2022-2023学年度烟台市牟平育英艺术中学工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，紧密围绕烟台市教体局年度工作要点，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量，提升师生员工成就感和幸福感，办好人民满意的教育。
二、工作目标
全面贯彻党的教育方针，秉承“五育融合 特色凸显”的办学理念，坚持理论联系实际，强化学校管理，抓好教研教改，推进各项教育教学工作落到实处。在校本教研、协同育人、音体美专业教学等方面强化办学特色，大力推进“书香校园”建设，努力把学校创办成学生乐学、教师乐教、家长满意的一流学校，积极创建省级艺术特色高中。
三、重点工作及保障措施
（一）党建工作
1.认真抓好领导班子学习带头作用
将党的二十大精神作为本年度党员干部学习的重要理论材料，把领导班子理论中心组学习作为加强党组织思想建设的首要任务，坚持领导带头抓、带头学、带头用，将学校领导班子建设成学习型、务实型、创新型的领导班子先锋集体。
2.继续开展学习型支部创建活动
教育党员把加强学习、理论武装同改进工作作风结合起来，不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和分散自学、线上学习和线下学习相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论的学习。不断丰富党支部学习内容，鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党支部活动的吸引力和凝聚力。
3.持续做好重点工作，增强党支部党建活力
（1）继续做好党史学习教育工作。做好党的二十大精神的学习贯彻，夯实思想理论基石，充分利用重要节日节点，采取优秀党员讲党课、党史竞赛等形式开展丰富多彩的活动，做好“节日中的党史教育”工作。
（2）进一步完善“德艺并进，四雅并育”特色党建品牌建设。继续坚持“发挥学校艺术特长，强化学校艺术特色，创建学校艺术特色品牌”的发展策略，创建支部特色党建品牌，组织开展好“雅言”“雅行”“雅品”“雅趣”的党员教师培训活动。
（3）继续扎实推进党员“双报到”工作。根据社区所需所急，结合学校实际，做好党员双报到工作，力争活动形式新颖、活动内容丰富、参与党员更多、实际效果更好。
（4）深入组织实施“我为群众办实事”活动，创建党员教师先锋队，积极开展校内外志愿服务活动，认真倾听广大师生和家长的意见建议，进一步将 “为群众办实事”落到实处。
4.稳步推进意识形态工作
进一步落实党管意识形态工作原则，建立健全意识形态工作推进和落实机制，细化落实举措，坚决在思想上、行动上同党中央保持高度一致。
（二）德育工作
1.坚持以人为本，加强教师师德师风建设
引导教师牢固树立“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”的个人发展理念，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的优秀教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，坚决杜绝教师有偿家教、违规办班、违规补课、违规订购教辅资料等现象。本学期开始建立每月师德自查台账，通过查摆督促提升教师的政治素养、品德修养、业务能力和服务水平。
2.严格落实师德考核评价制度
学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反馈等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘等的重要依据。
3.实行全科育人、全员育人
落实《中小学德育工作指南》， 将德育目标和内容融入教育教学各个环节中，形成德育特色。完善和落实好全员育人导师制，全面掌握学生的学业、家庭、思想、心理等状况，对学生加强关心和辅导，引领学生健康成长。各系统开学后领取导师记录本，按照要求填写完整，特别是每次谈话的时间、地点要填写详细。每个学生每个学期至少2次谈话，每个月至少谈话6人次。
4.实施德育活动序列化
