烟台二中2022-2023学年度第一学期
学校重点工作安排意见
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、省、市教育工作会议精神，贯彻党的教育方针，牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，牢牢把握“育人为本、以德为先、全面发展、质量第一，努力创造适合每一个学生的教育，为学生终身发展和幸福奠基，为国家繁荣、民族振兴培育人才”的办学理念，坚持“建设烟台第一、齐鲁领先、全国一流、走向国际的优质品牌中学”的办学目标，强化政治引领、强化安全底线、强化改革创新。向德育要质量，向体育美育劳动教育要质量，向常规管理要质量，向课堂教学要质量，向课程改革要质量，向阅读教学、实验教学要质量，向教师队伍建设要质量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、目标任务及措施
（一）党建引领聚合力
目标任务：
健全党建工作机制，激发党建工作活力；加强干部队伍建设，树立选人用人鲜明导向；加强清廉教育，狠抓党风廉政建设，严格落实意识形态工作责任制；加强精神文明建设，争创全国文明校园。
工作措施：
1.抓实政治建设，丰富党建活动形式，健全党建评价机制。以政治建设为统领，落实党组织领导的校长负责制。通过“三会一课”、主题党日、理论宣讲、党委理论学习中心组学习等形式，贯彻落实党的二十大精神。做好支部书记抓基层党建年终述职、党员发展和评选优秀党支部、优秀党员、优秀党务工作者等工作。抓好“学习强国”学习，每月评选“强国学习之星”，年终评选“强国学习标兵”。将参加“三会一课”、主题党日考勤情况、“学习强国”学习与评先选优挂钩，激发党建工作活力。
2.强化学校领导班子和中层干部队伍建设。优化调整干部队伍结构，做好党委换届、支部改选、中层干部选聘工作，锻造结构合理、专业过硬、梯次接续、充满活力的学校干部队伍。优化处室设置，创新“扁平、多元、开放”的治理模式，减少管理层级，增加治理主体，明确治理权责。坚持以“红润益文——‘3456’干部队伍建设”为抓手，落实“3”种核心素养，扎实“4”种工作作风，强化“5”种管理模式，做好“6”个表率带头，继续开展“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动，切实做到“干在实处，走在前列”，扎实推进能力作风建设。
3.加强党风廉政建设，扎实开展党建工作。以清廉学校建设为重心，全面推进“十廉工程”，争创“清新学风、清正教风、清净校风、清明政风”教育系统廉洁文化品牌。积极开展廉政教育和警示教育活动，完善干部监管机制，特别关注项目招投标、工程建设、教辅征订、食堂管理、大宗物品采购等关键环节，确保依法依规。纵深推进全面从严治党，严格落实意识形态工作责任制。
4.响应文明城市创建，争创全国文明校园。利用各种宣传阵地充分宣传创建活动，积极营造创建文明校园的氛围；对照全国文明校园标准，落实创建责任分工，即查即改，认真做好创建工作档案建设，确保各项指标要求落到实处；开展文明班级、文明宿舍、文明礼仪之星评选，树立榜样，让文明成为自觉的行为。
（二）德育为先固根基
目标任务：
落实立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，全面提升学生的法律素养、传统美德素养、生态文明素养和文明礼仪素养，强德固本，培养高素质全面发展的合格公民。
工作措施：
5.实行全科全员育人。全面推行“德融数理•知行合一”全科育人德育模式，拓宽课程、课堂、课外育人途径，将德育目标和内容融入教育教学全过程，完善和落实全员育人导师制。
