莱州市柴棚中学2021年工作总结

铸师魂 强科研 树特色 谋山区教育长足发展

——莱州市柴棚中学2021年工作总结

2021年，在教体局的正确领导和全校师生的共同努力下，柴棚中学认真落实市局教育质量提升年二期行动要求，内抓教育教学管理，外借学校发展共同体合力，给动力，压担子，引路子，教育教学工作取得了新的进步。

一、党建引领、师德先行，队伍建设长足发展

“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”的“三牛精神”已充斥在校园的每个角落。党支部战斗堡垒、党员冲锋在前的党建引领作用整体推进学校各方面工作。

首先是加强党员队伍建设。

通过严格落实主题党日活动，推动学习往深里走、往实里走，让党员能力更强；通过组织全体党员到郭家店镇红色文化基地参观学习，感受共产党人在艰苦卓绝的奋斗史中迸发的坚定信念和大无畏精神，让党员意志更坚；通过实践活动，强化党员的宗旨意识和为民情怀，让党员底气更足。我们把“唱响‘跟我来’主旋律  凝聚‘一起干’众人心”作为党建创新项目，在全校掀起了党员冲锋陷阵，上下群策群力的工作新局面。1月，学校获党建创新项目二等奖，获强国学习突出学习组织，5月和6月，两名党员分别被莱州市委和莱州市委教育工委授予优秀共产党员称号。

其次是加强领导干部队伍建设。

通过间周一次的集中与不定期的分散相结合的学习方式，不断提高领导干部的道德水平和理论素养，通过民主生活会等形式，开展批评与自我批评，不断纠正领导干部的服务行为，通过定期的民主测评，及时发现领导干部为师生服务的效果。现在的领导班子团结、务实，心往一处想、劲往一处使，大家卯足了劲全身心投入工作。今年暑假，一名副校长和党建办副主任分别被市局提拔到外校任校长和副校长。

再者，加强教师队伍建设。

一是组织师德师风专题学习研讨活动。

学校结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，通过主题党日、师德政策宣讲等形式，带领全体教师重新解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，并要求教师能够用十项准则来规范自己的教育言行。学校针对中青年教师开展了国情教育活动，邀请学校资深思政教师上国情教育课，交流学习心得，引导教师自觉关注国情，并将国情教育渗透到课堂中，把学习成果转化为推动工作的具体行动。

二是实施“中华文化涵养师德提升工程”。

学校成立中华文化涵养师德学习群，充分发挥骨干教师的引领作用，每天集体学习一则论语解读，每个人结合自己的工作谈启发谈感悟。学校还专门组织了“慕至圣，师德在于明德；品论语，书墨自有清香”的论语诵读交流活动，青年教师纷纷登台，诵读论语，交流学习心得，气氛非常热烈。大家一致表示，静静地沉浸在学习中，感受中华文化的博大精深，心灵得到了洗涤和净化，群内的交流互动，又使大家进行思维碰撞，博采众长，提升自己。

加强“两笔一话一技术”基本功培训。4月1日我校承办了共同体的“两笔一话一技术”培训，自此学校基本功训练再次推向新的高潮，以次为契机，学校将培训内容与中华文化涵养师德提升工程有机融合。粉笔字、钢笔字，写论语；普通话，读论语，每周进行展示，每月进行展评。教师在练习基本功的同时，学习中华文化的精髓，《论语》的思想精华就慢慢渗透到教师的心里，师德也渐渐得到了提升。

三是建立领军人才专家团队。

通过自主申报、选拔推荐确定每个专家团队的人员，建立领军人才档案。学校一方面为领军人才铺路搭桥，助力他们成长，另一方面又给他们加压，让他们充分发挥自己的领头羊作用，带动全体教师共同提高；打造“青蓝工程”，为青年教师成长助力。学校专门召开“青蓝”工程专题会议，举行拜师仪式，签订帮扶承诺，组织骨干教师对青年教师进行一对一帮扶，帮助青年教师提高业务水平，尽快适应了教学工作的需要；一年的时间我校14名老师获莱州市微课一等奖，4人获烟台市微课一等奖，3人获烟台市微课二等奖，2人获烟台市微课三等奖。2人在莱州市教学大比武中获一等奖，4人获二等奖，3人获三等奖。1人获莱州市2021年电化教学技能优质课。