结合重要节日以及开学典礼、升旗仪式等重要时间节点，开展丰富多彩的德育活动。开展春天“诗歌节”、夏天“海洋节”、秋天“读书节”、冬天“法治节”的“ 四季四节”活动。开展“学 宪法讲宪法”“美好生活·民法典相伴”等系列法治实践主题教育活动。开展河湖保护、垃圾分类、“环保小卫士”评选等生态文明主题教育活动。
5.突出抓好德育重点内容
培育和践行社会主义核心价值观，大力开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育，弘扬中华优秀传统文化。特别重视传统美德教育、法治教育和现代社会文明规范教育，结合依法治国、依法治校要求，全面提升学生的法律素养，培养未来的合格公民。
6.加强德育常规管理
开展全环境美德教育，组织学生每天收视新闻播报（具体时间为晚饭后到自习前收看前一天的新闻联播），每周收视《新闻周刊》（具体时间为周二晚第三节晚自习，各级部语文组组长负责布置好任务，认真检查）。要求：大值班的教师要在这两个时间点加强检查，对于不看或不认真看的班级进行扣分处理。
7.营造良好的育人氛围
加强校园文化建设，重视环境育人。规范开展省、市普通高中优秀学生、优秀学生干部和优秀班集体评选以及“育英之星”的评选，表彰先进、树立典型，引导学生德智体美劳全面发展。
①班主任要明确省市学生典型的评选条件，严格按照规则评选，特别是体质测试、音乐和美术成绩必须是良好以上，不能弄虚作假。对于弄虚作假的班主任将按照相关规定严肃处理。
②班主任要明确学校“育英之星”的评选要求。开学后，先在班级内对申请的学生进行资格审核，对于满足条件的学生书面申请上报级部，由级部组织评审最终确定“育英之星”人员名单并进行表彰。
8.做好教育满意度提升工作
提前谋划和开展满意度提升工作。健全学校、家庭、社会协同育人机制，充分发挥家长委员会的作用，利用寒暑假等时间常态化开展全员家访活动，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，征求家长对学校教育教学工作的意见和建议，凝聚教育合力，以教育满意度为抓手，带动学校教育工作进一步提升。
9.具体措施
（1）常规方面
1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。及时回复家长反馈的问题。
3.定期开展消防安全、预防地震等安全主题教育活动。采取多种形式开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、网络安全、防诈骗等方面的主题教育，有效防范不安全事故的发生。
4.坚持“国旗下讲话”教育：组织学生参加每2周一次的升旗仪式，根据“国旗下讲话”的主题内容，对学生进行文明礼仪教育、艰苦朴素教育、爱国主义教育、感恩教育、日常行为规范教育、考试动员（考纪、诚信教育）、法制教育、安全教育、公民意识和社会责任感教育、如何做人的教育等。
5.高度重视学生行为规范的引导和培养。规范学生的衣着、仪表，注重学生文明习惯的正确引导，对不良行为，特别是对影响环境卫生、学习习惯等行为进行严格的监督和检查。关注学生的心理健康，加强心理健康教育、思想纪律教育和特殊家庭的教育问题。通过开展“规范月”的评比、主题班会等活动，促进学生文明行为的养成。“规范月”的检查项目包括道德文明、组织纪律、节约安全、卫生、体育等五大项。检查任务分配：
①所有的内容每天值班人员都可以检查扣分；
②宿舍纪律和宿舍卫生由舍管进行检查（两位校医进行抽查）；
③节约安全由总务处随时检查；
④餐厅卫生由餐厅管理人员派人检查；
⑤环境卫生和室内卫生由职员每天进行检查和督促整改；
⑥道德文明由德育处组织相关人员随机检查；
⑦体育（两操等）由体育老师检查。
要求：
①班主任要加强管理，熟知评比要求，最终评出班级文明标兵。
②“规范月”期间要加大检查力度和扣分次数，教总两处每天安排四名职员和各级部大值班教师进行检查。
③每天职员检查结果在大屏幕滚动通报，各级部大值班结果在本级部通报。
④一周一通报，通过广播站公布每周检查结果。
6.实施好青少年毒品预防教育和国防知识教育。组织好本年度青少年毒品预防知识竞赛、国防知识竞赛、国防征文比赛，积极参加国家、省、市比赛。组织好高中段学生的军训工作。
7.着力打造高水平学生艺术社团。组建合唱社团、民乐社团、动舞蹈社团等学生艺术社团。大力推行校园艺术展演活动，引导学生养成参与艺术实践活动的习惯，积极选拔优秀节目参加省、市级和全国中小学生艺术展演；继续扎实开展校园合唱活动，每天开展班班唱活动，做到“班班有活动、天天有歌声、人人会唱歌”。具体歌曲和活动安排由音乐组负责，班主任要积极配合。 利用下午课前时间进行练歌，各级部值班人员加大检查力度，督促各班级达到班班唱的要求。
