新的学期，实验中学将以栖霞市教体局2022年工作要点意见为指导，以教学为中心，以打造高效课堂为抓手，不断深化课堂教学改革，聚力提升教学质量，奋力拼搏，扎实苦干，牢牢守住实验中学在教学教研管理方面的示范、窗口和龙头辐射地位不动摇，力争在提质量、重管理、强素质、建机制、特色办学上实现新突破。
质量是学校生存之本，立足之基。新学期，全校上下都要围绕一个中心——教学工作来进行，一切工作为中心工作服务，一切工作都要围绕着质量来开展。以发展学生核心素养为根本，以校本教研为载体，深入开展信息技术2.0培训工作和互联网+问题驱动课堂模式的实施与研究，坚持以学促智，以读养德，大力营造书香校园氛围，进一步促进教师核心素养的发展和提高，从而提升学校内涵发展。
一、统筹指导，科学规划教学工作
加强教务处对教学常规的督导和学科教学的宏观指导，改进调整和优化我校教学管理和评价制度，重视过程管理，重视管理质量，扎实落实各项教学常规，突出教学成效考核，使教学管理走向规范化、精细化、科学化。
一是制定计划，科学组织教学活动。各教研组根据教学进度和要求拟定学年计划，审核并监督教学计划在日常教学过程的严格落实。组织好各项教学活动的开展，加强教学环节管理，不断改进和调整学科教学活动和教学过程评价方式，确保教学各项工作的质量和效率。
二是抓好课堂特色建设，提高信息技术手段与学科教学的深度融合。继续开展互联网+问题驱动课堂模式的实施与数字实验班的教学工作，改进完善实验班的各项考核方案，用现代化的教学手段促课堂教学效率的进一步提升。加强劳动教育，落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入日常教学全过程，促进学生核心素养的基本养成。
三是合理考核，切实提高教学质量。师德考核和年度考核相结合，突出教学成效考核，组织好每月的单元质量检测和期中期末考试，定期进行质量分析，有针对性地开展培优和查漏补缺活动，分年级有针对性地抓教学质量。
二、科学教研，向45分钟课堂要质量
一是落实各项计划。制定学年教研工作计划，计划中要制定好信息技术2.0培训配档表。要采取得力措施保证培训活动及教研活动有序高效进行。安排落实好教研活动评价工作。制定中青年骨干教师培养计划和名师工作计划，与信息技术2.0培训相结合，组织教师积极参与各项课题研究活动，以课题为载体，促学科教学向纵深发展。完善结对帮扶工作计划，切实发挥对青年教师的传帮带作用。
二是加强学科教科研指导工作。以学科教研为主阵地，在各学科创新教学模式的基础上加强研讨与实践，使我校的学科教学与教研更具特色和实效。全面推进校内、校际教研公开制度，继续开展学科跨校学习与交流活动，做好与其它两所学校的集团教学工作。
三是加强教师队伍建设。增强青年教师培养力度，由教研室牵头，充分发挥栖霞市名师队伍力量，扎实推进我校青年教师的培养工作，有计划有步骤地推进培训学习制度。定期组织信息技术2.0培训工作，抓好数字实验班的教研教学管理，切实提高实验班教师信息技术手段贯穿教学的应用能力。营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高教师的文化素养，为教育教学创造良好的环境。
三、注重习惯培养和基础教学
一是注重习惯培养。全体老师要持之以恒地抓学生的课前准备习惯，课堂听课习惯，课后作业习惯，阅读习惯等，着力培养和提高学生的自学能力，让学生学会学习。初一初二抓习惯，重基础，培养学生的人文底蕴，让学生学会学习，健康生活，确保基础学科的龙头位置。初三初四培养学生的科学精神、责任担当、实践创新，抓思想，重能力，确保会考和中考成绩领先位置不动摇。
二是注重基础教学。各学科要通过教材分析，抓牢基础知识的学习，不随意扩展深度与广度，尤其是新授课，必须面向全体，确保学生基础扎实，知识准确率高。有计划开展好培优辅导工作和查漏补缺工作，让各个层面的学生均能在学习能力上有新的突破。
四、加强学科教学管理
