为了顺利完成2022-2023学年学校工作，严格落实学校安全的各项工作，全面提升学校教育教学质量，确保师生生命健康，特制定村里集中学2022-2023学年工作计划。具体内容如下：
一、教学方面
（一）严格落实课程实施，保证开足开齐课程。
本学期，学校将继续严格落实课程实施，保证开足开齐课程，严格按照教研室下发的教学进度开展教学活动，按部就班完成学科教学。坚持音体美课程刚性要求，保证音体美课程不调不停不挤占。保证所有课程顺利实施，落实责任，加大检查力度。
（二）积极转变教师观念，落实德育课程一体化，积极摸索基于学生核心素养的课堂教学改革。
本学期，学校要求教师进一步深入学习本学科的德育课程一体化实施纲要，从备课和课堂教学两方面，加大落实德育课程一体化的实施力度。落实责任，层层推进。积极摸索落实学科立德树人，推进基于学科核心素养的课堂教学改革。
（三）加大教学常规检查力度，提升教师业务能力。
认真抓好期中和期末两次教学常规集中检查和日常抽查工作，将检查结果纳入教师考核，提升教师的业务能力。在备课方面，基于教师现有的电子备课模式，加大二次备课的检查力度。要求教师高质量备课，包括备课标、备教材、备学生、备方法、备环节、备作业等常规要求。在此基础上，鼓励教师创造性地开展有效备课，逐步让每节课备课都能做到目标明确、重点突出、线索清晰、方法得当、内容精炼、富有内涵，为构建有效课堂奠定基础。在作业批改方面，学校采取每周抽查和定期检查的方式对教师的作业批改进行督查。要求教师做到有布置就要有批改，注重批改质量。充分利用作业批改对教师教学和学生学习的评价反馈作用，查漏补缺，改进教师的教学方式。
（四）关注课堂实效，切实落实“先学后教，以学定教”理念。
学校实行推门听课和巡课制度，关注教师的课堂教学。既关注教师的教学状态和课堂教学实效性，又关注学生的课堂学习效果。要求教师授课模式必须基于“先学后教，以学定教”理念，将课堂教学分为课前预习、自学探究、合作讨论、反馈检测四个环节，将学生的学习活动置于课堂教学活动的中心。教师必须做到少讲精讲，学生必须做到多练多做。课堂教学注重生成，多给学生思维碰撞的机会。每节课的反馈检测，确保知识与能力的落实。
（五）加强教师队伍建设，提升教师业务素质
教师是提高学校教学质量的核心力量。只有提升教师业务素质，才能不断打造高效课堂。本学期，学校将积极选派教师参加教育部门组织的学习、培训、观摩、交流活动，开拓教师的视野。同时，依托教研室的力量，请教研员到校知道课堂教学，为教师查找问题，加油鼓劲。十月，学校将开展课堂教学大比武活动，全员参与。通过讲、听、评，为全体教师提供展示平台，为所有教师提供学习平台，加速骨干教师和青年教师的成长，提升教师的业务素质。
（六）严格落实作业审批制度，摸索作业改革，减轻学生的课业负担。
严格执行作业审批制度，从作业时间和作业内容方面对学生作业进行规范。学生的课后作业以反思性作业为主，例如整理数学笔记、整理错题本。双休日作业必须做到精炼，要求做到有留必查，有查必评，有评必补。
（七）加强备课组建设，加大集体备课力度
把集体备课落实在日常教学工作中，教师在课堂教学中发现问题后，备课组利用集体商讨的方式，第一时间加以解决。学校在评价考核、评先树优等政策上加大对备课组的考核奖励力度。另一方面，实行学校抽查、领导班子会议反馈等方式，督促备课组建设。多措并举，让教师明确备课组建设的重要性，从而更好的发挥集体备课的作用。
（八）加强师德师风教育学习活动。组织教师学习教育方面的法律法规，提升教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的精神，让每一位教师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求发展的教育理念。通过教师互评、学生评教师、家长评教师等多种形式促进师德、师风建设。
（九）认真组织各项考试，保证考试安全
根据上级部门统一安排，认真组织好期中期末检测。完善和优化考试工作流程，保障试卷保密、考生人身、 信息数据安全，狠抓考风考纪。落实省市区新冠肺炎疫情常态化防控 期间考试防控指导意见，做好考试期间疫情防控工作。
二、德育方面
（一）指导思想
以《中学德育大纲》和《团章》为依据，以《公民道德建设纲要》为基础，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“三个代表”的要求，深入贯彻“以德治国”重要思想，更好地落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，“以课程建设为主抓手，增强德育的实效性、以提高德育能力为核心，加强德育队伍建设、以主题教育为重点，增强德育的针对性、整合教育资源，增强合力教育”，全面加强青少年的爱国主义、集体主义教育，强化广大团员青年的历史责任感和使命感，增强学校的凝聚力和战斗力，为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人而加强德育工作的力度。
