末对全校各教研组的集体备课、教师的个人备课及作业设计、批改进行了全面细致的检查，认真做好检查记录工作。从准确的教材分析、新颖的教学设计看到了老师们的专业水平在不断提高，从鲜活的生活导入和精心的习题设置看到了老师们的教学智慧，期末给予教师常规记绩存档，三个级部都适时适地举行了优秀作业展。
2、潜心研课堂，勠力析高考。开学伊始，召开大学科组长和级部教研组长会，主题是部分教师分享高考阅卷体会及备考经验交流，校级领导和级部教师共同分析了2022年高考、基础年级期末考试情况，就高中教学策略、品质课堂建设、教研组长职责与重点工作、课题研究、学科竞赛等做出共识。持续推进“两驱动四环节”品质课堂建设，先后开展了高三一轮复习示范课，高一二新学期新授课示范活动，新调入教师汇报课等，观课研课打磨，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全力攻坚打造品质课堂，争创建设海阳新时代品质教育“标杆”。
3、教务处全体成员加班一周完成烟台市政府督导检查工作，常规档案管理、学生获奖情况、实验室管理得到领导表扬，课程开设等方面存在些许问题。本学期教务处先后配合其他科室迎接市文明校园复审，烟台市营养和健康校园建设等六七项市县检查，做到档案规范齐整，照片、试卷等佐证完备充实。
4、统筹协调、规范严谨的组织了2023高考听力和秋季学业水平合格考两次大型考试，保密、监考等工作做到零差错，零失误。两次考试恰遇疫情高峰期，监考人员调动时间急，任务重，特别是学业水平考试期间，高校长领导的考务组27人近乎全部感染新冠。
5、相关小学科教学争上游，求创新。小学科有些课时设在周末，教务处定期巡视检查。本学期我校学生学业考合格率，通用和信息两个学科名列我市第一第二，通用学科高出中英文一个百分点。高一综合实践学科的开课，对学生学业规划，开拓视野都很有帮助，在十一份烟台市第七届实践成果展中，我校两名学生获一等奖，三名学生获二等奖。
6、增强责任意识，盯紧管理细节，以高校长牵头，每月两次检查实验室、图书室、文印室等相关处室安全工作，走遍每个角落，消除了安全隐患。
7、在十二月初举行的高中教学大比武活动中，教务处公平、公正组织完成校赛选拔，承办全市三个学科的复赛工作，在十个学科中，我校选手获市一等奖13人，二等奖18人。
8、周密安排，积极选拔教师参加上级教学部门组织的教学案例征集，教具制作，微课程设计等活动的参评参赛工作。教务处公布标准和要求，根据报名情况，择优推荐，后期给予指导并协调录播室、实验室等部门进行技术支持等，参选教师成绩斐然，23人次获县级荣誉，14人次获市级荣誉，校级团队经过申报和烟台评审，先后获得“烟台市首批市级基础教育教研基地”“信息工程2.0示范点校”和“烟台市教育大数据应用培育学校”（三个学段共35所）称号，烟台市教师发展示范校正在申报中。
9、同做高考题，共研新动向。教务处开学初统一征订近三年高考题，含山东卷、全国卷、浙江卷等，分发到三个级部，每两周做一套，教务处定期收集整理，聘请课程中心教师检查试卷质量，各教研组按照学校方案要求，开展聚智说题教研会，业务校长召开两次大学科组长专题会议推进本项工作。做高考真题已经成为我校近年来高三备考的优良传统，它对统揽高考备考方向，制定合理备考计划，提高备考有效性起到重要作用。
存在的问题
1、教务处人员教育理论水平与实际操作还有较大差距，在教学中有计划地落实新课标、新课程能力有限，不能高标准的制定相关计划、方案，为学校领导分担劳累。
2、有些工作和级部沟通不够，存在相互推诿现象，布置任务不严谨，不仔细，对级部上交教材不审核，不检查，一收一存了事。
3、对于有些教体局布置的非重点工作存在拖拉现象，有应付心理。
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