一是宏观把握学科教学教研计划。教务处把握好本学科组4个级部的教学工作开展情况，加强对本学科组的教育教学管理，加强对本组教师师德修养教育。
二是深入班级了解教情学情。采取推门听课等多种形式，对教师教学提出指导意见和建议，帮助教师改进教学方法。审定各年级的单元检测试题，考试结束后组织教师有效进行教情和学情分析，对成绩落后的教师协同教研组长制定有效的改进措施并跟进检查落实情况。配合教务处组织好各项教学活动的开展，不应付，并按时保质保量完成。
三是高效督查教研评价活动。公平公正组织好相关评价工作，对教师的工作过程进行抽查，并做好常规工作检查记录，评价结果要及时如实地反馈给教师，对工作拖拉应付的教师要进行面谈，以此促进教师转变，从而提高教学效果。
五、严格落实教学常规
制定年级组新学期教学教研计划，在每半学期复习工作开始前一个周制定复习计划。认真组织日常教学工作，督查好组内教师的备课、上课和批改工作，并及时进行常规落实的评价工作，抓好组内的教研活动，注重信息技术与学科教学融合的引领。组织好每个月的单元检测，确保试题质量，适时进行教情和学情分析，及时调整教学策略。对组内成绩差距较大的教师，要与学科组长一起分析原因，制定改进措施，并付诸行动。
六、开展特色工作
一是强化教学安全意识。全体教师必须重视教学过程中的师生安全工作，确保自身工作无过错。每一位教师要严格落实上级教育主管部门和学校的各项规章制度，严格按工作程序做，要注意课堂学生管理中的安全，任何人不得体罚或变相体罚学生。
二是抓好问题课堂建设。互联网+问题驱动课堂的实施要加强，全体教师要树立这种意识，并在教学过程中有选择性地予以开展，只要是适合运用这一模式的教学内容就必须要用，是教学改革的硬性规定，要纳入教学考评。
三是提高教研的时效性。教研程序要规范，常规互查要坚持，严格按照大组制定的教研说课标准进行教研说课，教研评课要系统全面，以达成有效改进课堂教学为最终目的。加强对作业设计的研究，统一作业要求与指导，做好分层作业的设计。尤其是对学生手中的教辅导材料进行高效的使用指导。
四是加强校本课程研究。没有教务处的统一安排，任何学科不得随意停课。任课教师要加大对课程的备课及授课研究，确保让学生学有所得。采取得力措施，加大对学校、地方和综合课的课堂管理与评价，坚决杜绝课堂管理松懈，学生纪律涣散等课堂组织问题，保证学生习惯培养的连续性和一致性。
五是开展有益的教学活动。
读书活动：新学年始，语文大学科组制定年度学校总体读书活动方案与配档安排；各个年级组制定本年级的读书活动方案与配档安排，要求与学校读书活动方案相一致；读书活动方案必须严格落实在日常学习过程中，所有的活动资料均需留下档案材料，电子材料与纸质材料均需留存，年度末形成读书活动总结，并将所有活动资料归类存放。
A类生辅导工作： A类生辅导工作不能掉以轻心，从这几次期中期末检测来看，随着年级的升高，我们A类生的所占比是逐渐降低的，六七八年级没有专门的时间进行辅导，各教研组要充分利用好教研活动的专项研究，确保A类生辅导工作不走形式，有实实在在的效果。
传统文化教学活动：每周一首古诗词背记与书法练习相结合纳入传统文化教学之中，由车忠展主任具体负责，语文组协助，特别是六七年级时间相对充裕，要在此项工作中下功夫，保证活动效果。
艺术及体育活动：新学年始，音体美各学科组制定年度学校音乐、美术和体育活动方案与配档安排；本学期举行两次班班唱合唱比赛活动，活动方案必须严格落实在日常学习过程中，活动资料均需留下档案材料，电子材料与纸质材料均需留存，年度末形成活动总结，并将所有活动资料归类存放。
理化生实验教学活动。大学科组长要带领组内老师认真制定好本学期的实验教学计划，严格按计划落实。理化生实验员老师要严格按照规范要求做好实验准备工作，将各种归档材料收存好。初三初四年级的实验考核工作要克服所面临的困难，提前考虑，周密安排，确保辅导工作高效和按时完成。
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