6.落实德育序列活动。以升旗仪式、主题班会为主要载体，结合节日、纪念日及开学典礼、建队仪式、成人礼等重要节点，开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育，弘扬中华优秀传统文化。围绕“四季四节”，开展九月德育节、十月体育节、十一月合唱节、十二月艺术节、一月书画节、秋季红色读书节、冬季白色法制节等校园节日活动，提升学生综合素养。
7.加强德育常规管理。落实“八个一直”，培养“二十一个习惯”。健全规章制度，坚持每日巡查、每周通报、每月考核、每学期表彰，做到时时有检查、事事有考核、处处有管理、人人有责任。加强学生干部队伍建设，继续实行值周班长制度。10月份进行新一届学生会干部竞聘上岗，指导学生干部积极参与日常学生管理，提升学生的自我管理、自我教育、自我学习能力。
8.加强心理健康教育。三校区进一步完善心理活动室建设，配备专职心理健康教师。充分发挥“心灵之音”校园广播、心理咨询和心理课程主阵地作用，做好思想、心理、特异体质学生的常规排查、建档、疏导工作。开展好每周心理主题演讲，持续为毕业年级开辟心理咨询绿色通道，定期举行心理减压赋能活动，助力中高考。
9.做好家校共建共育。持续做好“千师访万家”全员家访活动。9月份组建新学年家委会，每月召开不少于一次家委会会议，及时与家委会做好沟通，学期内家长学校开班开课不少于4次。邀请家长走进校园、走进课堂、走进餐厅，参与值班管理、阳光分班、座位床位调整、学生干部选拔以及餐饮、校服等意见建议征集，发挥家长在学校发展中的正能量。合理利用家长资源，开展好系列专题讲座。
10.营造特色育人氛围。立足百年二中文化根基，通过“知校史、讲校史、感校史、传校史”活动，营造“七年二中人，一生二中情”的爱校氛围。学段贯通，校区融合，统筹规划，组织初中学生到高新校区参观烟台开埠文化、胶东红色文化长廊和四史展厅。充分利用走廊、教室、校园长廊等场所，丰富完善“人人有情怀，处处皆育人”的特色育人环境。积极打造“桂花园”“月季园”等校园绿色文化，拓展到三个校区、两个学段。
11.加强共青团少先队工作。规范初2022级少先队建队仪式，完善少先队组织建设。初一初二年级开展“红领巾奖章”争章活动，营造人人争当美德好少年的良好氛围；初三年级做好团队衔接，组织十四岁集体生日；初四及高中各年级做好入团积极分子培养工作，严把入团质量关。加强团支部建设与管理，开展优秀团支部、优秀团干部、优秀团员评比，充分发挥共青团员在学校各项活动中的模范带头作用。
（三）教学聚焦提质量
目标任务：
坚持教学中心质量第一，抓实常规，筑牢基础。深研新课标、新教材，更新理念，积极进行课堂教学改革。加强考试管理，规范办学行为。
工作措施：
12.抓实教学常规。积极推进“三笔一话”（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）风采展示活动，强化教师基本功；每月开展一次教学常规检查展评活动，评选优秀教案、学案、批改手册、听课笔记等，每年度进行总结表彰奖励；高初中继续开展“同研新高（中）考，共做高（中）考题”活动。
13.加强校区间集体教研。科学制定、严格落实教学计划和教研计划；严格落实集体备课教研和周公开课制度，每周汇总、每月通报；继续推进跨校区、跨年级、跨学科集体教研；落实返岗教师示范课和新入职教师达标课；领导干部每天推门听评课不少于两节，每周至少参加两个学科集体教研活动。积极研究落实不同校区同年级教师集体考核评价办法。
14.加强考试管理。扎实做好期中、期末、冬学竞赛、高中学业水平考试、英语听力高考等考试的组织工作；狠抓考风考纪，以考风促学风、教风；重视考试的诊断矫正功能，每次考后召开各学段各年级的教学工作表彰会，表彰优秀教研组、优秀教师、优秀班级、优秀学生，做好考后的学情教情分析，落实“一考带十二会三分析”制度。
15.规范办学行为。加强作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，遵守《普通高中学校办学质量评价指南》《山东省普通中小学办学规范》，严格执行教辅材料“目录管理”“一科一辅”“自愿购买”规定，杜绝有偿辅导。
