现将本年度艺术教育发展年度报告公布如下：
一、艺术课程建设
按照国家课程标准，开齐开足音乐、美术等艺术课程。艺术教师采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和创造力。教学过程注重理论与实践相结合，培养学生的艺术技能和审美素养。
二、艺术教师配备
学校拥有一支专业素质高、教学经验丰富的艺术教师队伍。我校目前有专职艺术教师4人，开设11个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个，美术教室1个。艺术教师多次参加基本功比赛，教师的教学水平和专业素养较高。艺术教师在教学研究和艺术创作上，取得了一定的成果。
三、艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了音乐、美术教学计划、艺术活动、艺术节、合唱比赛等活动方案，确保艺术教育工作正常有序进行。学校还制订了有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，取得成绩的老师进行学期末考核加分。
严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。音乐课每班每周2课时，美术课每班每周2课时。加强艺术教师队伍建设，引进艺术专业人才。同时，加大对艺术教师的培训力度，提高教师的教学水平和专业素养。
四、艺术教育经费投入
学校重视艺术教育的投入，邀请爱心人士“苏妈妈”为学校捐赠军鼓20多件，镲数件。不断改善艺术教育条件。并严格按照经费预算使用艺术教育经费，确保经费用于教学资源购置、师资队伍建设、艺术活动开展等方面。加强对经费使用情况的监督和审计，确保了经费使用的合法性、规范性和有效性。
五、设施设备
学校设施设备配备齐全，改善了艺术教学设施和条件。在音乐教室、美术教室、舞蹈室里配备了先进的教学设备和器材。为学生的艺术学习提供了便利。
六、课外艺术活动
组织开展各类课外艺术活动，如艺术节、合唱表演、绘画比赛、舞蹈展示等。为学生提供了展示自我的平台，丰富了学生的课外生活。利用课外活动时间，我们辅导的四年级学生小军鼓取得了很好的效果，表演的《粉刷匠》、《小螺号》、《茉莉花》，获得了领导、老师、家长的一致好评。提升了学校艺术教育的影响力。
七、校园文化艺术环境
学校为学生提供展示和学习艺术的场所，如美术室、舞蹈室等专业艺术设施，同时，在楼道设置了儿童画和走廊文化等艺术作品。开设丰富多样的艺术课程，如音乐、美术、舞蹈等。此外，还开展各种艺术小组，满足学生不同的兴趣爱好。定期组织艺术节、音乐会、绘画展示等艺术活动，鼓励学生积极参与。
八、重点项目推进
合唱是学校美育工作的重要内容，是培养学生高尚情操、提高审美素养与艺术表现能力的重要艺术活动，校园合唱活动，为广大爱好唱歌的同学提供一个提高合唱水平和互相交流的平台，提升学生的音乐素质，展现学生的良好风貌，营造了浓厚的校园文化氛围。
九、艺术教育工作自评制度
学校制定艺术教育工作自评体系和评估方法，对学校艺术教育工作进行全面评估。
1.积极参加艺术教育评估活动。
2.自评结果及时反馈给全体教师和学生，针对发现的问题，制定整改措施，明确整改责任人和整改期限。自评结果是学校艺术教育工作考核和奖惩的重要依据，能激励教师和学生积极参与艺术教育活动。
3. 学校艺术教育自评制度实行定期评估。每学年结束前，自评小组完成自评工作，撰写自评报告，并将自评结果反馈给全体教师和学生。
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