本学期，在市教体局和中心校的正确领导下，我校以学校内涵提升为总抓手，以教师专业成长和学生素质发展为载体，拓展素质教育的空间，以教学为中心，以活动为引领，不忘初心，凝聚力量，内强素质，外塑形象，实现了学校内部管理、教师队伍素质、教育教学质量、办学效益和社会声誉的不断提高，学校工作得到有序、稳步、健康的发展，现将本学期工作总结如下：
一、党建引领，夯实育人基础
加强党建引领，提高政治站位，助推学校高质量发展。我校党支部明确新时代党建工作的重要性和方向性，做到思想上高度一致。疫情防控期间，党员教师发挥先锋模范作用，强化责任。认真学习“十四五”文件精神，举行了分层次宣讲进校园进课堂活动。多举措加强了师德师风建设，身正示范，收效显著。
二、全面落实立德树人根本任务
本学期，学校继续坚持“教育为本，德育为先”的发展理念，加强班级德育教育，把社会主义核心价值观、养成教育、疫情防控教育、安全健康教育、心理健康教育等纳入主题教育活动中，继续开展传统节日和纪念日教育活动，结合雷锋纪念日、清明节、五一劳动节、母亲节、禁毒日、中秋节、国庆节、重阳节以及南京大屠杀纪念日等开展感恩教育、健康教育和爱国主义教育。努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
三、提师德炼师能，打造优质队伍
1.修炼师德——我们不忘初心
学高为师，身正是范。学校狠抓师德建设，在教师中开展“查、摆、议”活动，以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“赛”极师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。提出了新的教师职业道德要求： “志存高远，爱岗敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进；热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献；公正、诚恳，具有健康心态和团结合作的团队精神。”考核中继续实行师德修养一票否决制。继续坚持每两周一次的政治学习，完成学习笔记。学校利用龙口创建文明城市的契机，以弘扬师德为基础做文明市民，把握新时期教师的使命，从而增强教师的责任感，使每位教师都能够正视自身的价值，形成“教师社会观”及健康的“职业观”。
2.锤炼师能——我们砥砺前行
为加快青年教师的成长，学校借力“共同体”，举行骨干教师与青年教师结对子拜师活动，通过签订师徒结对协议书，指导教师和青年教师明确了各自的职责任务、努力目标以及考核评价方式。在“青蓝工程”的要求下，指导教师创建网易博客和博客群，并依托“名师工作室”，利用互联网优势与青年教师们在备课、上课、作业布置、试题命制等方面进行交流，积极传经送宝。“青蓝工程”通过师傅示范课展示活动，让青年教师体验到了和谐高效课堂教学的新思路、新态势，发挥好名师的辐射作用。为帮助青年教师全面快速成长，学校在学期中举行了青年教师赛课活动，让青年教师在实践中感受进步的空间，在成功中体验教学创新的快乐。青年教师们在备课打磨的过程中收获成长，教学水平也有很大的提升。而老教师们也感受到了年轻教师的优点，实现了共同进步的效果。
四、重过程求规范，提升教学质量
强化常规管理，提高教育教学质量。通过每周半天的学科教研，提升任课教师把握课标、驾驭教材的能力，继续开展“徐福中学五四三课堂模式”的研、磨、诊、展活动，落实课堂习惯养成、打造高效课堂；继续开展“青蓝工程”，创新师徒结对 “老带新”多项活动；继续以“共同体”为核心做好骨干教师的培养；以年级组为单位，通过开展经典阅读活动，重点提高语文学科中学生的阅读与写作能力；通过开展听说大赛、英语演讲比赛、作文大赛等活动，提高学生学习英语的兴趣和积极性，锻炼学生的听说读写能力；通过每日一题、思维导图等形势锻炼学生数学学科的运算能力以及综合运用知识的能力；做好初四毕业年级工作，提高优秀率、及格率，降低补考人数，抓好结业学科的每周一测，对暴露出的问题教研组进行专项突破，每名教师都要认真细致的落实学困生和优生的辅导工作，不断提高学生的学习能力和学科素养。
五、抓细节、重实效、促落实， “五曲联奏”确保“五项管理”全覆盖
学校坚持“五育并举”，把“五项管理”作为学校的日常工作，切实减轻学生负担，保障学生睡眠，促进学生身心健康发展。学校结合市教研室关于作业改革的相关工作要求，制定严格制度，强调整体设计，实施作业“五精”规定:精心选题、精当布置、精细批改、精要讲解、精致管理。学校提倡建立错题集，凡能在课内完成的作业不到课外去做，不加重学生学习负担。严格控制课外作业的总量，每日课外作业总量控制在 1.5 小时以内。根据各学科自身的特点，开发布置一些能挖掘学生潜能的“特色”作业，并提出作业书写格式的规定要求，使学生养成严谨的学习态度。学校开展了以“展风采，树榜样”为主题的特色作业展评活动，并将优秀特色作业在校内展出。对于课后作业，校长室每两周抽查一次，通报教师的批改、记录及复批情况，及时反馈、及时矫正。以展促学，以评促优，既促进了学生良好学习习惯的养成，又调动了教师作业设计和有效批改的积极性。
六、全力抓好学校疫情防控，为教育教学工作保驾护航
学校严格按照上级有关要求，做好师生员工核酸检测和重点人群摸排、通风消毒、因病缺勤因病缺课等工作。一手抓疫情防控，一手抓复课复学，全覆盖落实疫情防控培训 20多次，切实提高了广大师生员工的自我防护能力和防控应对能力。
七、安全工作常抓不懈
学校定期对校舍进行安全隐患排查。加强食品安全和卫生工作，不断完善学校食堂就餐环境，定期进行水质检测，按照要求设置校车站点，做到“定人、定车、定点、定座”接送学生，学校门口道路设置警示牌、减震带。针对不同季节交通安全特点，完善事故应急处置预案，开展事故逃生演练和应急处置演练。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，强化校园消防安全防控，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练，消除安全事故隐患。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。对学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。
八、扶贫宣讲入人心，结对帮扶一家亲，精准扶贫做实做细
全体一责帮扶老师严格按照上级部署合理安排时间，扶贫精准到位，做到了教学、扶贫两不误。同时做好扶贫资助全覆盖；落实好各项资助政策，不让一名贫困学生“掉队”。
九、关注师生身心健康
学校高度重视师生员工的心理健康。定期加强心理健康教育，开展丰富多彩的心理健康教育活动形式，强化师生员工身心健康管理，定期对师生心理健康状况进行摸排，对有心理问题的师生落实好教育管理、沟通疏导措施，并建立一生一档，定期随访。
龙口市徐福街道徐福中学
2023年1月15日
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