8.加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。团委牵头在活动中大力培养学生会干部，锻炼班干部，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。
（2）班主任工作
1.继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。
①抓主题班会，坚持正面教育。
②注重日常班级管理。
③加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。
④加强家校合作以及社会教育，指导校外实践活动有序开展。
⑤突发事件及时处理，重大事件及时报告。
2.班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上，要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好班内各项工作的执行和落实，并及时做好反馈。
3.优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访做好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高学校管理水平。
加强学校的宣传工作，充分利用学校官网、微信公众号、订阅号、视频号、抖音号等媒体宣传平台，向社会传递学校发展和建设的信息，通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，积极争取与市级以上融媒体的对接，通过宣传扩大学校的影响力，进一步提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，促进学校的科学发展、和谐发展、跨越式发展。
（三）教学工作
进一步完善教学监管评价体系，强化管理工作的落实力度，推动学习中心课堂教学改革的逐步深入，实现教学理念和管理水平的层次提升。依据教育教学规程，规范教育教研过程，通过全方位的多元评价，推动课堂教学改革继续深化，凸显教师业绩的重要性；通过严谨细致的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。各级部要立足工作实际，多维度、细致化各自的常规、管理、教学、考试等方面的考核办法，积极做好对教师的督导测评工作，做好对学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。
1.进一步加强教学管理工作
【1】向常规管理要质量
①级部要指导各学科制定新学期教学计划。教学计划要详实、可操作，要有单元教学计划、周计划、日计划，要有具体的、有步骤的工作安排，每一项都要有具体责任人牵头展开。
②各级部要定期做好教师教案、导学案、听评课、教研记录等的检查和审核。学校学术委员会要根据《牟平育英艺术中学学科常规考核评比活动方案》定期组织评比，评比结果要纳入教师常规考核。
③做好各类考试的组织、监管、评价工作。严格按照上级要求进行学段检测。要高度重视，要营造严肃的考试氛围，执行规范的考试流程。教师的考试成绩要按照规定占比纳入常规考核。检测前要做好考前动员指导及心理辅导、考中监督引导、考后反思疏导工作，及时做好成绩的分析、评价及下阶段教学整改工作，组织好班会、班教导会、经验交流会、学科组试题分析会、教师个人教学情况分析会、家长会等一系列会议，认真对学情、考情进行研讨、分析、整改。
④落实全员育人导师制。级部要统筹安排，以班级为单位，将所有学生合理编排分配给每一位教师，导师要按照全员育人导师工作要求，认真及时填写导师手册，做好学生的个性化辅导。
⑤利用好周记本和改错本。周记本一周收集、批阅一次，班主任要把学生周记中反映出来的问题及时与任课教师沟通，充分利用周记加强与学生的交流，积极引导学生想学习、爱学习、会学习。合理规划、使用改错本，各学科设计适合自己学科的改错本模式，制定改错要求、基本步骤，充分利用改错本引导学生查漏补缺、修正短板，教师要经常性检查、指导学生改错。本学期学校将组织优秀周记本、改错本展评活动，并按照相关条例对班级给予加分奖励。
