一、师德方面。
要求教师以爱生为核心，为人师表，努力提高教师的思想政治素质，强化师德教育，不断提高师德水平。对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平。强化师德建设，学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《 中小学教师职业道德规范》等，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
二、安全方面。
（一）健全组织，明确分工，构建安全管理网络
学校成立安全工作领导组：校长为组长，分管安全领导为副组长，学校其他领导为成员，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各处室和各级各类人员的安全职责。 对学校重点部位划分了直接责任人、具体责任人和安全管理人 。各班主任作为班级安全责任人，负责本班学生的安全教育和管理工作。校长、副校长和领导班子成员，形成安全工作事事有人管，层层抓落实的局面，提高了全校教职工的安全责任意识，保证了各项安全工作的贯彻落实。
（二）做好分管工作的安全，让学校安全无死角
为了把各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，重点做了以下几个方面的工作：
1、多形式开展安全教育
组织各班主任要上好安全教育课，并督促本班级学生完成相应的学习任务。组织对全体师生进行了秋季开学第一课、国庆小长假安全教育、寒假安全教育等并分别下发安全教育致家长一 封信。利用班会、安全教育专栏、微信群和安全教育平台对全体师生适时的进行安全知识宣传，安全事项的提醒，让每一位教职员工及学生明确自己的安全职责，做好适时的安全防范; 提高了师生的安全防范意识，使师生了解了常用的安全知识、 自护自救技能，树立了安全意识。
2、多渠道进行安全隐患排查，督促隐患整改
进行隐患排查和预防学生违纪是消除安全隐患的重要措施 。为此做了以下几个方面的工作：一是组织全校领导对校园进行安全隐患大排查，把安全隐患解决在萌芽状态。二是对校园 欺凌进行定期排查，做到了校园欺凌零事件。三是通过搜集信息，及时掌握特殊学生的思想动态，并及时进行心理干预。四是组织值日领导、班主任、教师、保安对学生上下学交通情况进行维护。把各种渠道排查的情况及时汇总，采取积极手段进行预防，控制事态的发展，有效避免了安全事故的发生。
3、定期组织应急疏散演练
定期组织应急疏散演练，提髙师生应急避险能力把安全应 急疏散演练活动常态化，进行防震减灾安全演练，内容涉及教学楼的防火、防震等，每次演练制定预案，准备好安全技能的培训，演练后及时总结演练中存在的不足，并进行整改。演练 结束将相关资料、图片整理装档。提高了师生安全防范意识， 使师生掌握了在紧急情况下迅速逃生、自救、自护的基本方法 ，提高了师生抵御和应对突发事件的能力。
4、制定值班制度，安排节假日值班人员，加强校园防护
组织安排日常校园值班，安排了节假日24小时值班，并做好登记，做到对校园值班进行实时监控。
（三）构建家庭、学校和社会三位一体的安全网络，达到群防群治的目的
通过发放寒假《致家长的一封信》、《防溺水致学生家长的一封信》等各类信息，提醒学生的家长尽到监护职责，教育管理好自己孩子的假期安全，请各位家长对学校平安校园建设工作提出合理化的建议，通过班级微信群发布信息，对学生的 家长进行适时的安全教育和安全要点提醒，希望家长配合学校做好自己孩子的安全教育工作。通过家长会和家长进行沟通，共同做好学校的安全工作。
三、德育方面。
(一)完善制度，形成合力
本学期，根据学校实际，进一步细化了《班级流动红旗评比细则》以及《班主任量化评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化；在建立、健全组织机构及规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采用值日领导、 值日教师以及值日生同步检查制，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到天天检查，周周考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。
（一）加强队伍建设，提高整体水平
1、完善各项规章制度，重新修订了《班级量化管理细则 》以及《班主任量化评价方案》，把教师的教学实效、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中。
2、加强教师的理论学习，对值日教师、值日学生进行工作培训，取得了较好的效果。
3、组织教师参加各项上级活动和竞赛。
（二）狠抓班级管理，强化德育工作
1、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容丰富，形式多样，并随时做好班会记录。
2、每周召开班主任会议。班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
（三）抓常规管理，确保德育工作落到实处
1、抓养成教育
(1) 对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每天早上排队进入校门，有序走进教室，晚上和早上一样有序走出校门，文明的语言、温馨的提醒，那就是学校一张张靓丽的名片。
(2) 通过国旗下讲话，向学生进行文明习惯教育。
(3) 利用班会和队会课，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，对学生进行行为习惯教育。
(4) 加强对值日教师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求减少安全事故或将安全事故降到最低。
2、抓健康教育工作
(1) 认真组织各种健康教育知识讲座，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
(2) 做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到早上到校检查、中午上课之前检查 。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
(3) 积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用升旗领导 讲话、黑板报、手抄报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。
(4)做好学生的心理健康教育工作，组织调查每班特殊学生情况，密切关注特殊学生动向，积极做好心理沟通与辅导工作。
四、教学方面。
(一) 强化学校教学管理，全面提高教学质量
为了丰富学生们的学习生活，我校开展了各种丰富多彩的教学活动，有英语百词、经典诵读、应用题、计算、默字词语、一、二年级讲故事、三到五年级征文、一、二年级铅笔字、学生作业展等。通过各种活动的开展，有效地巩固了课堂教学成果，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣。 听推门课，重点关注青年教师，为他们把关，让他们快速成长，不断提升课堂教学水平，向40分钟课堂要质量。坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，教师选择恰当的教学方法，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力 。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比交流，通过这些措施，学校对全校的教学工作情况做到随时跟踪，加强督导。
为了提高课后服务质量，从根本上解决广大家长实际困难，解除家长后顾之忧，促进学生康健成长，切实办好人民满意的教育，解决家长下班接孩子的难题，解决家长回家辅导孩子作业的焦虑，解决家长给孩子报课外辅导班的经济压力。我校充分听取家长的建议，制定了实施方案和周密的安全措施，以保障课后服务的顺利进行。课后服务的内容丰富多彩，满足了孩子们的好奇心和求知欲。
(二) 教研教改方面。
教研活动是我校的传统活动，开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展。本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。
五、疫情防控方面。
(一) 制定方案，精心准备。
认真学习上级有关文件精神，制订应对新冠疫情的各项方案并认真落实。
(二) 加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，通过线上线下普及新冠病毒的防治知识，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。
(三) 建立制度，完善措施。 每日对在校师生开展晨检，建立“零报告”制度和 24 小时值班制度。发现异常现象和疫情要在第一时间报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门，及时准确地进行预警。对校外人员入校做到时时管控，无特殊情况，校外人员不得入校，如需入校必须登记、查验一证两码并测温。
龙口市东莱街道遇家完小
2023年1月
打印
关闭