（二）德育目标
1.总体目标：培养学生心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想感情，有爱国之心、报国之志、效国之能的理想与责任感。树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高社会主义思想觉悟。培养学生成为具有较高的社会公德和良好的文明行为习惯，遵纪守法的优秀公民。培养学生具有安全知识，具有防范意识，学会逃生自救互救。培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，适应社会的能力，具有健全的人格。培养学生具有创新精神的实践能力，能团结协作，善于融合在群体之中。培养学生热爱劳动的观念和掌握一定的劳动技能，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。
2.分层目标
（1）六年级：侧重加深对爱祖国、爱科学的理解，加强规范养成教育，有明确的学习目的和目标，自尊、自理，能专注于各门文化课学习，学有成效，积极参加社会实践。
（2）七年级：将对祖国的热爱，对追求人生目标的热情转化为勤奋学习的行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感。
（3）八、九年级：把“热爱”教育、当前的学习和理想等变为报效祖国的实际行动，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接祖国的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。
（4）优秀生：要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。
（5）中等生：取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。班级管理与任科教师都应做有效的抓“中间”来促“两头”，发挥好他们的稳定作用。
（6）后进生：端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。
（7）特长生：既要乘势扬长，又要薄弱科目和方面力争有所提高。
（三）实施办法
１.本计划作为学校德育教育的重要内容列入学校工作计划，以此作为考评学校工作和有关人员的重要内容之一。德育工作列入学校千分考核。
２.组织领导：学校成立以党支部为核心，以政教处、团委会、年级组、班主任、艺体组、保卫科、政治和语文等文科教师为主体的德育工作队伍。
建立以校长为组长，分管德育工作副校长为主任和政教主任为副组长有关人员参加的德育工作领导小组，具体负责本计划的落实。
３.充分发挥政教处、团委会和各班团支部、班委会的积极作用，以敦促本计划的顺利开展。
４.本计划与《班主任工作量化考核方案》的实施统筹兼顾，互相促进，内容上互相渗透，有些教育内容可根据实际情况需要随机进行调整补充。
（四）职责要求
１.校长是学校德育工作的主要负责人，在主持领导学校全面工作、提高全面质量的管理中，坚持正确的指导思想，充分体现育人为先的原则，切实保证德育的首要位置。对学校的德育工作科学地进行规划，落实有关措施，认真组织实施德育工作。
２.学校党支部充分发挥对德育工作的政治核心作用和监督保证作用，把握学校正确的办学方向，充分调动学校各级组织、各环节的积极性，努力开创党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作新局面。
３.政教处工作人员对学生的思想政治和品德教育负有重要责任。无论是专职德育干部还是其他管理工作人员，都要贯彻学生日常行为规范。执行规章制度，强化学校管理，整治学风校纪，完成本职工作中，认真做好学生的管理教育工作，使学校管理的过程变成育人的过程，通过管理来落实育人。
４.学校共青团组织，是学校德育工作的重要力量，在学校党支部的领导下结合团组织的工作特点，通过开展丰富多彩的活动，吸引团结、教育广大青年学生。在做好组织发展的同时，有机地把团员青年的思想教育作为经常性的工作来抓。
５.班主任是学校德育工作的骨干力量。班主任应热爱、尊重学生，严格要求自己，全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况，了解和研究学生各方面的表现，针对学生的不同情况，开展深入细致的思想教育工作，对德、智、体等方面表现较差的学生，给予更多的关心、爱护和帮助，努力促使其转化。同时，加强科任教师和学生家长的联系，协调各方面的力量，正确而如实地对学生操行状况做出评定。培养学生良好的思想道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯，激发学生渴求上进的愿望、信心和勇气。