16.加强教学过程测评。抓好教学常规要求的落实，每月通过各种方式对教情、学情进行调研问卷，每月开展学生评教、家长评教，及时反馈学生家长意见建议，并将评教结果纳入教师考核体系，建立全面、客观的教师评价机制。
高三年级
目标任务：
加强高考研究与学习，准确把握命题指向，扎实高效落实科学备考、精细备考、全员备考、激情备考，确保期末考试全市前50名5人，前100名8人，前200名16人，前600名40人，前1000名、前3000名、前6000名与中考招生齐平，1.1万上线率超过80%，2023年高考清北保4争5夺6，普通类特招上线力争90%，本科上线100%。
工作措施：
17.贯彻科学备考策略。积极参加市教科院和优质第三方组织的一轮复习研讨会，加强2023年高考信息的搜集和研判，准确把脉高考动向；加强研修学习，新入职高三教师听一节讲一节，先听后讲，不听不讲；共同研做近三年各地高考真题，并形成有价值的分析报告指导备考；各学科落实素养导向的课堂新模式，提高备考效率。
18.落实精细备考举措。落实好一轮复习导学案的使用，精心设计打磨讲评课和专题复习课，抓基础促能力；精准分析不同组合学生优劣势学科，教师进行项目式分工备考，分层次、合作式培优补弱；认真落实“一考带十二会三分析”；关注文科倾向学生的数学学科和理科倾向的语文和英语学科的提升。
19.聚焦优生精准发力。落实精准培优策略，积极开展奥赛、强基课程培训；加强英语听力训练，争取实验班学生听力全部满分。卡实各班清北优生、985、211高校高考目标，让人人肩上有担子，一生多师盯紧盯活，薄弱学科精准补弱提升；教师跨年级、跨学科交流研讨前沿科学和时事热点；开学前启动数理化生地的优生培养，与优质机构加强合作，共同培优补弱。
20.深耕细耘大面丰收。做好特招线边际生学情分析，把特招线指标分配到每个班级、每个任课教师，一生一策，精准施教，从基础着手，精选训练题、检测题，全批全改、面批面改；做好边际生的补弱工作，促进大面积提升。全体教师盯上、靠上、拼上，鼓足勇气，卯足干劲，继续创造高考辉煌。
21.持续激励激情备考。落实每天早上激情宣誓、课前双语演讲、下午班班唱、晚自习小班会等激励措施；注重每天高考倒计时、每日励志寄语的更新；定期组织班级挑战赛和学生挑战赛；组织好每周主题班会，做到周周有主题，人人有激情；组织好期中期末表彰会、年级家长会，实现家校互补联手，师生同心共情，营造高三“比学赶帮超”氛围；组织好教师学科学法指导和优生经验分享会；组织好成人礼、距离高考200天、60天冲刺宣誓等活动，充分发挥非智力因素在高考中的增分提质作用。
22.继续优化选科组合。利用好教科院提供的近三年新高考改革不同选科组合学生的考试数据，针对我校六大学科的教学情况，从学生的长远发展入手，结合我校优势合理分析、科学规划，做好部分选科有问题学生的选科组合的优化。
初四年级
目标任务：
加强中考研究，建设高效课堂，重视优生边际生培养，落实好质量分析会，优化初高中一体化贯通培养模式，加强爱校教育。力争考入烟台二中高中学段人数达到50%，普通公办高中录取率达到80%。
工作措施：
23.加强中考研究。积极参加市区两级中考质量分析研讨会，明确中考命题方向。研做近三年中考题，熟悉中考题型，对标考点热点，精准把握教学方向和重难点。
24.建设高效课堂。提高学科教研组集体备课水平，精讲多练，重视当堂重要知识点的消化吸收与巩固，重视学生运用所学知识解决实际问题的能力培养，切实提高课堂效率。
25.推进“初高中贯通”培养。组建初2019级核心素养课改班，初中两校区每校区60人，动员符合条件的学生提交课改班申请书，家长签订承诺书。优化课改班的教学管理和学生管理，明确课改班教学计划、培养目标。实行“学长导师制”，开展爱校教育、理想信念教育、生涯规划教育等，增强班级凝聚力。初高中紧密配合，无缝衔接。
