大庆路学校一直以来高度重视艺术教育工作，坚持将艺术教育贯穿于素质教育的始终，注重发挥人文素养对学生全面发展的渗透作用，营造浓郁的艺术教育氛围。现将本年度艺术教育工作发展情况报告如下：
一、艺术课程建设
1.我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，并按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程，音乐、美术每周各2课时。综合艺术课、地方艺术课程每周一节，艺术课程开课率为100%。
2.利用本地教育资源，开发具有民族、地域特色的校本艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。如合唱、舞蹈、剪纸、陶艺、中国画书法等校本课程。
通过艺术课程教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向和审美能力，促进全校学生的全面发展。
二、艺术教师配备
1.教师编制。全校共有艺术教师9人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。
2.加强教师培训，提高队伍素质。我校重视在职艺术教师培训和提高，经常外派教师参加省、市各级专业培训，让教师开阔眼界、提升能力、拓宽思路、进一步夯实教育教学基本功，全面提升教师自身素养和专业能力。学校教研活动常规化，优质课、观摩课稳步进行，效果逐步提高。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神。教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。
三、艺术教育管理
学校领导高度重视，由校领导分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学计划制订等关键环节的管理制度，并要求艺术老师上好艺术课，敦促教师精心备课、认真上课，牢牢把握艺术教育的主阵地——课堂，严防挤占挪用现象的发生，提高课堂教学质量，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。
四、课外艺术活动
1.学校面向全体学生因地制宜建立学生艺术社团。高度重视学生社团工作，保证每周有固定的艺术活动时间，合唱、舞蹈、绘画、剪纸、陶艺、国画等7个艺术社团，确定指导教师，有计划和落实，成立学校艺术工作管理领导小组专门监督检查。
2.学校结合 “五一劳动节”、“六一儿童节”、“国庆节”等重要节日和庆典，开展丰富多彩、形式多样的校园艺术节活动，主题有童心向党、我和我的祖国、快乐少年等；结合德育活动主题，举办书画、手抄报、歌咏等竞赛，这些活动充分调动了学生的积极性，将艺术的感染力潜移默化地渗透在学生的学习和成长中，丰富了学生校园文化生活，提高了学生的参与能力。
五、校园文化艺术环境
1.学校充分利用校园广播、网络、教室、走廊、宣传栏等，运用艺术手段，营造富有美感、充满朝气的校园文化环境。通过组织艺术节演出或展览、校园文化长廊建设，引领学生接受优秀文化熏陶、丰富审美体验、提升精神境界。
2.努力构建人文化的艺术课堂教学。学校倡导以“活动教学”为主线，以“情感体验”为纽带，师生互动、师生互动，在艺术课堂中渗透传统文化的教学理念，以提高艺术课堂氛围。
七、艺术教育经费投入和设施设备
根据上级要求设置艺术专用教室和艺术活动室，艺术专用教室活动室7个，其中音乐4个，美术2个，综合实践1个。并按照国家标准艺术课程教学和艺术活动器材。学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。 八、艺术教育工作测评
学校认真组织实施学生艺术素质测评工作。学校成立艺术素质测评领导小组，指导和管理学校学生艺术素质测评工作。学生艺术素质测评以分数和等级形式呈现，学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。
九、主要问题和改进措施
（一）存在问题
1.认识不到位，重视程度不够十分强。
2.艺术教师配备不足，艺术教师缺编。师专业素养有待提升。
3.艺术活动经费有待于加强投入，以满足日益增长的艺术教育需求，有限的场地及设备使艺术教师的课堂教学和艺术活动的开展受到影响和限制。
4.目前，学校艺术教育工作的评价、监督机制仍然存在一些问题，评价的层次仅局限于学校对既定目标的完成和活动成绩，艺术教育评价体系需继续健全。
（二）改进措施
1.加强组织领导，深化美育教育管理。认真贯彻落实中共中央文件精神，坚持“五育”并举，切实贯彻执行“双减”政策，提高艺术教育在学科教学中的地位和作用。
2.开齐开足上好美育课，健全督导制度。严格落实学校美育课程开设刚性要求，不断拓宽课外活动领域，丰富课程内容。健全督导制度，把艺术教育落实情况、学生艺术素质测评情况和支持学校开展美育工作情况等督导结果纳入艺术教师年度考核。
3.配足美育教师，打造专业化队伍。学校将向上级努力争取人力资源，达到艺术教师配备量足，打造专业化艺术教师队伍。
4.完善评价机制，推进艺术教育创新发展。
艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性地开展艺术活动，相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！
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