二、科研先导、常规落实，教学质量稳步提升

扎实开展教师基本功培训，采取集体培训与自我研修相结合、专项训练与教学实践相结合、日常训练与竞赛考核相结合的原则，引领广大教师扎实提升教学通用基本功水平；积极进行信息技术2.0培训，结合我校的教学环境，选择演示文稿设计与制作，微课程设计与制作，技术支持的学情分析、课堂导入、课堂讲授，希沃白板的运用等微能力点进行培训与课堂实践，收效显著。

1、以课程管理为主线，丰富学校课程内涵

在保证开齐开足开好国家课程的前提下，我校充分利用学校现有的教学特色以及丰富的山区地域资源，构建了学校课程建设的新模式，并在实施过程中取得了良好的效果。学校课程以文化基础->德育养成->社会参与为主线。

设计了乡情民俗、能工巧技、科学精神、懿德良行、尚美弘毅、探究真理、实践创新、责任担当、家国情怀九大课程序列。学校老师在该课程框架下，共开发了可实施的学校课程20多门。课程的开发和实施。对学生核心素养的养成起到了积极的促进作用。

在今春的优秀课程设计中，我校的课程设计获莱州市一等奖。四名教师获莱州市校本课程、综合实践优质课一等奖，一名教师执教了烟台市校本课程公开课，一名教师获烟台市校本课程三等奖，三名教师获莱州市百佳德育课例一等奖，两名教师的综合实践微课获莱州市一等奖和烟台市二等奖。

2、以课题研究为抓手，助力课堂务实高效

一年来，我校从制度管理逐步完善、理论普及扎实有效、课题研究深入开展、读书工程区域推进等方面有序有力的推进教科研工作，依托课题，不断寻找课堂教学中的热点、焦点、难点问题，将在教学中暴露出来的问题经过梳理整合，形成课题进行研究，使教师研究得来，运用得上，并培养了一批我校山区教学研究骨干。

目前为止，我校的烟台市十三五规划课题《山区学校青年教师培养模式的构建与实践》、山东省基础教育规划课题《微课在农村初中学科教学中的应用研究》、山东省教育科学研究课题《运用主题实践活动提升山区学生科学素养的研究》已经圆满结题，国家级课题《以地方/校本课程为依托的校内外研究实践课程建设研究》已经立项并进入研究阶段，一年来，共有7个县级课题结题，市级课题“山区初中‘德馨’少年育人新模式的策略研究”立项申请已提交。全校一学年共有15篇教科研论文在国家、省级、县级正式期刊上发表,两人获得烟台市2021年教科研先进个人称号。

3、“教学中心、质量第一”永远是柴棚中学教师最响亮的口号。

借市局七项规范落实的东风，老师们卯足了劲的规范自己的教学行为。对于每一项常规，老师们在落实与思考中都在不断丰富和完善，比如上课，大家总结出新的遵循原则：新、简、实、活、趣；并归结出好课的标准：好课有德、好课有效、好课民主、好课求真；听评课活动，大家一直在思索：为何听、怎样听、听什么以及为何评、怎样评、评什么；对于批改与辅导，老师们从作业设置、作业批改、情况反馈、作业讲评、学生的整改跟进等环节不断改进。以教研组为单位开展了“精准教学”课堂诊断与改进活动，研究中考制度、命题规律，建立了课时资源库，建立了学生学习质量四环节监测机制。近几年的中考和会考，超过50%的学科进入全市前列，2021年中考实现了奥班升学的新突破。

4、以艺体工作为展示台，促进学生身心健康。

全面加强音体美学科教学，在保证师资、课时的前提下，加强学科教研，重视音体美社团活动。成功举办了体育达标及阳光体育运动会、艺术月及庆元旦活动，本学期参加了篮球校际联盟，并在篮球赛中取得良好成绩，顺利晋级决赛。202101，体育工作先进单位，艺术展演优秀组织奖，202107，中小学艺术展演活动先进单位，20210428，体育测试全市第七名。

