（一）校企合作开展情况和效果。坚持以市场需求为导向，以“实现好就业、就好业”为目标，积极寻求校企合作新路子，与多家知名企业开展“订单式”培养。学生毕业后到企业工作，企业为学生提供相应奖学金和岗位优先的政策，大大带动了中职学校的招生、专业设置、教学方法、就业指导等多方面工作。共建实训基地，开辟师生实践平台。加强校外实习基地建设，各专业均建立了稳定的实习基地。学生顶岗实习或跟岗实习时间保障。学校完善实习管理制度，加强学生实习管理工作，指导学生顶岗实习，保障实习学生的各项权益。完善实习工作机制，建立由企业、学校、家长三方共同管理机制，坚持实习学生跟踪巡访管理制度，有效的开展顶岗实习过程管理。建立校企共同评价制度，全方位进行质量监控，从而确保学生实习的实效性。
（二）学生实习情况。健全实习管理制度，做好岗前培训工作。有针对性地强化学生岗位培训教育，进行就业观念、职业道德、职业生涯规划、礼仪修养提升、健康心态、学校实习管理规定等全面培训，重点搞好以敬业和岗位成才的职业道德教育，岗前培训合格的，才允许上岗就业实习。搞好市场调查，全力拓宽就业渠道。掌握最新的就业动态，加大对用人单位的考察力度，做到了学生在外工作安心，家长在家放心，学生质量用人单位放心，打通了“出口”，拓宽了“入口”，推动了职校的可持续发展。与企业沟通协作，重视实习就业指导服务工作，实习就业指导服务于职校发展、学生成长、企业需求。由职校与实习单位沟通协作，重点加强跟踪服务管理，包括“召回培训”和“成才帮助”，即将用人单位不满意的学生召回重新培训，将用人单位满意的学生加以指导，以职校的力量协助学生在企业中得到提升。
（三）集团化办学情况。围绕校企合作，由烟台风电学校牵头成立了栖霞市职业教育集团，成员部门、学校与企业达30多个。集团定期开展校企合作活动，企业为学校提供实习基地，学校为企业培养技术人才，订单培养，资源共享，共同发展。为了加强校企合作，烟台风电学校还先后加入烟台数控职业教育集团、电子信息职业教育集团、汽车职业教育集团、山东省风电产业联盟等集团，相互交流，共享信息、资源，积极配合支持集团工作和活动。
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