６.各学科教师要结合学科特点，在教学中有机地渗透爱国主义集体主义和革命的理想主义以及辩证唯物主义和历史唯物主义等基本观念，主动配合协助班主任做好所教班级学生的日常管理、教育和操行评定工作。对学生发生的问题随时处理，不留隐患。
７.学校后勤管理和其他工作人员同样应积极开展学生的思想教育工作。要坚决克服以往那种“见物不见人”的现象。在组织学生劳动，参加勤工俭学活动，进行日常事务管理和生活服务完成本职工作中，紧密结合实际，对学生进行热爱劳动，爱护公物，助人为乐，勤俭节约等方面的教育，充分体现服务育人。
（五）系列教育
为整体构建学校德育工作体系，发挥德育在学校工作中的导向、动力、保证作用，在以后的德育工作中要坚持实施“六个系列”教育并使之不断完善。
１.爱国主义系列教育
（１）培养目标
树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的思想感情。有爱国之心、报国之志、效国之能和理想与责任感。
（２）内容
《中华人民共和国国旗法》、国歌；中国近代史，世界近代史、国情；改革开放以来我国的成就；香港、澳门回归的重大意义；台湾统一；校史。
（３）途径
通过政治课、历史课，进行爱祖国和“两史一情”教育；
举行升国旗仪式和国旗下讲话活动；
进行重大节日、纪念日教育活动；
举行“祖国颂”主题班会，观看爱国主义教育影视片；自办伟大祖国手抄报；爱祖国读书活动。
２.政治方向系列教育
（１）培养目标
使学生有坚定正确的政治方向，自觉要求加入中国共产主义青年团组织。确立为人民服务的人生观、价值观和辩证唯物主义的世界观。
（２）内容
习近平新时代中国特色社会主义思想；共青团基础知识；世界观价值观、人生观。
（３）途径
通过思政课进行人生观、价值观和世界观的教育；通过团委学习相关理论，团的基础知识，适时发展团员；通过厨窗、板报等进行宣传教育。
３.良好行为习惯和法制系列教育
（１）培养目标
有一定的道德认识水平和良好的行为习惯。自觉遵纪守法。在学校、社会、家庭的行为，都能达到中学生日常行为规范要求，并能做到自律。成为有较高道德和文明素质的一代新人。
（２）内容
校规校纪；《中学生守则》；《中学生日常行为规范》；“三风一训”教育；
（３）途径
搞好新学期初的学习，印发材料组织学习。通过各种形式学习“三风一训”，落实《中学生日常行为规范》，依照“重在开头，贵在坚持，要在渗透”的方法进行养成教育；由政教处组织一次中学生日常行为教育理论考试，纳入班级量化。学期初、中、末进行法制教育。
４.健康心理品质和新冠肺炎等传染病防治系列教育
（１）培养目标
使学生有良好的认知、情感、意志、个性、心理品质。经得起挫折，能自我调控情绪，具有克服心理障碍的意识和能力和健康的身心。
（２）内容
青春期教育；心理健康教育；新冠肺炎等传染病防治教育。
（３）途径
青春期教育，讲座、报告、厨窗宣传；普及心理学基础知识；
５.艺术系列教育
（１）培养目标
使学生具有一定的艺术鉴赏力和艺术情趣。
（２）内容
音乐、舞蹈、书法、绘画、剪纸等。
（３）途径
通过美术课、音乐课培养学生艺术鉴赏力和艺术技能；
举办“校园之春”文艺汇演，书法、绘画展；并利用音乐课开展歌咏比赛。
不断提高校管弦乐队、合唱队、舞蹈队的艺术水平。
6.学校、家庭、社会三结合系列教育
（１）培养目标
使学生受到学校、社会、家庭的合力教育，做优化社会风气的模范。
（２）内容
先进人物事迹；法制教育；帮助残疾人；不进“三厅一台”的教育。
（３）途径
建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，定期与学生家长联系。聘请法制辅导员；加强法制教育和不进“三厅一台”教育。
三、后勤方面
（一）加强后勤管理
1.校舍维护
加强日常校舍安全巡查，发现隐患及时排除，并做好检查记录。
2.加强水电、消防安全管理
加强学校的水、电保障工作，预防不安全事故的发生，及时更换损坏水阀、开关、插坐、照明灯，保证教学工作的正常有序进行，消除隐患。定期检查消防栓、灭火器、烟雾报警器等消防设施，发现隐患第一时间排除。
抓好消防安全专项整治工作，及时检查维护。
3.绿化美化
定期对学校绿化树木、草坪进行修剪，及时浇水，为师生创造良好的学习环境。
4.食品安全管理
制定并完善各种食品安全管理制度，完善食品安全应急预案。强化食品安全自查工作，随时对食堂进行监督检查，每月定期对食品安全工作进行自查，并进行公示。强化食品安全责任制，建立健全食品安全管理体系，明确各部门各岗位职责，层层签订食品安全责任书，严格食品安全责任追究制度。
