一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化基础教育综合改革，深入推进素质教育，坚持以人为本，党建引领，科研支撑，不断加强队伍活力，发展动力，着眼长远，稳扎稳打，步步为营，牢固树立教学工作的中心地位，进一步转变教学思想，更新教育理念，细化教学常规管理，提高教学管理的质量、效益和档次。以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌办学理念,进一步加强教学管理。以评价为导向,发展为动力,激励措施调动教师积极性。紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立“以人为本”，“学生为主体”教育的理念,认真贯彻落实上级教育领导部门的工作要求，进一步提高教育教学质量，提高教育治理能力和服务水平，提升人民群众的教育满意度和获得感。
二、工作目标
1.深化德育改革，打造德育品牌，开展序列化德育活动，营造良好育人氛围。
2.继续加强“双减”及“五项管理”工作，促进学生身心健康发展。规范办学行为，严格课程管理，全面提高学校的教育质量，推动形成良好教育生态。
3.以“随班就读”和“强镇筑基”“国家级信息化”试点校为依托，全面提高学校的管理水平、教育教学水平，实现学校义务教育优质均衡发展、高质量发展。
4.加强对核心素养高效课堂的研究，以各学科核心素养提升为目标，深化课堂教学改革。促进教师发展、学生发展、学校发展。
5.扎实、创新开展课后服务和控辍保学工作，促进教育教学高质量发展。
6.牢固树立安全意识，筑牢安全防线，将安全工作更上一层楼。
三、工作思路
(一)以精细化管理为导向，提高管理质量
1.严格执行“双减”和“五项管理”规定，规范办学行为。
2.建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进行梳理细化，逐项出台规定，让每一件事情的督查都有章可循。
3.提高制度的执行力。学校将对常规管理和教学管理进行分项专人督查，及时记载，每周教师例会反馈结果。并把检查结果和绩效工资的考核结合起来。
(二)突出德育的首要地位，抓好学生管理
以市教育和体育局制定的《中小学德育工作指南》为导向，以德育品牌创建为依托，树立从小事、细事抓德育的理念。
1.利用班会课、班团队活动，组织学生学习《守则》、《中学生文明礼仪规范》和学校“三风”，理解并熟记内容;各班开展对身边的人和事现身说事(人)、参加公益活动等有效的德育形式，来不断提高学生的德育鉴别和行为水平。
2.组织监督岗成员进行督查。在搞好升旗仪式的同时，由政教处对上周的常规管理情况进行总结，对优秀的进行表扬，对不足给予指出。
3.团委进一步规范组织，要利用重大节日，对学生进行爱国主义、传统主义、集体主义、理想主义的教育。教育形式要多样，要让学生走出校园，融入社会，在社会大家庭中培养学生的正确的人生观和价值观。
(三)以“有效”为抓手，突出质量的中心地位
1.抓“有效”学习，建立一支有较高素质的教师队伍。
(1)坚持学习制度。学期初让每位教师根据上级要求，制定学习计划。学校布置教师学习教育方面的法律法规等各类教育理论书籍进行较为系统的学习。将学习笔记及心得体会记到学校专用稿纸上。学校将定期检查，适时评比。
(2)加大校本培训。每周五下午组织教师开展读书、研讨活动，校长和副校长、教导主任各开一次业务讲座。
(3)组织各类比赛。学校将组织公开课、优秀教案、优质课件评比活动。组织教干优课竞赛。
(4)选派部分骨干教师外出学习。积极参加上级教育部门组织的各类培训活动，参加名校长、名班主任、名师工作室的学习活动。
2.全力推进课堂教学改革，全面实施“核心素养提升计划”，全力打造高效课堂教学模式，为学校的教学发展探索一条特色之路，为使该教学模式得以实施和开展，所有教师、学生全员参与，所有学科全面展开，提高学生学习兴趣，确保“核心素养提升计划”成功。
3.推进教学常规检查，进一步落实我校教学常规管理要求，重点规范备课（集体备课）、教案、上课和作业布置与批改等教学常规、落实学科组周周有公开课活动。
4.采取得力措施规范集体备课，继续实行“推门听课”。统一安排的公开课，教研组长节节都要听。实行学校行政听课抽查制度，领导班子成员每周随机听课不少于1节，课后同时抽查授课者的备课、听课记录、作业布置与批改情况。
5.开展青年教师汇报课活动；进行校级优秀教学案例评选、优秀听课笔记评选。
6.开足、上好健康教育课、综合实践课、安全教育、传统文化、传统美德、音乐、体育、美术课，培养和提高学生艺术素养。
四、工作重点及措施
(一)立德树人,全面推进有效德育
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心,以行为养成教育为重点,以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径,全面提高德育工作质量。
