一个学期来，在上级教育行政部门和王恒波校长的正确领导下，老师们更是爱岗敬业，忘我工作，团结协作。经过全体教职工的共同努力，学校各项工作顺利开展，教育教学工作再创辉煌，获得了上级领导、社会和家长的一致好评，现总结如下：
一、 学校教育教学成绩：
学校期末考试再创佳绩：
1.各年级总成绩情况：
全校四个年级总分优秀率均好于往年。初一两率最为理想；初三和初四年级两率均高于平均；初二年级的两率不够理想。
2.各学科成绩分析：
学校越来越多的老师认识到集体备课的重要性，在平日教学工作中团结协作，互相帮助，真正实现资源共享，合作双赢。本次考试成绩突出的学科有：
初一年级的语文优秀率，地理、历史、政治、英语的及格率。
初二年级的语文、数学学科的优秀率，英语、数学和生物三个学科的及格率；
初三的英语学科的优秀率一支独秀，数学的及格率；
初四的语文的优秀率，政治学科的及格率。
通过分析我们也清醒的认识到，每个年级都有弱势学科：初一数学、生物；初二历史、英语；初三数学、化学；初四的化学、数学均位于下游水平，离学期初制定的目标还有一定的差距，有待进一步改进和提高。
3.从教师层面来看：
领导干部们分管的工作不仅完成出色，教学成绩也从不含糊，常常位居全市前列，起到了模范带头作用。
班主任们每天坚持早早到校，深入各班级检查和组织学生学习，平日教学管理和学生管理扎实认真，他们这种爱岗敬业、扎实务实的精神值得我们学习。
年轻老师平日工作认真扎实，用心钻研教学，用爱心呵护每一位学生，教学成绩也很突出。
到我校交流的老师工作认真负责，将兄弟学校先进的教学经验毫无保留的传授给我们，为我校的学科教学带来了新的活力。
教学效果喜人。泉山学校2020年09月14在招远市进行的“学宪法讲宪法”法律知识活动知识竞赛比赛中获得优秀组织奖，其中彭得恺同学荣获招远市知识竞赛比赛一等奖，烟台市一等奖；
泉山学校2020年09月在招远市进行的招远市第十一届初中英语口语比赛荣获先进集体一等奖；
泉山学校李晓、姜苏、罗永凯、孙绍霞、李晓梅、黄晓燕等老师在2020年招远市初中教学大比武中均获得好的成绩。
二、学校工作经验：
1．安全维稳工作放在首位。
全校上下非常重视安全教育和管理，本学期学校无重大安全事故发生。各种安全课、演练能够按时进行，安全管理领导小组按时对学校各种设施安全隐患进行排查，发现问题及时解决。
2．重视学生思想品德教育和心理卫生安全教育。
对问题学生重点关注，及时化解风险。加强学生日常管理，相关教职工责任明确，确保不出现空白，有效的减少违纪现象的发生，也保证了学生的日常人身安全。
3.及时更新教育观念，认真实施素质教育。
一是认真落实音体美刚性化管理，认真落实早操和课间操。
二是开展跳绳比赛、踢毽比赛、大课间比赛、元旦书画比赛、实践活动等丰富多彩比赛，陶冶学生情操。
三是加强校园和班级文化建设，激发学生的学习积极性。
4.教学过程管理服务认真务实。
学校成立了由教导处、年级主任组成的业务检查小组，注重加强教学常规和教学过程管理，对备课、上课、批改、听课、检测等教学常规定期、不定期进行检查，检查结果公平、公正、公开，从而在全校形成“干好干坏不一样、干与不干不一样”的正气，进一步激发了领导和教师的工作积极性。本学年，学校进一步加强人性化管理，增强服务意识，及时了解发现教师工作和生活中遇到的困难，帮助有困难的教师解决困难，提高工作效率和质量。
5.教研工作开展扎实有效。
王校长一直倡导精准教学，一是教研活动注重实效，注重解决学科和教师教学中存在的实际问题；二是评课活动讲求实效；三是组织教师积极参加上级教研部门组织的各种教研活动，观摩学习优秀教师的课堂教学。四是引导和组织教师积极参加招远市课堂教学比武和学生作品比赛，提高课堂教学艺术，实施名师工程。
6.开好四会。
每次考试结束以后，一是召开教师质量分析会，由年级主任分别做年级、学科、班级、教师四个层面及时总结考试情况，结合学生做题过程中暴露出来的问题分析教师教学过程中存在的问题，想出解决办法，增强责任心和使命感，共同商讨解决办法。二是学校召开考试师生总结表彰大会，表彰成绩优异和进步较大的师生，树立学习榜样，激发竞争意识。三是年级召开师生质量分析会；四是召开好家长会，取得家长的全力支持，形成教育合力。
三、存在问题及整改措施：
各位领导老师，在看到成绩的同时，我们也发现一些问题：
1．年级之间发展不平衡。各年级主任抓的力度和各任课教师努力的程度不一导致年级的成绩出现落差。
2．学科之间发展不平衡。各年级一定程度上都有一些薄弱学科，影响了整体教学成绩，特别突出的是理化成绩。
3.同年级学科内部教师之间教学成绩差距较大，主要由于个别教师平时不积极造成的或者是集体备课落实不到位。
4．班级之间发展不平衡。个别班主任对班级学生管理不到位，学风不够浓厚。
5.个别教师缺乏进取精神和奉献精神，工作干劲不足，平日备课不够认真，存在经验主义现象，上课随意性大；个别教师只管讲，对学生缺乏监管，课堂效率低下；部分教师观念陈旧，靠拖堂、体罚、超量作业提高成绩，师生关系紧张，导致学生厌学。批改不及时，不能做到精准教学。
老师们，在各位领导和老师们的共同努力下，2020-2021学年我们虽然取得了一点成绩，但存在的问题也不少，我们只有下定决心，敢于挑战，敢于胜利，发挥亮剑精神，力争取得更大的进步！
招远市泉山学校
2021年7月25日
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