26.重视边际生培养。深入挖掘边际生潜力，提振信心，找准提分点，实行包保制度，优化过程管理，提高双上线率。
27.加强专项训练。加强英语人机对话考试、体育中考的专项集中训练，明确考试评分细则，采取针对性的高效训练。注重答题规范训练。
28.积极推进学生综合素质评价。研究细化综合素质评价标准，加强对学生阅读、劳动实践、志愿者服务等方面的指导，规范开展综合素质评价。
高中基础年级
目标任务：
落实“四抓”要求，加强教学管理，稳定发展优生群体，提升全体学生。力争在全市统考中高一全市前50名由中考1人突破至3人，前100名由 2人突破至7人，100%学生进入全市1万名以内；高二全市前50名由中考1人突破至3人，前100名由6人突破至9人，1.1万上线率突破90%，学业水平合格考试合格率100%。
工作措施：
29.严抓习惯养成教育。高一年级开展好军训和国防教育，下大气力进行课堂听课、课下作业、自主学习等学习习惯方面养成教育。开展好学法指导，做好初高中课程衔接。推动核心素养背景下课堂改革，围绕提升学习效率，着力建设学生“学的课堂”。研究制定课改班学科学习、特长发展课程规划，确保首届课改班学生培养方向明，目标清，课程超前，发展超前。
30.深入选科组合研究。高一及早开展学生生涯规划指导，落实好全员导师制，深入研究高考选科组合结果，优化组合数量，最多不超过6种组合，并在期中考试后择机完成选科分班。高二年级研究好新形势下的高考选科组合要求，结合历次考试成绩数据，分析学生个人学习特点，引导学生合理优化选科组合；加强走班教学管理；完善选科走班下的教师考核办法，确保激励与导向切实有效。
31.加强奥赛培训力度。高一做好三年竞赛课程规划，8月13日启动奥赛说明会，8月15日启动数学奥赛培训，开学后持续开展大面积数学拔高培训，8月20日-23日组织好各学科竞赛体验课及学生报名工作。开学后第一周进行学生选拔，周密规划五大学科奥赛课程进度。高二年级做好竞赛提升工程，动员更多优生参与数学强科培训，稳定物理、化学奥赛培训。
32.抓好各分数段学生培养。分析把握各分数段学生心理、学科特点和学习能力，促进全面提升；打造稳定的优生梯队，优化完善培优策略。对薄弱学生及时辅导补弱，均衡学科发展，确保学生不在基础年级掉队。树立榜样引领，分类组织教师学法指导和学生学法交流。
33.做好学考备考工作。高二年级重视学业水平合格考试教学备考，合理安排教学计划，精心编制复习资料，合理调整考前课时，确保学生全部合格。
初中基础年级
目标任务：
学习落实新课程标准，聚焦核心素养，推进课堂改革；严格落实“双减”政策，加强“五项管理”，切实减轻学生课业负担，全面提升教育教学质量。
工作措施：
34.优化课堂教学。以新课标学习为抓手，推进大单元教学，持续打造以学生学习为中心的高效课堂；通过推门听评课、周公开课、教师全员大比武等活动，积极落实“教-学-评”一致性，将学习目标达成度的测评嵌入教学活动全过程。
35.加强作业管理。统筹调控各年级各学科作业数量和作业时长，落实每周作业量调查和作业公示制度；建立“基础作业+弹性作业"模式，满足学生不同需求；加强作业教研，创新作业类型，不断提高作业设计质量；加强作业批改，强化面批面改和二次批改，及时做好反馈；开展优秀作业设计评选活动。
36.重视学法指导。按照学科特点，遵循学科规律，针对学情进行学法指导，组织学法交流会，激发学习兴趣，培养学习能力。
37.落实习惯养成。培养学生朗读和演讲、认真书写、课前预习、整理课堂笔记和错题集、先复习后做作业等良好的学习习惯，采取小组合作方式，组内互助、组间互竞，形成班级良好的学习风气。
38.开设奥赛课程培优促尖。总结信息学奥赛的经验，探讨将数学、物理、化学奥赛课程拓展至初中基础年级，并从初中两校区拓展到芝罘区、莱山区、高新区、牟平区、黄渤海新区等八区初中，提前培养种子选手，为学生的成才赋能，更好地推动初高中有效衔接。
（四）课改引领增效能
目标任务：