1.进行“八礼四仪”主题教育。八礼:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
2.实施月主题教育制度。本学期学生的五个教育主题是”安全教育”、“红色革命教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”、“合作意识教育”。
3.充分发挥班主任的突出作用。组织班主任进行集体交流,提高班主任的工作能力和执行力。
4.实行随机检查制度。每周至少组织一次集体性检查评估活动,随机矫正存在的突出问题。做好每天的常规管理工作,做好每周工作总结。
(二)教学创新,倾心建设高效课堂
学校教学工作以提高教学质量为目标,以教学常规落实为抓手,以构建高效课堂为核心,以校本课程开发为重点,积极推进教学创新行动,全面提高教育教学质量。
1.深化教学改革
一是实行"135”高效课堂推进策略。即每人一堂公开课,向教师印发三次高质量的学习资料,每一教研组组织5次专题研讨。本学期研修主题:“小组文化的构建"、"师生角色的转化”、"学案与教科书的关系”、"提高课堂展示有效性”、"有效的课前预习”、“让课堂检测更有效”。
二是鼓励教师充分利用好希沃白板技术。使用电子学案进行导学上课,电子学案包括:学习目标、学习提纲、课堂检测三部分。其他教学准备在课本中体现。
三是重视课改调研及成果征集,积累典型经验,发现突出问题,群策群力推进课改工作。
2.加强课程管理
(1)加强计划管理。实行教学计划审核管理制度,坚决克服教学计划“假大空旧”形式化问题,形成目标明确、达成度高、措施得力的工作计划。
(2)重视过程管理。确实保证各学科的开课率,没有特殊情况任何课程不得挤占,不得在教室截留学生。
(3)加强校本课程管理。
一是提高育人效益;二是丰富课程资源;三是拓展育人空间;
四是保存完整的文档;五是进行课程评估。
(4)建立规范的校本教研制度。
一是实行公开课、教研会考勤制度;二是实行校本研修学分认定制度;三是实行公开课首席评课人制度;四是实行主题研讨中心发言人制度;五是年级教学视导制度。
(三)健体健美,传承艺术体育风采
1.规范课堂管理。体育音美课程需要制定明确具体的教学目标,严格规范过程管理，合理有效的课程评价。
2.提高课间操锻炼效益。每天早晨安排25分钟的集体锻炼时间,把锻炼质量作为班级评价的重要方面。
3.完善社团组织。利用好课后服务时间，发展文学社团、劳动社团、足球队、舞蹈队、书法小组,为学生的特长发展拓展教育空间。
4.举办体育节。学校将举办体育节,安排教师开展游艺体育竞赛活动、进行分班眼保健操展示、组织队列队形及广播体操竞赛活动、开展教师心理健康教育。
（四）齐心协力,建设平安和谐校园
1.加强学生安全教育。充分发挥开学第一课安全教育主题班会作用,普及安全常识,提高学生安全意识和自救自护能力。做好疫情常态化管理各项工作。
2.加强安全保卫工作。实行课间管理轮流值班制度,严格车辆、人员来校签名登记制度,将不确定性危害因素拒之门外
3.加强安全隐患排查与整治。加强校园电路、消防、通道、功能室、体育器材等设施安全管理,及时发现并消除各种隐患;定期进行拉网式安全隐患大排查,记录好《安全工作日志》。
4.加强疾病预防与防疫。积极配合疾控中心做好各种传染疾病的防疫工作,建立完整的台账,确实保证学校不发生较大面积的疾病传染。
5.加强校园周边环境的治理。放学期间安排人员护导学生,维护校门外学生出行秩序,营造轻松和谐的学习工作氛围,促进学校教育事业的稳定发展。
6.落实家长的监护人责任。签订学生家长安全责任书,明确界定学校与家长的安全管理和监护责任,形成教育合力,避免不必要的家校纠纷。
(五)以人为本,提升师生幸福感
1.奉行“引领、示范、服务”的管理理念。学校管理人员应勤于学习、身体力行、勤勉工作,在思想上给教师引领,在行动上给教师示范,在反思中提高服务水平。
2.减轻学生课业负担。在教师不乱推荐教辅资料的同时,做好家长的思想工作,学生每科不超过两册教辅资料,尝试零作业奖励学生的办法。
3.用心打造靓丽校园。加强卫生管理,全体师生共同努力,保持干净靓丽的环境卫生,打造温馨舒适校园。
4.关爱教师的身心健康。利用心理咨询室,进行心理健康教育,开展游艺竞赛活动。
5.加速青年教师成长。重视教坛新秀的培养,通过深入推进“胜于蓝”青年教师培养工程，同时，外出培训、任务驱动、课堂诊断、表彰激励等形式,加强青年骨干教师的培养。
风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马加鞭！新的一年，我们将永葆“闯”的精神，“创”的劲头，“干”的作风，不忘初心，勠力同行，为谱写乡村学校教育的新篇章增砖添瓦。
招远市金岭镇邵家初级中学
2022年9月1日
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