严格食品原料采购索证索票。每次进货严格验收食品保质期并索取相关的票据及营业执照、生产许可证、产品检验报告等相关的资质材料，严禁“三无”产品进入食堂。确保广大师吃得安心。严格控制冷链食品管理，疫情期间食堂严禁采购冷链食品。
加强食堂卫生管理。保持食堂内环境整洁，有“三防”措施，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色；食堂卫生实行分片包干，保持用具清洁、干净，做到清洁卫生专人负责，明确任务，坚持做到：墙壁、屋顶经常清扫无黑垢、油污、蛛网，门窗干净明亮；纱窗完好，无灰尘油垢，餐具清洁明亮。厨房用具（砧板等）和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，清洗后存放在保洁柜内。疫情期间对餐厅、伙房、设施设备、空调、热水器等每天进行清洁消毒。
加强食堂工作人员管理。食堂工作人员全部持有效健康证上岗，每周利用一课时的对食堂工作人员进行食品安全和营养健康知识进行培训，并做好相关的培训记录，培训记录做好有文字有照片。
5.加强物资供应与保障
认真做好学校财物管理工作。严格进出手续，管好物，发好物。对经常性的教学消耗品证随时供应。领用物品、实训材料，必须凭物品领用单，领导审批签字，使用人登记方予发放。逐步做好物品分类存放，整齐有序，便于领取，做到物清，账清，账物相符，账账相符。对于必须物品列出计划及时购置，对采购的物品认真清点、验好质量，登细备查，然后发票签字，对接手续。对借出物品，有借据有登记有期限有催还，若损坏有赔偿，严格损耗，报废手续。注重保管好物品，定期检查仓库的安全，防盗，防火，防爆、防潮、防腐、防蛀等工作，贵重物品和危险品做到专柜存放，严格使用程序。制止一切闲杂人员进入管室，杜绝在库房抽烟，库内物品无故损坏，遗失，要查清原因，报请处理。严格物品发放制度，不徇私情，不发人情物。勤俭节约，积极努力修旧利废，变废为宝。定期检查各处室及各班级的卫生清洁工具的使用情况。每学期结束前清查各班、各处室领用的卫生工具，做到分发有底。确立为教学第一线服务的思想，及时做好教师办公用品的配发工作。
6.加强公车管理
制定《村里集中学公务用车管理规定》，严格公务用车审批制度，下发派车单方可出车，每次出车要做好登记。
校公务用车费用支出一律用公务卡结算，严禁使用现金结算。费用支出经分管副校长证明、审批后，经校长签字后予以报销。车辆维修费用，由学校会计室与签订协议的指定维修点统一结算，报销时要附修车明细表并与总务处核对无误后，经分管副校长证明，校长审批方可报销。
（二）疫情防控
制定防疫物资管理、校园日常清洁通风消毒、餐饮实施方案、食堂工作人员管理、废弃口罩处理、消毒液领取与使用等相关的疫情防控方案和制度。防疫物资入库严格验收并做好登记，严格按照学校防疫物资发放要求进行发放，并做好登记。认真管理省级疫情防控平台，定期进行数据维护。组织总务处人员按要求对校园所有场所进行84消毒液喷洒消毒。做好总务处和食堂工作人员的体温监测工作。
（三）加强财务管理
1.强化年初预算和年末决算，合理安排使用资金。
部门预算是学校完成各项事业任务，实现年度计划的重要保证，也是单位财务工作的基本依据。因此，对做好学校的收支预算具有十分重要的意义。
财务报告是反映一年来学校财务状况的书面文件，它是财政、主管部门及学校领导了解学校年度预算执行情况和资产结存分布情况的重要资料，也是编制下年度部门预算的基础。同时，还要针对会计报表撰写出详细的财务分析报告，总结经验、揭示问题，以便今后改进财务管理工作，提高管理水平。
2.强化日常经费支出管理。
支出管理是学校财务管理工作的重中之重，加强支出管理，既是缓解资金供给矛盾，也是开源节流的重要体现，更是贯彻执行勤俭办一切事业的举措。一方面，建立健全各项财务制度，使财务日常工作有法可依，有章可循；另一方面，对日常开支严格按财务制度办理，提高资金的使用效益。
3.强化固定资产管理。
学校固定资产是开展教育教学工作及其它活动的重要物质条件。加强固定资产的管理，制定《村里集中学固定资产管理办法》，建立教育资产监管网络平台。每学年初和学期结束后进行逐一检查核对，对使用或保管不善造成公物损坏或丢失的班级和当事人按价赔偿外。
4.做好食堂财务管理。
食堂实行按月收费，每月底结算。建立食堂账套报表，认真严格审核每一张原始单据，精确记录每一笔会计事项，处理每一笔账目，做到各项开支都符合规定，账目清清楚楚，月末依据账套编制食堂资产负债表与收支表，及时报送食堂主管领导，为科学管理食堂，服务师生提供准确的财务数据，所有财务凭证及时装订整理，妥善保管。
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