深化核心素养导向的课堂教学改革，推进教学研究，提高教师专业能力，优化强基奥赛培养模式，强化阅读和实验教学，促进学生全面特长发展。
工作措施：
39.重视理论引领。开展教师读书活动，组织常态化理论学习，推进“十四五”课题立项与研究，推动《学校文化建设研究与实践》《指向核心素养的高中英语立体化教材开发与应用》市级教研基地和省级教研基地建设。
40.发展专业能力。邀请专家讲座，组织参加各级各类线上线下培训和外出考察学习活动，积极开展校际、校内交流培训活动，发挥示范学校、学科基地、名师工作室的示范引领作用，组织好中华文化涵养师德提升工程“千人百日行”的线上培训，落实跟进山东省“互联网+教师专业发展”工程。组织教研组长研讨会、师徒结对活动。组织好“一师一优课”、全员教学大比武和第二届全市教学大比武、烟台市微课程资源评选等比赛活动。
41.深化课堂改革。深化研究新课程、新教材、新高(中)考，研究新的课堂教学评价内容和评价方式，组织好两学段学科大教研，研究学科核心素养，推进情境教学，强化单元备课、目标叙写与目标评价反馈，优化分层教学内容，提炼学科教学研究主题，构建学科教学模式，提炼教改成果，积极参加全市课堂教学改革之旅——走进牟平。
42.推进智慧教学。做好信息化设备的维护与升级，加强网络安全维护，完成教师全员信息技术能力提升工程2.0校内测评，探索信息化教学新模式、新手段，强化考试、作业数据采集、教学精准反馈研究，探索基于教育大数据应用的教学方式、评价方式和管理模式变革，提高信息化教学融合能力，打造信息化教学应用典型案例。
43.加强“强基”“竞赛”。研究成立奥赛部，组建强基培训专业团队，打造奥赛强基培训基地，强配师资，增加课时，强化激励导向；完善两届课改班教改模式，组织高中课改班学生全员参与奥赛强基培养；推动各年级优生培养融入强基培训，推进更多学科奥赛下沉初中基础年级；组织好信息学奥赛全国决赛和五大学科奥赛省级赛区参赛工作；引进专家指导，强化过程管理，做好工作调度；组织好英语、作文、地理、科创等各类比赛。
44.强化阅读教学。开好阅读课，用好图书角；以语文学科为主，推进整本书阅读，开展教师和学生同读一本书活动，组织读书活动启动仪式，开展读书分享活动，评选优秀读书笔记；推动全学科阅读，实现跨教材、跨学科、跨课程阅读；开展评选“书香班级”“读书明星”“读书征文”活动。
45.加强实验教学。继续完善实验室标准化建设，重点推进各校区实验课开齐开足开好。组织参与好全省实验教学能力大赛。深化实验教学课题研究，推动数字化实验教学研究，创新实验教学方式，规范实验教学实施，让实验教学回归实验室。
（五）五育并举促成长
目标任务：
大力推进素质教育，规范上好音体美劳动实践课程。三校区活动统筹、资源共享，开展有特色高质量的体育美育劳动实践活动，促进学生全面发展、健康成长。
工作措施：
46.优化体育教学模式。扎实推进“五位一体”学校体育与健康教育体系，落实每天一小时的体育锻炼，切实提高“三操”质量。组织好在高新校区举行的三校区秋季运动会，组织好体质检测达标运动会、跳绳比赛、篮球联赛及拔河比赛等面向全体学生的群体活动和体育竞赛。大力推进健身操、篮球、足球等运动项目的开展，让每位学生掌握1-2项运动技能，保持“校园足球”在全市的领先地位。科学安排大课间、体育课及学生居家锻炼内容，科学研究中考体育项目提分办法，全方位保证学生体质健康各项指标逐步提升。
47.落实美育提升机制。严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程，帮助每位学生学会1-2项艺术技能，会唱主旋律歌曲。打造特色艺术社团，继续探索初高中艺术骨干学生联动培养机制，重点抓好“益文交响乐团”“益文合唱团”的组队工作，力争本学期成型，期末汇报演出。要加强辩论、戏剧、朗诵、素描、烙画、剪纸、绒绣、版画等社团的建设和管理。组织好合唱节、艺术节、元旦联欢及书画节等校园文化活动，提升学生艺术素养。初2022级提前了解音乐、美术纳入中考的相关要求，做好准备。
