学校艺术教育是实施美育的主要途径，是素质教育不可或缺的重要内容，我校深入贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高学生审美和人文素养，重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的新时代少年。现将我校艺术教育发展年度报告如下：
一、基本情况
我校目前有632名学生，专职艺术教师5人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学校开设14个教学班，有音乐教室1个，美术教室2个。
二、主要举措和成效
1.艺术课程建设
我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。每个年级每班的音乐课、美术课每周2课时。
2.艺术教师配备
加强师资队伍建设，学校现有音乐教师2名、美术教师3名。
3.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了音乐美术教学计划、音乐美术教研计划、音乐美术社团活动方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。
4.艺术教育经费投入与设施保障
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费6000余元购入音乐器材和画材，确保艺术教育发展的基本需要。
5.课外艺术活动
我校结合六一儿童节开展了校园艺术节活动，对学生进行美育教育。学校根据自身条件，每年举办1次综合性的校园艺术节活动，此次活动本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发学生对艺术的兴趣和爱好，做到“班班有活动，人人都参与”，为每位学生搭建展示风采的舞台。学校设置了声乐、舞蹈、古筝、尤克里里、美术、书法等多种形式的社团活动，为学生全面成长搭建平台。
6.校园文化艺术环境
我校充分开发和利用了艺术活动软硬件资源，营造艺术化的校园环境，创设了充满文化艺术韵味的校园。
7.重点项目推进
学校充分发挥教育资源优势，积极组建声乐、舞蹈、古筝、尤克里里、美术等艺术社团，获得了丰硕的艺术成果：在“校园之春”艺术展演中，合唱、舞蹈、器乐等节目喜获佳绩。
8.学校艺术教育工作自评制度
本学年对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
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