2020-2021学年莱州市第二实验小学
艺术教育发展年度报告

2020-2021学年莱州市第二实验小学

艺术教育发展年度报告

艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施美育的主要渠道，我们第二实验小学始终坚持把艺术教育作为实施素质教育的切入点，本着“提高艺术水平，培养学生特长，打造特色教育”的思路，以强化音、美教育为突破口，通过抓课堂教学主阵地，开展丰富多彩的课外艺术活动等，发展学生特长，营造浓厚的艺术教育氛围，充分彰显我校艺术教育的独特风格，走出一条独具特色的艺术教育发展之路。学校始终坚持面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，引导他们向真、向善、向美、向上得到全面和谐的发展。

一、基本情况

我校目前1900名学生，专职艺术教师13人，兼职艺术教师0人，开设39个教学班，舞蹈教室2个，古筝教室1个，书法教室1个，陶艺教室1个，美术教室1个，音乐教室1个。

二、主要举措和成效

建立健全艺术教育的各项工作制度和常规，认真贯彻落实国家和省市教育行政管理部门对学校艺术教育的方针政策。学校设立有校级领导分管艺术教育工作，把艺术教育列入学校工作议事日程，加强对艺术教育的统筹规划和领导。学校年度工作计划设专项，明确近期学校艺术教育发展目标及实施措施；加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。发挥艺术教育在整个学校文化建设中的独特优势。

（一）制定并实施学校艺术教育中长期发展规划。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校艺术类课程专兼职教师共有13人，其中美术教师7名、音乐教师6名。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教学态度认真，有团队合作精神，能较好的完成艺术教育工作任务，并能认真积极参加各级组织的各种形式的业务培训。

（三）各项艺术课程建设

 1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。1——5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周1——2课时。

2.艺术教育管理

 为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育计划和方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校定期进行课堂教学研讨，组织艺术学科的教研活动。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。积极规范地开展教研组工作，认真学习新《课程标准》，更新教育观念。结合课改，努力钻研教材，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。 学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

以“体育、艺术2+1”项目为抓手，坚持课内与课外相结合，普及提高相结合，加强学生艺术特长培养。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设声乐合唱队、舞蹈队、器乐队、软陶小组、书法小组、纸浆画小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

我校结合端午节、中秋节等开展了“月圆中秋”等活动，对学生进行传统教育活动。学生通过“巧手画月饼”等活动，了解传统民俗文化，培养了学生动手实践的能力，激发了学生对传统文化的热爱。学校根据自身条件，每年举办两次综合性的校园艺术节活动，音乐方面为庆祝新中国成立70周年，引导全体师生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，莱州市第二实验小学隆重举行“祝福祖国、唱响赞歌”师生合唱比赛。锣鼓声声辞旧岁，欢声笑语迎春到，在2020新年来临之际，莱州市第二实验小学隆重举行“迎新年，我与祖国共成长”才艺大赛，队员们用嘹亮的歌声、优美的舞姿、精彩的演奏表达“红领巾心向党，我与祖国共成长”的美好愿望，展现当代少年儿童阳光自信、全面发展的精神面貌，烘托热烈欢快、美好祥和的节日氛围、校园风采。美术方面新年元旦开展了“笔墨传情迎新春”元旦书画作品现场创作活动，对学生进行艺术的熏陶。本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持。活动过程分为现场创作和书画作品评选两项内容。根据不同年级孩子的特点，设置了各具特色的比赛主题和表现方法，有线描画、儿童画、动漫、甲骨文手工制作、甲骨文十二生肖书写和软硬笔书法创作等多种形式。迎新年书画展评活动丰富了学生的艺术生活，营造了和谐向上、健康文明的艺术氛围。六一儿童节开展了“礼赞百年心向党 艺彩飞扬绘时代”美术作品展示活动。 在学校大力支持下，历时近百个日日夜夜，美术组全体老师群策群力，制定方案、组建社团，筹备媒材。每师每生，不遗余力；加班加点，紧锣密鼓。最终以软陶、陶泥和纸浆三大主材创作了故事画、仿真骨片、仿古画像砖、十二生肖等四大系列作品，打造出丰富多彩、古韵十足的工作坊。老师的倾心辅导，学生的虚心学习，让工作坊充盈着满满的童心与创意。孩子们大胆展示，再创佳作，为自己的儿童节献礼。学校还设置了声乐、舞蹈、乐队等多种形式的兴趣小组，软陶小组20人，陶艺小组25人，书法小组21人，声乐小组50人，舞蹈小组26人，乐队10人，每个兴趣小组配备指导教师1——2名。

4.校园文化艺术环境　　

发挥艺术教育在校园文化建设中的积极作用，积极为学生创造良好的校园文化艺术环境。利用书画作品长廊、文化墙、合唱比赛、音乐达人“梦想秀”等丰富多彩的形式，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围，进一步优化育人环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力。

5.重点项目推进

我校的艺术教育突出面向全体的育人宗旨，有计划的开展健康向上的艺术活动。一年一度的艺术月活动，力求人人参与，以班级为单位展开活动，择优参加校级比赛，开展全校性的艺术展览，再优中选好，参加市级比赛，给每个孩子一个展示自己的平台。每年学校还组织班班唱活动、学生美术课堂作业展、师生书法展等，让孩子们在浓厚的艺术氛围中快乐的生活和学习。平时，我校开展了丰富多彩的课外艺术活动， 针对有特长的孩子开展了合唱、民乐、舞蹈、线描、儿童刮画、软陶、书法等特长小组，另外，根据全体学生的不同爱好还举办了各种社团活动，有趣味穿编社团、炫彩瓶社团、彩砂画社团、街舞社团、合唱社团、小主持人社团、古筝社团、民舞社团等。

（四）学校艺术教育自评制度  　

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。本学年我校师生参加一系列活动，在大家的一致努力下，取得了以下成绩：

1.学校荣获莱州市第29届中小学艺术月活动先进单位荣誉称号。

2.四名音乐老师获得莱州市艺术教育先进个人荣誉称号。两名美术教师获得艺术教育活动优秀辅导教师。一名教师获莱州市艺术教学工作先进个人。

3.十四件学生作品在第29届艺术展演活动中分获一、二、三等奖，两名学生获优秀表演奖；

4.在2020年体卫艺专项督导评估中，音体美各项指标符合要求，在全市名列全茅。

5.四个音乐节目分获莱州市艺术月活动展演一、二等奖。

6.课堂教学：两位美术教师参加市级教学大比武，成绩优异。一名教师代表莱州参加烟台优质课评比获烟台市一等奖。五名教师参加莱州市美术教师基本功大赛，四名教师获莱州市一等奖，一名教师获二等奖。四位教师的课程资源分获莱州市一二等奖，一位教师的课程资源获烟台市一等奖。两名老师获得莱州音乐、美术课程资源一等奖；三名教师分获莱州市优质课一等奖。

7.其它：两名学生的科幻画作品分获省一二等奖；两名美术教师作品在庆祝建党100周年书画比赛中获莱州市一等奖和优秀奖。

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

今后我们还将艺术工作中不断努力，挖掘社会资源，开设综合艺术课程，促进师生综合素质的提高，为我校艺术教育工作和学生的终身发展奠定坚实的基础。

本学年艺术素质测评结果（以表格形式）