⑥加强学业水平合格考学科的教学管理。各级部严格落实“学业水平合格考学科教学计划”，确保合格考圆满完成任务。合格考完成情况，根据“学业水平合格考学科考核办法”进行加减分并纳入级部教师考核。
【2】继续深入推进基于核心素养的课堂教学改革
①加强学习，提高理论素养，增强业务实践能力。继续深入推进“学为中心”课堂教学改革。通过专业著作学习，提升教师认知水平和理论高度。继续加强思维导图、自主探究导学案、课堂评价量表等学习软工具的使用，为学生搭建平台，引导学生进行创造性学习。要继续推进作业改革，进一步施行分层作业。组织优秀作业展评活动，并按照相关条例对班级给予加分奖励。
②上好树标课和公开课，注重“教学评一体化”实施。各学科组以年级为单位，在开学前两周安排骨干教师上一节树标课，之后，每周一节公开课，将树标课和公开课的时间、地点、授课人以级部为单位统计好后报学校办公群，各位包组领导知悉并参与听评课。提倡领导日常推门听课，提倡不同学科教师互相听课，取长补短。
③推广“智慧课堂”。继续组织教师学习智慧课堂相关软件使用，研究如何利用“智慧课堂”有效提高教学质量。
2.精细落实集体教研
【1】教研活动要科学化、规范化、制度化，注重实用，不走形式。
①教研活动实行包组领导、组长（年级组长）责任制、各年级文化班中心发言人制、专业班中心发言人制，责任分工要明确。
②教研时间及地点要确定。每两周组织一次大教研，时间半天；每周组织一次年级组教研，时间3节课。组织好“每日一研”“每课一研”。周一至周五每天上午、下午第一节课前的20分钟为“每日一研”“每课一研”时间，年级组长要提前一周制定教研计划，确定教研主题及中心发言人，认真准备，切实发挥“每课一研”的精准性、时效性。做好大组教研记录和年级组教研记录。
③教研内容科学规范、符合“学为中心、先学后教、以学定教”理念。学科组教研要依据四新（新课程、新课标、新教材、新高考）确立教研主题，进行课程标准解析和教学指导，解读高考政策和高考评价体系，把握命题方向，运用新高考理念分析高考试题，确定学科重难点。
④继续深化对新高考背景下的相关研究。加强试题研究，研究命题思路，研究考查方向，研究考试形式与内容，研究课堂如何接轨高考，研究如何提升学生核心素养。精准把脉高考命题规律，摸清高考命题趋势。
⑤强化外语听力教研和学生训练。外语教师从训练时间、现场模拟、试题选择、设备调试等各方面进行模拟训练演练。要充分利用各种资源平台，促进网络资源与传统课堂的有机整合，充分提高学生英语听力能力。
【2】精心编写教案、导学案，有效实施分层次教学
①加强集体备课，共同编写教案和导学案。各年级组要认真组织教研，加强集体备课，充分了解学情，要基于学情尽心精准分析，精心设计学习目标，合理规划实现路径，根据统一制定的范例模式认真策划三种课型的教案、导学案。
②注重分层教学。按不同系列不同组合不同层次的教学要求进行教研备课、课堂教学、作业设置。重视个体差异性，实施因材施教。
③关注专业生培养。对专业班要有单独的教学计划、教案、导学案、作业设计。加强课堂管理，针对专业生特点，深化得分增长点。
【3】研究单元教学
各学科组要从建立单元（章节、模块）知识的框架，全方位认识事物发展的规律入手，指导学生把有关的零碎知识构建成一个相对完整的知识树，起到纲举目张的效果，把零散的知识结构化，培养学生的系统思维。邀请专家针对“大概念教学的实施策略－怎样基于大概念进行单元教学设计”进行培训，理解基于单元的整体学习实施过程，形成对单元教学的整体认知。
2.切实抓好高三复习备考工作
（1）加强高考研究，稳步推进
深研评价体系，真研高考试题，实研备考过程，细研具体学生，把高考研究提升到备考的核心竞争力的高度，提升备考的科学性、精准性。要在知识的广度和深度处着力，稳扎稳打推进高三复习工作。
（2）总结过往，制定计划
认真分析总结往年高考备考策略、高考试题及学生答题情况，制定严密、细致、有实操性的复习教学计划，做好工作配档，抓好落实。
（3）做好做细学生思想工作
要抓紧学生的思想教育工作，端正学习态度，加强正面引导，树立高考意识，营造“严肃、认真、紧张、拼搏”的学习氛围。加强心理异常学生的心理疏导，做到“一生一档”。高三全体教师全程“伴学式”陪考，专注于发现“微问题”，赏识“微进步”，加强个性化指导，营造共同成长的备考氛围。
（4）规范学生学习习惯
