—、基本情况
本校共有班级数18个，学生总数809人，专职艺术教师5人(音乐教师数2人、美术教师数3人）；现有音乐教室1间、美术专用教室数1间，舞蹈教室1间，音乐、美术器材配备已达标。
二、主要举措和成效
(一) 重视艺术教育工作，切实加强艺术教师培训 。
在当前教育发展的新形式下，认真学习、贯彻课程改革的精神，落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，培养一批特色鲜明、全面发展的高素质人才。学期初，每位艺术教师根据所教年级学生实际，制订好学科教学计划、教学进度。做到认认真真备好每一堂课、 上好每一堂课，学校同时选派艺术教师参加烟台市音乐骨干教师教学能力提升培训、艺术教育共同体教研活动、莱州市音乐骨干教师竖笛培训、莱州市教师合唱团、2023年莱州市音美教师素养提升培训班、音美教育教学工作会议交流、美术新课标解读培训活动等，不断提高艺术教师的教学水平。
(二)认真做好艺术素质测试登记和上报工作。
成立艺术素质测评领导小组，指导和管理学校学生艺术素质测评工作。学生艺术素质测评内容由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。从学生艺术课程学习水平、参与艺术实践活动的经历、学习成果、学习态度和对学生的基本要求、个性特长紧抓教育落实。
学生艺术素质测评以分数形式呈现，学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考自我评价、小组评价等。学校如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。
(三)积极参加各级各类艺术比赛，成绩优秀。
学校在“2022年烟台市第五届校园音乐舞蹈美术戏剧技能竞赛”中，我校1名教师获得声乐专项二等奖；“2022年烟台市音乐教师基本功比赛”中，我校1名教师获得全能二等奖；“2023年烟台市中小学师生规范书写和中华经典诵读大赛”中，我校2名教师获一等奖，1名教师获得二等奖，名师团队的朗诵作品获得一等奖。在莱州市总工会 “迎国庆，向二十大献礼”全市职工书画展中，3名教师获书法类优秀奖；庆“五一”全市职工书法展览活动，1名教师获一等奖，1名教师获得三等奖，3名教师获优秀奖。在烟台市“迎新春”中小学师生书画作品展中，1名教师获一等奖。在“控烟绘画征集”活动中，3生获1等奖，4生获2等奖，3名教师获优秀指导奖；“黄河文化主题”优秀作品征集中，1生获一等奖。在“莱州美育 艺启未来”第31届艺术月展演活动中，陶艺作品：2件一等奖，2件二等奖，4件三等奖，2名教师获优秀指导奖。合唱《送别》、班班唱《忆江南》、朗诵《少年中国说》《英雄时代》在全市中小学校园艺术节大赛上大放异彩，并获得三等奖。
（四）学校积极推进艺术素质教育。
为进一步丰富学生的校园生活，提供多元化的学习环境，本学年，学校开设了丰富多彩的兴趣社团：泥塑社团、合唱社团、朗诵社团，满足学生的成长需求，促进学生的特长得以发展。安排专职教师定时对学生进行训练，训练中努力做到有计划、有目的、有活动、有成果展示。学校每年都举办艺术活动，平时利用午唱，陶冶了情操、渲染了气氛。本年学校先后组织了班班唱比赛、艺术展演、庆六一等多种形式的校园艺术活动。
三、主要问题
1.艺术教育投入没有形成长效保障机制。
2.专业艺术教师相对短缺。
艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。我们相信，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在艺术教师们的不懈努力下，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、审美能力在原来的基础上有了新的提高。我们坚信经过学校上下的共同努力，莱州市文峰路街道中心小学艺术教育之花将开得越来越绚丽夺目。
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