基本情况:尚德中学,专职劳动教育教师3人,兼职劳动教育教师10人,校内劳动教育基地1处,校外劳动教育基地1处。
一、课程开课情况。
学校根据课程设置要求,初一至初三每周1课时。学校以课堂教育为主,形式有:家务劳动和生产劳动。
二、基地建立情况。
尚德中学以综合实践团队建设为抓手,着手创建学校实践教育特色,打造实践教育特色品牌。开辟蔬菜园为学生建立“开心农场”。我们充分利用校内空地,开辟出“蔬菜园”“作物园”“花卉园”“果园”“葫芦园”等,建起了自己的“开心农场”,学生们从了解农作物开始,自己播种,自己劳作,学习劳动知识,掌握劳动技能,收获成长与快乐。尚德中学校外活动基地在北五路薪火创客空间。
1.经费投入情况。学校年度经费共投入约281万元,用于劳动教育方面的为12940元。
2.选用教材情况。学校选用劳动教育教材为:初一至初三使用北京师范大学出版社出版的《劳动实践指导手册》
3.学校实施方案。尚德中学不断加强学生参与劳动、认同劳动、热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的品质,以“劳动助成长”为引领,扎实推进劳动教育进程,充分发挥“校内、家庭和社会”的育人功能,打造育人共同体,形成积极、健康的劳动教育氛围,构建具有区域特色的 “技能精通、岗位互通、家校沟通、资源联通、评价互通”的“三育五通”一体化劳动教育育人体系,真正凸显劳动教育成效,趟出了一条卓有成效的新路子。
4.劳动周方案及佐证材料。劳动周举行劳技之星技能竞赛。通过开展劳技大赛,开设多彩劳动社团活动等形式,丰富校内劳动教育,扎实教育成效。我校定期举行校园劳动之星技能竞赛,通过葫芦手工、井盖安全提醒涂鸦、系鞋带、穿线缝扣、叠衣服、缝沙包、做水果拼盘等一系列劳动技能比拼,推动了学校劳动教育。
5.劳动清单。
三、教学设计。
单元 | 三角翼飞机制作 | 单元课时 | 6 | ||
主题 | 三角翼飞机组装 | 总课时 | 1 | 第 1 课时 | |
背景分析 | 学生对飞机的构造不了解,特别是对电机螺旋桨的布局不了解。本课从三角翼飞机组装开始,让学生从新认识三角翼飞机,三角翼飞行原理。 学习重点:是区别有刷电机,无刷电机,正桨反桨。学习难点:三角翼飞机电机正确配螺旋桨,桨帽。 | ||||
教学目标 | 学生通过观看教师讲解.拆解三角翼飞机,掌控关键要素。学会观察,用心记事。在遇到组装困惑团队协作学会看图纸确认,提高动手操作能力。 | ||||
评价设计 | 实践活动评价:一.知识学习 二.项目思维 三.工具使用 四.分工协作 (30分钟组装)五.实践总结 | ||||
学与教活动设计 | 三角翼飞机组装 教学环节设计: 一.2人一组,一张桌子。一架F200四轴飞机,2把小“十”字螺丝刀。 二. 教师讲解.拆解三角翼飞机,拆解第一步,也是组装最后一步...... 教师活动:一.拆解三角翼飞机 1. 三角翼飞机缓冲垫和电池的相对位置。 2.电池扎带的安装(正反) 3.电池底座拆卸,保护胶套的作用。 4.保护罩的拆卸,认准三角翼飞机机头位置,箭头指示。 5.拆螺旋桨,子弹头。 组装重点区别 6.认识无刷电机,有刷电机的威力。 二.拆解三角翼飞机遥控器 1.拆下外壳橡胶保护套。 2.遥控器主板螺丝卸掉。 3.分解2块主板 4.遥控器主板下六角圆柱.塑料垫圈拆卸。 学生活动: 1. 阅读三角翼飞机安装使用手册。 2. 分组分工组装飞机.遥控器。 倒计时30分钟开始 3. 正确安装,协作完成。 4. 组内遇到困惑,犹豫查阅手册确认。 5. 完成任务报告,提交作品,检查,记分,记录。 课后反思: 1. 活动记录。 2. 三角翼飞机组装实践总结。 | 科技兴国, 从我做起。 本节课45分钟,教师讲解.拆卸10分钟,学生组装30分钟,5分钟工具卫生整理总结。 学生主要扣分点:1.电池扎带 2.螺旋桨的正反组装。 3.螺丝的松紧度把控。 | |||
备注 |
四、成长档案。
五、学校成果展。
第35山东省青少年科技创新大赛,福山区尚德中学2人获得山东省一等奖,1人获2等奖,是一等奖3人,优秀辅导教师3人刘胜,王世琪,孙颖慧。
尚德中学被评为优秀组织单位奖
优秀科技辅导员1人刘胜
国家级新型专利发明2项,外观保护专利2项。
烟台市第八届全民健身运动会,我校选派3名同学参赛唐谷月于铂澄获2个1等奖,刘瀚杨获1个二等奖
福山区中小学航模竞赛,烟台市第四届中小学航模竞赛,山东省青少年航空航天锦标赛暨第二十一届“飞向北京”全国青少年航空航天模型选拔赛
山东省中小学创客大赛
烟台市第九届全民健身运动会,山东省全民健身运动会航模比赛,第四届全国无人机大赛,航模赛事十多场次。共获得100多个奖项,其中一等奖35个,二等奖23个,三等奖38个.
1.被评为烟台市科技创新先进单位
2.全国航空特色学校
3.国家级校园航空飞行营地。
4.全国青少年模拟飞行科学素质等级考试中心
参与活动的学生超过千人。为我区航模运动发展做出了先锋表率。
劳动实践中不断探索努力,我校劳动基地初现成效,我校被评为烟台市综合实践教育示范基地,五一劳动专题活动“我劳动,我快乐”被烟台市综合实践专刊采用发表。