每周一次规范的单元测试或综合训练及每天晚自习第四节后15分钟限时练，让学生模拟高考环境，适应高考氛围，切实做到“练习考试化”“考试高考化”“高考日常化”，向时间要效率；努力打造高效课堂，知识的落实和能力的培养要放在课堂上，要努力构建多向互动对话课堂，增加课堂思维含量，有效培养学生主动思维能力和学科核心素养；要提高自习课的利用效率，自习课必须有目的、有计划、有准备，要自主地解决一定的问题，班主任和任课教师要对自习课的落实情况进行监管。
（5）抓好班级常规管理
班主任要密切联系任课教师，全面做好班级的管理和规划，尤其是专业班的常规管理。要定期召开教师座谈会、学生座谈会，了解班级状况，对学生的学习状态、思想状态、心理状态、行为习惯等要全面掌控。重点做好本科边际生、学困生的培养和转化工作，促进班级实力的整体提升。
（6）全面加强个性化辅导
要将集体辅导和个性化辅导相结合，制定科学、详实、有效的边际生补弱方案，给予学生充足的自习时间，引导学生注重知识和方法的归纳梳理，帮助学生答疑解惑，强化学生基础意识、目标意识、计划意识、反思意识，达到精准补弱，均衡发展，力争常见题会做、错题重做能做对、旧题新做再思考、会做的题能做对、做对的题争满分。
4.继续推进教师培训工作
（1）充分利用假期时间依托山东教师教育网、国家智慧教育平台等，开展好信息技术2.0、新教材培训、高三复习指导等培训，以此探寻教育智慧，不断提升教师教育素养。
（2）启动“走出去”“请进来”的活动，秉持“走出去”和“请进来”并重的思想，提升教师的教育理念，更快领会新课程、新课标的精神实质。
（3）加强青年教师培养
①加强教育科研理论培训，提高青年教师专业素养。积极参加学校、市局组织的各类培训以及学科组活动，不断提高理论修养和业务水平；创造机会组织青年教师多外出学习，及时上交学习心得；青年教师要真正沉下心学习钻研教育理论书籍；组织青年教师积极参加教科研室制定的小课题研究计划，争取参加或主持市级及以上课题研究，向研究型教师发展。
②实施“导师制”，促进教师专业化成长。在学科教学中，由各级部指定骨干教师为指导导师，与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系。徒弟每周至少听师傅3节课，师傅一个周至少要听徒弟2节课，并及时做出指导评价，帮助徒弟迅速提高业务水平。指导导师要指导青年教师树立先进的教育理念，全程指导常规教学的各个环节。
③组织活动、比赛，促进青年教师苦练基本功。组织青年教师参加每学期一次的青年教师汇报课，成绩优异的给予加分；每学期组织一次青年教师教学设计和教学反思的评比；积极参加优质课程资源评选、一师一优课、微课制作和各级教学比赛等，争取在校级优质课评比、市级教学大比武、教坛新秀评选等活动中获得优异成绩；继续对青年教师开展书法讲座，每学年进行一次粉笔字比赛；各教研组要定期安排青年教师做高考题，大组长负责批阅，组织教师及时进行研讨辅导。
④建立青年教师 “成长档案”。包含指导导师的听课笔记、评课纪录；青年教师的树标课、汇报课、基本功大赛以及各类获奖；青年教师教学设计、随笔、工作总结；青年教师班主任、副班主任工作的考核等。
5.继续发挥学术委员会的监督检查作用
学术委员会要有效落实好教学资料审定、课堂教学改革推动，教科研活动、常规教学工作（如教案、作业、批改、辅导、听评课）检查评比、校内各类教学大比武评比、评先树优等工作。
6.推进信息技术应用能力提升工程2.0深入开展
按照《烟台市牟平育英艺术中学信息化教育教学发展规划》，提交A1、A3、A5、A6四个微能力点的相关证据材料，组织并按照评价标准进行等级评定。
7.进一步加强日语教学管理
我校为满足不同层次学生对外语学习的需求，针对三个年级学生开设日语课程，安排专人负责管理教学和管理。督促、审核日语教研组制定“日语教学计划”。班主任对本班学习日语学生的学习情况、思想动态进行监管，共同努力促进学生日语成绩提升。
8.加强实验教学、阅读教学、综合实践教育、劳动教育和心理健康教育
（1）重视实验教学，提高实验能力
物理、化学、生物学科年级组长负责制定详细的、可操作的、有步骤的实验操作计划。要注意实验安全，要有详细的安全保障措施。
（2）继续进行全科阅读，拓展阅读宽度，提高阅读速度和质量
