一、活动目的
为全面推动我校劳动教育的建设与实施，促进学校课内外活动的有效开展。结合我校本学年的工作部署，学期末劳动成果展示活动。
二、活动安排及内容
时间安排
6月17日
展评内容
1、常规资料（30分）
A: 备课，主要查课程备课（内容包含：课程简介、课程刚要、学生考勤、课程教学设计、学生活动图片）
B ：过程性资料
C：课程总结。从以下三方面写：课程的实施效果、课程实施过程中存在的问题及拟采取的措施。
2、成果汇报（70分）
总体思想：为了优化评价方式，让同类课程有相互观摩和学习的机会，此次展评一改往日逐一进班的评价规则，结合课程性质，把同类课程成果分四个展区集中展示，分别是：作品展示类、艺术（语言）表演类、技能展示类、项目展示类等。具体要求如下：
作品展示类：展示丰富的活动作品，学生解说3-5分钟。
艺术（语言）表演类：学生现场展示汇报成果，以节目的形式，时间5—8分钟。
技能展示类：学生现场展示某一项技能，时间自定。
项目化展示类：根据课程特点，如不适合以上展示方式，可采用老师（或学生）解说，播放PPT的方式, 以项目化的形式展示自己课程开发的过程及成果。时间5-8分钟。
3、每门课程的汇报展示形式，请填写群在线文档。
4、评选方式及结果使用
学校将组成评委，集中进行评价。评选结果按照3：4：3的比例分档，在教学常规成绩（百分制）中分别记3、2、1分。
5、评选地点
艺术（语言）表演类：餐厅舞台
作品展示类展区：餐厅从东数1-3排区域，负责教师可自己设定具体位置，布置展区，并做一个课程标签。
技能展示类展区：餐厅从西数1-2排区域，自己设定具体位置
项目化展示类：舞台大屏幕
三、其他安排
1、餐厅大屏幕：“劳动润美显特色 精彩展示助成长”（刘建华负责）
2、公众号：吕妍慧
未尽事宜请及时沟通。
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