烟台临港工业学校
2021-2022学年体育教育发展报告
烟台临港工业学校始建于1996年，占地182亩，建筑面积6万平方米，专任教师210人。是山东省第一批规范化优秀等次中等职业学校、国家级重点中等职业学校、山东省教书育人先进单位。
根据山东半岛蓝色经济区发展规划，结合蓬莱市“十三五”主导产业发展方向，学校初步建成现代服务业、临港制造业、传统专业三大专业板块，开设十四个专业。
学校始终把“知行合一 匠心逐梦”作为学校的灵魂，把德育教育作为教育的根本任务，为促进学生的全面发展和健康成长，学校十分重视开展体育教育工作，现将我校2021-2022年度体育教育发展情况公布如下。
一、学校重视，目标明确
领导班子充分认识到要提高学生的人文素养。学校领导班子在人才培养目标上达成了充分的共识：学校应坚持应用教育与人文教育的相互融合，培养具有扎实技能和良好综合素质的应用型人才。
二、课程建设情况
公共艺体课程是中职教育课程体系的重要组成部分，是学校实施体育的主要途径，公共艺体课程教学是学校艺术教育工作的中心环节。学校按照教育部对职业教育的要求，面向全体学生分专业开设《公共艺术体育篇》、《现代礼仪》、《形体与健美操》等艺体课程。
三、教师配备情况
学校有一线专任教师210人，其中体育教师10人全部具有大学以上学历，根据中职对于双师型教师的要求，教师不但能够承担理论教学同时可以承担技能型教学，为进一步提高体育教育课程的教学质量，学校不断加强体育教师队伍的培训培养力度，提高体育教师队伍的数量和质量。
四、教育管理情况
1．做好艺体教育的普及工作
(1)加强体育教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把体育教育落实到课表上，保证体育教育课程的开足开齐。
（2）我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和体验，逐步培养了学生的初步的能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于十二节。
（3）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用体育课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的体育课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
（4）抓好体育教育课程教学质量的考核评价。学校要求教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对体育课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，通过运动比赛，体制测试等形式评定学生的成绩等级。促进学生学习的积极性。
五、实行学校艺术教育工作自评公示制度
每学期末都要对体育教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，教师都要对本学期的教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的体育教育工作进行自我评价。
六、注意艺术素质测评，提升艺术教育工作成绩
我校积极参加上级举办的各种体育活动，并通过每学年一次的真实学生测评，找到学校工作的薄弱点，为今后工作改进提供借鉴。
七、存在的不足及努力的方向
受我校专业设置限制，各专业开展体育教育活动发展不均衡，体育教育成果没有做到真正的分享。
今后我们致力打造一支精良的教师队伍，采取走出去，请进来的办法，校企联合，创造性的开展艺体活动，相信在上级的领导和支持下，通过师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!
二〇二二年六月二十七日
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