语文组、外语组要制定学生阅读规划，通过组织一系列活动培养学生兴趣，提高阅读水平。所有学科都要根据《牟平育英艺术中学学生全科阅读计划实施方案》培养学生材料阅读能力，提高学生阅读水平，增强理解分析能力、从文字材料、图片、视频、实验操作中提取有效信息的能力、建立模型的能力、组织文字材料的能力、知识迁移的能力等。
（3）强化综合实践教育、劳动教育和心理健康教育
要认真研究综合实践教育，结合烟台市工作重点，规划好我校具体工作，选拔优秀教师参加市综合实践优质课评比。认真落实《烟台市新时代中小学劳动教育五年发展规划》，把劳动教育纳入日常教学并完善劳动素养评价制度。扎实推进心理健康教育，建立学生心理健康台账。
9.做好课题申报、立项、开题、结题工作
各学科组要积极参与课题申报，不断学习研究以提升自己的眼界和能力。已经申报成功的课题，要做实做细研究过程，确保顺利结题。继续推行校级小课题研究，稳步提升教学研究能力。
10.继续推进音体美艺术特色教育发展
（1）加大教师教育工作力度
加强专业教师的专业发展投入，利用“王世川名师工作室”提升教师美术专业素养；与烟台大学舞蹈学院合作提升教师音乐专业素养；积极探寻体育专业提升途径，为培养专业名师及打造艺术类省级学科基地提供保障。
（2）提升专业课和文化课的授课质量
加强专业生的教育教学，制定更加详细可操作的教学方案，分层施教，分类施策，细化举措，强化专业班教师考核。进一步落实“青苗计划”，加大培养力度，抓好优生培养工作。美术组、音乐组和体育组要做好艺体类特长生的专业教学工作，推动学校特色教育品牌持续向好向上发展。高一、高二年级要利用各类团队活动或社团活动，面向全体，做好艺体特长的宣传、推介和培养工作。
（3）加大专业班的管理力度
要加强专业班课堂教学管理，严抓组织纪律，提高学习效率。从专业和文化两方面齐抓共管，全方位提升专业生的专业水平和文化成绩，进一步打响我校的特色品牌。
11.做好夏季招生工作
制定严密合理的招生工作方案，体现公平、公开、公正的原则，确保招生工作不出纰漏，不产生舆情。适当提升文化生录取分数线及音体美生文化录取分数线，提高准入门槛，进一步提高生源质量。
（四）组织人事工作
1.加强人事管理制度建设
一是进一步健全制度。根据学校发展管理工作的需要适时制定新的规章制度，进一步细化教职员工关注度高的评先树优等实施办法，在最大程度上规范引导教职工教育教学行为，使广大教职工“有规可依”，使各类评选“有章可循”。二是确保制度的全面性、科学性、可行性。每项新制度出台前，要进行充分的调查研究，广泛征求意见。
2.做好学校人员编制的申报、审批、审定工作
按照上级确定的编制和机构设置，提出学校的用人计划、定编、定员、定岗、定职，据情提出人员配备意见。
3.做好干部人事档案管理工作
做到信息准确、全面严格按照干部人事档案工作规定，规范管理档案借阅、转入、转出、材料补充、机要寄送，结合学校软件建立和完善干部人事档案信息管理，实现干部人事档案信息化。
4.不断优化教职工年度考核、职称评审、绩效发放方案
为调动全校教职工的积极性，结合学校实际情况继续对现行的一系列考核办法进行调研和优化完善。
5.组织好专业技术人员申报、评审、聘任工作
结合考核做好教师的职称聘任与续聘工作，充分发挥职称管理的激励作用。
6.做好在校教职工及离退休人员的工资、绩效、福利的发放工作。
（五）总务和后勤保障
1.重点做好服务保障工作
（1）坚持后勤为教育教学服务的思想，以学校教学工作为中心，以提高后勤职工队伍素质为抓手，强化总务后勤工作的规范管理，确保后勤工作保障有力，服务到位，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，进一步增强节约意识和服务意识，本学期在保障好师生正常的办公、学习前提下，严格落实好学校制定的相关制度，在物品采购、发放、使用等管理上把好关，要把有限的资金用在刀刃上，平日要在水电暖等方面加大督促检查力度。
（2）要经常组织后勤工作人员认真学习学校规章制度，明确岗位职责，使他们思想观念与时俱进，思维方式与时更新，进一步增强服务观念，明确服务宗旨，鼓励他们换位思考，用自己良好的言行，优良的服务质量赢得师生的满意与赞誉。
2.本学年度抓好以下几项常规工作
（1）严格按照我校物资采购和管理相关规定做好日常物资的采购、发放、管理等工作，落实低值易耗品出入库制度，定期进行物资清点和检查，明确责任，落实学生损坏公物要进行报修和赔偿。