48.强化劳动实践体验。认真落实劳动指导纲要与课程标准，继续推进校内“益文农场”和校外“劳动示范基地”建设。健全完善“1+1+X”劳动教育课时制度，优化综合实践活动课程结构，加强跨学科研究性学习、社会实践与职业体验教育。组织好“益文先锋”志愿者服务活动，积极参加烟台市第七届劳动成果展，力争取得优异成绩。
49.持续推进卫生健康、国防与禁毒宣传教育。加强学生近视防控工作，严格落实学生体检制度和每学期两次视力监测制度，做好近视防控知识宣传，严格落实每日两次眼保健操；开展禁毒教育、新学期军训、国防知识教育和法制教育，组织好国家、省、市毒品预防知识竞赛、国防知识竞赛、国防征文比赛等。三校区两学段分别聘请法制副校长，每学期至少进行两次法制教育讲座。
（六）队伍锻造激活力
目标任务：
进一步落实市委、市政府《关于全面深化新时代全市教师队伍建设改革的实施意见》，着力打造政治过硬、师德高尚、作风扎实、业务精湛的高素质、专业化教师队伍，推动我校教育高质量持续健康发展。
工作措施：
50.加强师德师风建设。深入学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中小学教育惩戒规则（试行）》等有关规定，严格落实全市教育系统清廉建设动员部署会议精神，严肃师德师风建设，重点治理有偿补课、组织或参加谢师宴、收受学生或家长礼品礼金等行为，严禁有偿家教、体罚、冷暴力，进一步提高全体教师思想政治素质和职业道德水准。
51.增强法治意识教育。学习贯彻习近平法治思想；学习宣传《宪法》；利用年级部门周例会和法律顾问讲座等形式，认真组织教职工学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法规；学习《行政处罚法》《治安管理处罚法》等国家基本法律；学习总体国家安全观和国家安全相关法律法规，着力提升教师法治素养，提高依法履职、依法执教能力。
52.聚焦队伍可持续发展。加强班主任队伍、学科组长队伍、骨干教师队伍、资深教师队伍和青年教师队伍建设。做好烟台市第二批学科带头人、教坛新秀选拔推荐工作。每学期召开两次全校班主任工作会议，定期召开班主任工作月度总结研讨会；加强跨学科交流与合作，组织学科组长交流会；开展新入职教师培训、师徒结对、青年教师达标课等活动，促进青年教师学科能力迅速提升。
53.谋划岗位聘任工作。在广泛征求意见建议的基础上，制定《烟台二中2022-2023学年度教职工岗位聘任方案》，统筹规划、合理安排岗位，推进全员竞争上岗，实现标际交流、校区间流动。提前谋划，做好2023年教师招聘工作。
54.严格教师评价制度。建立教职工岗位、工作量公示制度。细化职称评审、岗位晋级、评先选优、考核评价等方案，及时召开党委会、行政会、教代会，形成正式文件，规范工作流程。在职称评审、岗位晋级工作中，严格落实上级文件对班主任经历的要求，严格落实不满工作量、没有班主任(辅导员)经历不予参评规定。
55.优化绩效工资发放。广泛征求教职工意见、建议，修改完善《烟台二中奖励性绩效工资分配实施方案》《烟台二中增量绩效工资分配实施方案》和《烟台二中初中课后服务费分配实施方案》，使绩效工资发放更为合理，切实发挥绩效工资的激励导向作用，充分调动教职工工作积极性。
56.严明工作纪律，严肃工作流程。倡树精细管理、严格管理，倡树正风正气。严格考勤和请销假制度。履行全员值班制度，落实早午晚学生出入校园护学岗工作，领导干部做好24小时带班值班及周末、节假日双值班工作。
（七）保障有力谋发展
目标任务：
前后勤牢固树立以师生为中心、为教育教学服务的理念，加大宣传力度，提升业务技能，始终保持全心全意为师生服务的宗旨和“细致、周密、规范”的流程，高标准高质量完成后勤保障与服务。
工作措施：
