2021-2022学年
艺术教育发展年度报告莱州市第二实验小学

2021-2022学年莱州市第二实验小学

艺术教育发展年度报告

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施美育的主要渠道，我们第二实验小学始终坚持把艺术教育作为实施素质教育的切入点，本着“提高艺术水平，培养学生特长，打造特色教育”的思路，以强化音、美教育为突破口，通过抓课堂教学主阵地，开展丰富多彩的课外艺术活动等，发展学生特长，营造浓厚的艺术教育氛围，充分彰显我校艺术教育的独特风格，走出一条独具特色的艺术教育发展之路。学校始终坚持面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

一、基本情况

我校目前2238名学生，专职艺术教师14人，兼职艺术教师0人，开设43个教学班，音乐教室1个，舞蹈教室2个，古筝教室1个，书法教室1个，陶艺教室1个，美术教室1个，音乐教室1个。

二、主要举措和成效

建立健全艺术教育的各项工作制度和常规，认真贯彻落实国家和省市教育行政管理部门对学校艺术教育的方针政策。学校设立有校级领导分管艺术教育工作，把艺术教育列入学校工作议事日程，加强对艺术教育的统筹规划和领导。学校年度工作计划设专项，明确近期学校艺术教育发展目标及实施措施；加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。发挥艺术教育在整个学校文化建设中的独特优势。

（一）制定并实施学校艺术教育中长期发展规划。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费40余元购建智慧书法教室，2万元改造音乐教室，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校艺术类课程专兼职教师共有14人，其中美术教师7名、音乐教师7名。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教学态度认真，有团队合作精神，能较好的完成艺术教育工作任务，并能认真积极参加各级组织的各种形式的业务培训。学校曾选派徐燕老师到烟台参加烟台市中小学美术教师基本功展示活动，选派尹美杰老师到鲁东大学学习书法，选派叶炜炜、姜玲到烟台参加中小学器乐培训、教师基本功培训,提高教师的专业素养。

（三）各项艺术课程建设

 1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。1——5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周1——2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育计划和方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校定期进行课堂教学研讨，组织艺术学科的教研活动。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作，认真学习《2022年版义务教育艺术课程标准》更新教育观念。结合课改，努力钻研教材，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。 学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

以“体育、艺术2+1”项目为抓手，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合，加强学生艺术特长培养。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、器乐队、软陶小组、书法小组、纸浆画小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

我校结合端午节开展了“浓情端午  粽叶飘香”等活动，对学生进行传统教育活动。学生通过“巧手做香囊”“巧编端午绳”等活动，了解传统民俗文化，培养了学生动手实践的能力，激发了学生对传统文化的热爱。学校根据自身条件，每年举办两次综合性的校园艺术节活动，美术方面开展了“童真·向美”元旦美术展览及现场创作活动，对学生进行艺术的熏陶。本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持。展览以孩子们课堂作业和社团活动的成果为主，作品内容广泛，表现角度丰富，以多样的风格表达出学生对多彩生活的感悟，展示学校师生崇高的精神风貌和学校深厚的文化艺术底蕴，一幅幅精美的作品，给师生们带来了美的享受。本次创作分为“虎虎生威”绘画和手工比赛两类。以“布老虎”为原型，发挥自己的创意，以独特的视角表现了对新年的祝福和对传统文化的热爱。庆新年美术活动丰富了学生的艺术生活，营造了和谐向上、健康文明的艺术氛围。六一儿童节开展了‘喜迎二十大 “艺”起创未来’美术作品展示活动。以陶艺为载体，以传统文化为主线，将节气与不同造型的器物相结合，外化于形，内化于心。让学生在艺术实践中，做好文化的传承与创新。 在学校大力支持下，美术组全体老师群策群力，制定方案、组建社团。师生加点，紧锣密鼓，打造出丰富多彩、古韵十足的工作坊。老师的倾心辅导，学生的虚心学习，让工作坊充盈着满满的童心与创意。音乐方面我校结合国庆节、元旦开展了“歌声涌动校园  梦想绽放未来”班级合唱比赛和“欢庆新年 我与祖国共成长”新年才艺比赛，艺术节音乐节目内容丰富，节目形式新颖，学生们明媚的双眸、清朗的笑声、默契的配合，用合唱、舞蹈、器乐、朗诵等形式多样的节目，展现了一场视觉和听觉的双重盛宴，托举出一朵朵绚烂的美育之花，展现了莱州市第二实验小学学子积极昂扬的精神风貌。学校还设置了声乐、舞蹈、乐队、陶艺、软陶等多种形式的兴趣小组，软陶小组20人，陶艺小组25人，书法小组21人，声乐小组50人，舞蹈小组26人，乐队10人，每个兴趣小组配备指导教师1——2名。

4.校园文化艺术环境　　

发挥艺术教育在校园文化建设中的积极作用，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。利用书画作品长廊、文化墙、合唱比赛、音乐达人等丰富多彩的形式，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力。

5.重点项目推进

我校的艺术教育突出面向全体的育人宗旨，有计划的开展健康向上的艺术活动。一年一度的艺术月活动，力求人人参与，以班级为单位展开活动，择优参加校级比赛，开展全校性的艺术展览，再优中选好，参加市级比赛，给每个孩子一个展示自己的平台。每年学校还组织班班唱活动、学生美术课堂作业展、师生书法展等，让孩子们在浓厚的艺术氛围中快乐的生活和学习。平时，我校开展了丰富多彩的课外艺术活动，针对有特长的孩子开展了合唱、民乐、舞蹈、线描、儿童刮画、软陶、书法等特长小组，另外，根据全体学生的不同爱好还举办了各种社团活动，有趣味穿编社团、炫彩瓶社团、彩砂画社团、街舞社团、合唱社团、小主持人社团、古筝社团、民舞社团等。

（四）学校艺术教育自评制度  　

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。本学年我校师生参加一系列活动，在大家的一致努力下，取得了以下成绩：

1. 学校荣获莱州市第30届中小学艺术月活动先进单位荣誉称号。

2. 在2021年体卫艺专项督导评估中，音体美各项指标符合要求，在全市名列全茅。

3. 音乐方面：

2022年1月两名教师获莱州市音体美学科年度教学大比武一等奖，一名教师获二等奖；一名老师在莱州音体美学科教学大比武中获二等奖；2022年7月在莱州市举办的第三十届中小学生艺术展演比赛中，合唱《月亮月光光》《你好，百灵鸟》、朗诵《相信》获莱州一等奖，器乐合奏《鸿雁》、舞蹈《花儿朵朵向阳开》获莱州二等奖。

4. 美术方面：

1）四位老师荣获烟台市第七届中小学艺术展演活动优秀实践教学成果奖。

2）两位老师辅导的作品获烟台一二等奖，一位老师辅导作品获省一等奖。

3）四位老师课例获烟台第二届在线资源一等奖。

4）一位老师执教课例获莱州市小学美术精品优质课。

5）四位老师获得“奋进新征程，书写新辉煌”莱州市书法比赛个人作品一二等奖，辅导多名学生获奖，两位老师获得辅导教师奖。

6）一位老师执教的课例荣获烟台一师一优课。

7）一位老师执教的课例荣获莱州市教学大比武优质课二等奖。

8）“刻骨铭心”艺术实践工作坊在山东美育+公众平台发表。

9）多位教师辅导的10余件美术作品分获莱州市第三十届艺术展演活动一二等奖，三位教师获优秀辅导教师。

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

今后我们还将艺术工作中不断努力，挖掘社会资源，开设综合艺术课程，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

本学年艺术素质测评结果（以表格形式）