三、德育为首、全面发展，学生面貌日新月异

我校申报了 “德融数理·知行合一”德育新模式试点校，教师们研究的热情空前高涨，大家以课程作为载体，从学科教学、校本/实践活动、主题班会/团队活动三大方面将“德融数理”模式融入课程体系。老师们将德育课程一体化落实到每一个学科，推选优秀课例进行打磨，全校展示。加强“德融数理”课例的反思，引领老师们在反思中寻找适合自己的学科与“德融数理”的契合点。新德育模式研究经验在《教育艺术》上做了全面报道，一名教师在莱州市教科研专题会议上做了书面经验介绍。一名教师获莱州市“德融数理·知行合一”优质课一等奖，二名教师获公开课。

1、挖掘优势资源，开展学校特色活动

我们充分挖掘当地的优势资源，开展特色校本课程、综合实践活动，让学生走进大自然，走进社会。

在课程实施过程中，老师带领学生探访牛市，了解牛市的交易流程；采访牛经纪探究估牛绝技。走进宋光村、小草沟村，了解村碑的由来，变化，英雄事迹。学生走进社区，发放倡议书、亲身体验盲人行走的不便、采访盲人等活动号召让全社会都参与到盲道维护当中。寻找大自然的枯木，因势造形，感爱根枝艺术里的灵魂世界。

学生从繁杂的文化课程中解脱出来，走出学校，释放天性，角色变换，张扬个性，提高学生的实践能力，提升学生对家乡的认同感和自豪感，增强学生爱家乡、爱祖国的责任感和使命感，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。学生在活动中体验学习的乐趣。有12名同学获莱州市综合实践活动成果一等奖，9名学生获烟台市一二等奖。

2、深化团队教育，厚植爱国主义情怀

学校牢记“用实际行动把红色基因一代代传下去”的要求，立足山区实际，充分发挥党建带团建、团建带队建的作用，以爱国主义教育为主线，努力完成培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的育人使命，用各种镌刻着团队印记的活动帮孩子们系好人生第一粒扣子。

学校突出实践育人特色，构建学生成长体系。学校抓住建党节、建军节、国庆节、清明节、劳动节、端午节等节日契机，以“抗美援朝纪念日、国家公祭日、国家安全日、国家科技工作日、世界粮食日”等为时间节点，用少年儿童易于理解的语言做好思想引领工作，促进学生在集体中健康成长。

学校强化政治引领，厚植爱国主义情怀。以建党百年为契机，开展讲一堂红色党课、听一场党史宣讲报告、唱一支红歌、观看一部红色电影、讲一个红色故事、写一篇红色征文、办一张红色手抄报、组织一场红色知识竞赛、寻访一个红色人物、过好红色团队日活动，打造起了一个政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代团队组织。

3、开展心理健康教育，为学生健康成长扬帆引航

围绕“为学生的健康成长扬帆引航”主题，先后开展了三天的“家庭教育及心理健康”培训，且开展了二次培训，倡导新型平等师生关系，提升教师素质。从实际出发，遵循学生身心发展规律，创造条件加以贯彻落实，开展专题的心理讲座，增进学生对自我心理健康的关注，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用，帮助学生排除心理障碍，减轻心理压力，提高心理素质，促进学生健全人格的形成，教育学生不仅要成材而且要成人。

四、安全保障、设施跟进，文明校园和谐温馨

1、安全工作。

我们确定的目标是不出现任何安全事故。具体工作中一是做到“三个结合”，即安全工作与养成教育相结合、安全教育与教学常规管理相结合、安全教育与排查整改相结合；二是突出“三字特色”，即强调一个“严”字、注重一个“实”字、坚持一个“恒”字；三是抓好“四个重点”，即交通安全抓管理、消防安全抓防范、食品安全抓源头、意外事故抓演练。

2、卫生工作。

我们在落实各项常规举措的前提下，突出传染病防控，着力于新冠疫情防控，重点抓好校园封闭管理、人员流动排查、应急培训演练、物资储备使用、环境清洁消杀等。

3.设施跟进丝毫不敢放松。

今年，学校积极协调驻地村庄和镇政府，完成前门和西门前道路的清理及硬化；积极协调市局完成录播教室建设并投入使用；在学校资金紧缺的情况下，重新铺设甬路100余平方米，栽植绿化树木50余棵，完成微机室微机桌面的更新；完成党员活动室文化建设及西甬路文化墙更新；实现餐厅明灶亮厨连网；新增校园探头5个；实现师生生活费网上缴纳。