57.升级对外宣传。坚持“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命，健全三校区宣传联动机制和考核评价制度，利用好一微（官微）一视（视频号）一号（抖音号）一网（网站）一报（校报），争取更多省级、国家级媒体报道。围绕办特色学校、提升二中美誉度加强宣传，建立二中集体自尊，汇集澎湃的大流量，为2023年招生工作布好局。
58.加强舆情研判。高度重视“网上民声”和“政务热线”，强化舆情监测，第一时间报告、处置、上报。加强对师德师风、规范办学、餐饮住宿等高风险事项的排查，建立风险清单，落实预防措施。对“校情民意一码通”做好“日通报、周汇总、月排序”工作，及时回应关切，协调解决问题，不断提升教育满意度。
59.守牢安全防线。严格落实校园安全责任制，层层签订《安全责任书》，调整完善安全“三清单”，强化“隐患即事故”理念，全方位、大力度、不间断地开展校园安全大排查大整治。开展“安全防范进校园”活动，邀请相关部门专家，对学生进行防溺水、防欺凌、交通安全、食品安全等方面的知识宣讲和警示教育，上好安全教育开学第一课。每月组织应对地震、火灾等情况的应急演练，提高师生应急处置能力。协同公安、交警、城管等部门做好周边环境治理和交通秩序管理，提升学校安保服务质量，做好二十大关键节点的安全防范工作，全力争创“平安校园”。
60.抓实疫情防控。制定完善各类疫情防控方案，按照职责分工要求，严格落实常态化疫情防控措施，高度重视全员核酸检测，严格落实核酸检测频次要求，完善疫情防控台账，及时做好平台系统信息维护，做到应检尽检，不漏一人。持续做好师生员工身体健康状况摸排，严格落实“一日三检两报告”制度，建立快速反应机制。强化校园相对封闭管理，严格落实入校“一扫一测三查”（扫场所码，测体温，查健康码、行程码、核酸证明）。
61.强化后勤保障。牢固树立一切为教学服务，一切为师生服务意识。各校区做好包保楼房巡查制度、主动检修排障制度。改造优化校园智能管理系统。进一步优化芝罘校区校园布局。积极与高新区管委协调，努力开通“状元坡路”，建设“状元公园”及高新校区后续配套工程。规范招待所房屋租赁、资金使用，做好员工管理工作。合理优化班车路线，切实为师生做好服务。
62.优化食堂管理。深入开展“聚焦中小学校配餐（食堂）管理专项整治工作”，抓好“群众身边腐败和不正之风整治工作”。改善餐厅智能管理系统，方便师生充值、查询、就餐，做到师生“同菜同价”、透明消费。加强学生文明就餐管理，利用广播引导学生文明就餐。落实好值班领导、教师陪餐制度。各校区分别成立膳食管理委员会，确保每月组织一次食堂开放日；召开一次食堂评议会；聘请一名营养师，指导餐厅科学配餐。抓好“互联网+明厨亮灶”，力争获评“山东省中小学校星级食堂”。
63.严格财务管理。做好2022年下半年经费使用工作，加大教育专项资金支出进度，建立财务公示制度，及时向党委会、教职工代表大会公开财务状况。科学编制2023年预算，为学校争取更多教育发展资金。加强专项经费支出范围及极绩效评价管理，精打细算，提高资金的使用效能。完善采购流程，加强资产管理，确保家底清楚，产权清晰。推进电子化报销进程，精简财务报销手续，并且通过采用电子签名技术，提高签字效率。加强食堂财务管理，关注食堂成本分析，每月公开食堂财务状况。
64.加强档案管理。进一步修订完善人事、教务、教科、总务、安全等部门的档案收集、整理、归档、移交、保管等管理制度，建立健全档案安全责任制。年底，建立骨干教师、优秀教师的教师专业发展档案。
65.开展好工会等工作。做好教代会代表调整增补工作，充分发挥教代会职能，推进民主管理民主监督。关心教职工、老干部生活，开展好教职工书法比赛、趣味运动会、青年联谊会、荣休座谈会及福利发放、慰问走访、健康查体等工作。
山东省烟台第二中学
2022年8月21日
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