（2）做好校舍和水电暖等设施的安全排查和维护工作，并留有记录。定期进行安全隐患排查，检查校舍内电气线路等是否规范安全，是否有私接乱拉电线和违规使用电器行为，发现问题及时解决，对损坏的公共设施进行修补，排除安全隐患，配合德育处把节水节电作为本学年的一项重要专题教育工作。
（3）做好节能减排工作，市政府对市直单位年度能源节约工作有专门的考评机制，总务处将在做好用水用电设施维护，完善节能措施基础上加大检查力度，倡导全体师生厉行节约，反对浪费，使我校人均综合能耗和人均用水量不超过能耗定额标准基准值，并实现逐年下降目标。拟在教学楼男厕所加装感应式自动冲水装置，解决不关阀门浪费水和冲刷不及时造成异味等问题。
（4）监督消防维保单位做好消防设施的维护和保养工作，定期检查消防设施设备是否保持完整可用，应急疏散标志是否完好，疏散通道是否畅通，并留有日常防火检查、巡查记录。
（5）养护好花木，督促承包单位定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒药物，防止病虫害，明年春季做好绿化工作。
（6）每学期开学前组织供水厂家对饮水机进行彻底清洗消毒，每学期进行两次清洗消毒，加强班级饮水机和水桶的管理，建立清单，非正常损坏需要赔偿。
（7）做好贫困生资助工作，严格落实上级有关学生资助政策，保证开学后助学资金足额及时准确发放。
（8）按照学校固定资产管理制度，做好固定资产管理工作，及时完成本学期新入账资产登记，对失去利用价值资产按照上级规定程序进行评估和报废处置。
（9）加强食堂管理，确保食品安全。严格执行大宗物品统一配送规定，确保食品原料质量。每月对食品原料彻底清查，对食堂环境进行彻底清理消毒，对设备设施进行检查、清洗、消毒、保养、校验。定期组织食堂人员进行健康检查，保证食堂从业人员身体条件符合要求，持证上岗，并对食堂工作人员进行食品安全知识培训。对照《中小学校食堂管理与服务规范》检查食堂管理，成立食堂食品安全领导小组，监督检查食堂日常管理，加强规范操作，确保不发生食品安全事故。成立膳食委员会，定期抽查食堂工作，发现问题及时指导解决。坚持领导陪餐制度，提高食堂饭菜质量，保证广大师生饮食安全。
（10）做好本学年春秋两季运动会、成人礼、毕业典礼等大型集体活动的物资保障和现场服务工作。
（11）浴室内供水管道和恒温阀老化严重，多次出现漏水故障，影响师生正常使用，明年春季停暖后将对管道和阀门进行改造。
（12）明年暑假前完成政府投资31万元的实验楼和图书馆室内粉刷、吊顶等校舍维修改造项目、投资100万元的运动场草坪改造等基建项目的招投标工作，暑假期间完成项目施工，保证开学前投入使用。
（13）明年暑假前完成政府投资80.64万元的教室（含画室、琴房）护眼灯采购项目、投资16.5万元的钢琴采购项目、投资17万元的阶梯教室LED大屏采购项目的预算评审和招投标准备工作，暑假期间完成采购、安装调试工作，确保开学后能正常投入使用。
（14）做好部分校舍的局部维修改造工作，特别是雨季来临前要对礼堂、伙房、男生宿舍楼、实验楼等部分屋面防水层破损进行整修，总务处做好防汛准备工作，提前清空排水管道井内的淤泥，储备好沙子、编织袋、铁锨、雨衣等防汛物资。
（15）按照市财政、市教育局要求做好2023年预算编报工作，把去年未获批的项目进行梳理，根据轻重缓急进行排序，加强学校预算项目储备，提升预算编制质量。
（六）安全工作
1.健全和完善各项安全工作规章制度，落实安全责任
健全和完善各类安全制度、应急预案。完善学校安全责任制，健全学校安全工作领导机构，制定全校全员安全责任清单，进一步完善风险清单，严格落实整改清单。如：细化完善三个清单、安全管理制度、应急预案。三个清单是学校安全工作的总抓手，通过细化完善 “安全风险清单、安全责任清单、隐患整改清单”，推动隐患排查整改的常态化、制度化，彻底解决 “谁来管”“管什么”“怎么管” 的问题，有效预防安全事故，全面建设平安校园。要通过制定完善 “ 三个清单”，摸清学校每个部位的风险点位，把每个风险点位都落实到具体人。要与时俱进，根据工作需要修改完善学校各项安全管理制度和应急预案，对于各岗位什么能做、什么不能做、什么必须做，都要有详细的规定，要把制度从纸面上落实到行动上。
2.安全教育和演练
（1）利用班会、晨会、国旗下讲话等途径有针对性地对师生进行安全教育。大力加强学生良好习惯的培养，克服麻痹思想。
