【美育评价】招远市第十六中学2021-2022学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有1403名学生，专职艺术教师4人，兼职艺术教师5人，开设31个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个，书法绘画教室1个，剪纸创新教室1个，陶艺创新实验室1个。

二、主要举措和成效

(一)学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，本学年投入经费10000余元购入演出服装和道具，以及各种绘画工具，扩建剪纸创新实验室，确保艺术教育发展的基本需要。

(二)加强师资队伍建设

学校现有美术教师5名、音乐教师4名，为了保证艺术教育质量，学校选派音乐教师李艳参加金都教师合唱团培训，丁玉兰、王平教师参加招远青年美术教师同盟综合组培训活动，以提高教师专业素养。

(三)各项艺术课程

1.艺术课程建设

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。初一至初四年级每班的音乐课每周1课时、美术课每周1课时，其他艺术课程每周2课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订音体美微教研计划、音乐美术备课组教研计划、音乐美术集体备课计划、兴趣小组活动计划等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动

学校本学年结合元旦、端午节、教师节、“墨香校园”读书等活动，以“提高学生审美和人文素养”、“阳光下快乐成长”为主题开展课外音乐、美术艺术活动比赛，组织学生进行音乐、舞蹈、讲演、歌唱、绘画、创意制作等比赛，充分发挥学生的艺术才能，提高艺术素养，进行爱国爱党教育，把学生的书画作品展出，对优秀作品给予奖励。学校根据自身条件，每年举办2次综合性的校园艺术节活动，分别是12月的庆元旦，5月份的艺术教育月音乐、美术活动，同时学校设置了合唱、舞蹈、乐器、书法、绘画、剪纸等多种形式的兴趣小组，每个小组配备指导教师1名。

4.校园文化艺术环境

为加强校园艺术文化建设，进一步优化育人环境，学校整体规划校园文化环境，创设班级黑板文化、走廊墙壁文化、校内外宣传栏等。让师生时时处处都能感受到艺术文化的魅力。

5.重点项目推进

学校利用艺术课程的开放性，将特色传统文化项目纳入校本课程，形成由低到高逐步培养学生艺术素养和技能发展的课程体系。启动“文艺家进校园”工作，遵循“先示范，再推广，三普及”的目标邀请民间艺人进课堂，使学生真正掌握某一艺术形式的精髓。音乐以“戏曲社团”为起点，将戏剧课程纳入校本课程，跟本地吕剧团进行联谊，邀请戏曲家为学生面对面的进行传授讲解，推动戏曲传承发展。美术将剪纸教学融入学生课堂，开发剪纸艺术作为校本课程，定期聘请民间剪纸艺人到校现场交流指导，推动剪纸艺术的传承发展。通过活动，培养学生对民间传统艺术的了解和兴趣，提高学生的审美能力，传承中华优秀传统文化艺术，弘扬社会主义核心价值观。

（四）学校艺术教育自评制度

本学年我校师生参加创建的“纸间筑梦”剪纸艺术工作坊，在招远市中小学优秀学生艺术实践工作坊评选中获优秀组织奖。在烟台市第七届中小学生艺术展演活动中，获中小学生艺术实践工作坊二等奖。2022年招远市艺术教育月活动音乐、美术分获道德风尚奖。在2021年招远市中小学劳动教育与综合实践成果展评活动中，创意制作作品《剪刀随心动 梦从指尖来——我是小小传承人》荣获一等奖。学校八名学生的美术作品在山东省冬奥创意作品公众号上展出，获得好评。2021年12月获得招远市中小学课堂乐器比赛优秀组织奖。在2021年全市中小学艺术素质测评及艺术教育工作评比中分获2021年招远市中小学艺术教育工作优胜单位及素质测评优胜单位。

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果

招远市第十六中学

2022年7月1日