【劳动教育】招远市第十六中学2022-2023学年劳动教育清单

班级                  姓名                         

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

家长评价

五日

清单

1.会使用太阳能或热水器，能够自己洗澡。

2.能够分类清洗衣服。

3.能够每天打扫房间并保持清洁，带动全家进行垃圾分类。

4.能够饭后收拾餐桌、洗碗。

5.洗漱完毕能清洗洗手台。

6.能帮助父母养护花草。

周末

清单

1.会使用天然气，能为家人做一盘营养丰富的西红柿炒鸡蛋。。

2.能自己整理布置房间，会拆洗床单被套。

3.承担一项家务，清洗马桶。

4.能规划布置自己的书桌，能自己购买学习用具。

评价说明:根据劳动情况，优秀的奖励3笑脸，良好的奖励2笑脸，合格的奖励1笑脸。

班级                        姓名                        

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

家长评价

五日

清单

1.会使用太阳能或热水器，洗漱完毕后能够清理卫生间地面和洗漱台。

2.能够分类清洗衣服。

3.能够每天打扫房间并保持清洁，带动全家进行垃圾分类。

4.能够饭后收拾餐桌、洗碗。

6.能帮助父母养护花草。

周末

清单

1.会使用天然气，能为家人煮一碗营养丰富的鸡蛋面。

2.会使用电饭锅，为家人煮粥或做米饭。

3.承担一项家务，清洗马桶。

4.能独立买菜、学会一道菜品制作。

5.能为花草施肥、会使用劳动工具、能参加田间劳动。

评价说明:根据劳动情况，优秀的奖励3笑脸，良好的奖励2笑脸，合格的奖励1笑脸。

班级                        姓名                        

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

家长评价

五日

清单

1. 能够分类清洗自己的衣服鞋帽。

2.会使用太阳能或热水器，洗漱完毕后能够清理卫生间地面和洗漱台。

3.能够每天打扫房间并保持清洁，带动全家进行垃圾分类。

4.了解传统美食的营养价值及文化，会设计食谱。

5. 和家人一起择菜、剥虾、洗碗筷。

6.保持自己卧室整洁，每天打扫清理一次。

7.更换床单、被罩、枕套等床上用品，并用洗衣机清洗干净。

周末

清单

1.能自己整理布置房间，会拆洗床单被套。

2.能维修家里损坏的1-2件家用电器。

3.能独立买菜、学会一道菜品制作。

4.能规划布置自己的书桌，能自己购买学习用具。

5.能为花草施肥、会使用劳动工具、能参加田间劳动。

评价说明:根据劳动情况，优秀的奖励3笑脸，良好的奖励2笑脸，合格的奖励1笑脸。

班级                        姓名                  学号        

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

家长评价

五日

清单

1. 会使用太阳能或热水器，洗漱完毕后能够清理卫生间地面和洗漱台。

2．能通过查阅资料，自主探究的方式认识衣物的洗涤标识，明白不同材质的衣物的清洗、晾晒方法。

3进行创意设计制作，学习分类收纳整理的方法和技巧，会制作收纳工具，并对其实际应用价值进行平价。

4.了解传统美食的营养价值及文化，会设计食谱。

5. 学习煎、炒、烹、煮、炸等不同的烹饪方式，体验各种方式制作不同的菜品。

6.学习并体验面点的制作。

7.更换床单、被罩、枕套等床上用品，并用洗衣机清洗干净。

周末

清单

1.会拟定采购清单，与家长一起购置货物，节日用品等。

2.能自己分类收纳整理房间，并对自己的房间重新进行区域规划，会拆洗床单被套。

3.能独立进行面点制作。

4.能维修家用电器。

5.能为花草施肥、会使用劳动工具、能参加田间劳动。

评价说明:根据劳动情况，优秀的奖励3笑脸，良好的奖励2笑脸，合格的奖励1笑脸。

班级      姓名     学号

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

教师评价

基础性劳动

1.熟练用笤帚、撮子清理自己负责的教室卫生区（自己的桌子底下、椅子底下）。

2.能帮助老师擦黑板。

3.会整理桌面，书本文具整齐放在左上角。

4.学会人离椅靠，椅背物品挂整洁。

5.服从值日分工，知道值日时间，愿意和同伴合作完成值日工作。

提升性

劳动

1.保证着装整齐。

2.保洁勤快，会主动捡一捡、扫一扫。

3.保证健康饮食，不因吃零食制造特殊气味。

4.能对自己的学习用品进行分类整理和保管。

填表说明: 根据劳动情况，优秀的奖励3颗星，良好的奖励2颗星，合格的奖励1颗星。

班级      姓名     学号

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

教师评价

基础性

劳动

1.学习用拖把拖地，怎样能把教室的地拖得又快又干净。

2.抽屉常整理，书本、学具分类摆放。

3.会合作使用卫生工具将校园卫生区清扫干净。

4.学会擦黑板、抹桌椅、开关门窗，在老师的指导下当好值日生，搞好室内外公共卫生。

提升性

劳动

1.会整理讲台水溶性粉笔的擦拭套装，能对自己的学习用品进行分类整理和保管。

2.能将班级的公共卫生区域清理干净。

3.会用、会洗拖把、抹布。

4.参与垃圾分类，将废纸整平后回收。

填表说明: 根据劳动情况，优秀的奖励3颗星，良好的奖励2颗星，合格的奖励1颗星。

班级       姓名    学号

项 目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

教师评价

基础性

劳动

1.保持校服干净整洁，注意个人卫生。

2.节约用水，洗拖把、抹布用水合理，非常干净。能将班级分工的卫生区域进行快速干净地整理。

3.书包和书桌内的物品及时整理，摆放整齐有序。

4.人走椅靠、桌椅成线，图书、工具分类摆放。

5.会正确使用抹布擦洗黑板，黑板表面清洁无尘。

提升性

劳动

1.会擦教室门窗玻璃。

2.能使用简单工具美化、绿化校园环境，会进行简单的花草种植和管理。

3.会用水桶、抹布、清洁球清除瓷砖或地面污渍。

填表说明: 根据劳动情况，优秀的奖励3颗星，良好的奖励2颗星，合格的奖励1颗星。

班级      姓名     学号

项      目（内容根据年级教学任务修改）

自我评价

教师评价

基础性

劳动

1.垃圾分类投放，注重节俭，促进垃圾减量。

2.爱惜公共财物，爱惜个人物品，例如纸张、笔墨，不随意丢弃可用文具。

3.抽屉、书包整洁有序，无杂物。

4.班内绿植会养护，室内物品有序放。

提升性

劳动

1.会用抹布把指定的玻璃窗擦得干净明亮。

2.卫生工作细致，教室地面干净，无灰尘、无污渍。

3.值日生工作细致高效，保持窗明几净。

4.会用绳带将可回收垃圾合理打包。

填表说明: 根据劳动情况，优秀的奖励3颗星，良好的奖励2颗星，合格的奖励1颗星。

班级      姓名     学号

项      目

评 价

六年级

有计划地走进敬老院、福利院以及社会救助机构等开展志愿服务的需求性调查。

七年级

有计划的开展义工活动，组织学生参加打扫街道等公益性劳动。

八年级

做好学校周边卫生清扫工作(主要捡拾白色垃圾)和社区清洁工作并做好记录。

九年级

利用学校、校外实践基地或社会资源，为学生创设进行大棚蔬菜栽培体验的机会，引导学生做好种植记录。

填表说明: 根据劳动情况，优秀的奖励3颗星，良好的奖励2颗星，合格的奖励1颗星。