（2）利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，并与学生家长签订安全协议书，明确各自责任，使家长广泛参与到学校教育管理中来，协助学校做好安全工作。
（3）各级部、各班要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
（4）严格落实间周一节安全课、“1530”安全教育提醒机制，开展安全专题教育活动和应急演练活动，努力提高师生应对重大安全事故的能力。将所有开展的活动录入安全教育平台和烟台市学校安全智慧管理平台。每个教研组安排一名安全网格员，每天下班前对教研组进行安全检查。开展教职工安全培训，对外包人员开展培训及演练并建立完善的培训台账。
3.用电、用水及校舍设施等方面的安全工作
严格遵守上级规定，规范校园用电设备和线路规范化建设，确保设施始终保持良好的工作状态。认真开展校舍隐患排查整治工作，定期检查校舍状况，发现隐患，及时采取措施，确保校舍使用安全。加强对各类教学活动设施的维护保养，杜绝事故隐患。开学前，学校安全工作领导小组将开展校园安全大检查，检查内容有校舍安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全、楼道安全等。要认真组织，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，除了第一时间报告安全第一责任人，还应建立台账立即组织整改，完成一项销号一项，以确保开学时正常使用。
4.加强安保工作管理
加强对专职保安的教育培训，建立健全安全保卫制度。加强节假日值班，确保师生生命和学校财产安全。加强校园周边环境的综合治理，积极争取相关部门的支持配合，扎实开展矛盾纠纷的排查调处工作，切实维护好学校的和谐稳定，进一步规范校园警务室管理，切实保障校园及周边良好治安环境。加强上下学期间学校来访人员的监控，严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打 110 报警。严格门卫询问登记制度，校外人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入园。加快推进校园安防“ 四个100%”问题整改。 持续做好学校安保工作，规范学校保安员队伍建设，依法依规做好保安员背景审查、业务培训、应急演练、日常管理和工作考核等工作。协调公安机关，落实 “护学岗”和高峰勤务工作机制，做好学生上下学等重点时段 的安全防范和交通护导工作。
5.加强交通安全、防溺水、防欺凌管理
通过张挂宣传标语、升旗讲话、图片展示、举行知识竞赛、签订交通安全责任书等形式，加强对师生尤其是学生的交通安全教育，增强他们的交通安全意识、守法自觉性和自我保护意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。对防溺水安全制度进行梳理，进一步加强制度的学习和宣传，严格执行紧急信息上报制度，制定详细的安全防范预案，落实安全责任制，为防溺水工作提供有力的制度保障。将学生作为重点教育对象，将放学、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段，以防止学生私自下河游泳为主，突出教育对屡次私自下河（塘）游泳的学生，杜绝溺水事故发生。通过张挂宣传标语、主题班会、印发宣传材料、展示图片、观看录像等方式开展防欺凌安全宣传教育，通过微信群、QQ 群等方式与家长进行沟通，实现家校联动共育。
6.加强缺勤学生报告制度
班主任要严格执行缺勤学生报告制度，对不按时到校学生走读生，大休返校学生要及时（第一时间）通知家长。既要积极与家长联系，弄清原因，明确其去向，同时及时上报级部，对无法联系的学生要及时家访。
7.加强食品卫生管理和冬季传染病防治工作
认真贯彻执行烟台市关于进一步加强学校食堂食品安全会议精神，有效预防、控制和消除食品安全事故的发生和危害，保障广大师生的饮食安全和身体健康为广大师生提供满意服务。严格按照《食品卫生法》规定，严把食品入口关，杜绝食物中毒事故。加强学生饮用水的监管和饮水机的保洁工作，确保师生饮用水卫生。做好冬季传染病预防和宣传教育，落实学生健康跟踪制度，落实常通风、勤洗手、不扎堆、定期消杀、分散就餐等常态化防控措施，抓实、抓严防控相关工作。
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