体育与健康课程是学校教育的重要组成部分，是实行素质教育的重要途径之一，但由于教育形式的特殊性，如果组织管理措施不得当，就会发生伤害事故，对师生的身心造成严重的伤害。为确保师生的身心健康，特制定安全管理制度如下：
一、认真上好引导课。利用引导课，认真学习《体育课学习习惯规范要求》，加强对学生的安全教育。
二、教师要做好候课工作，要提前到达上课场地，组织学生做好课前准备。
三、坚持考勤制度，严格控制学生人数，加强与班主任的沟通，安排好有特殊疾病的学生。
四、教师、学生必须着运动装，穿运动鞋，不准佩带对身体易造成伤害的物品，要认真组织学生做好热身活动和整理放松活动。
五、教师要精心备课，上课内容必须符合课程要求并与教案保持一致，要认真组织，加强管理。
六、课堂上要严格控制好学生，严禁师生私自离开课堂。
七、严禁体罚或变相体罚学生，不准酒后进课堂。
八、合理利用场地，充分考虑场地器材的安全因素。
九、加强保护与帮助措施，教师既要熟练掌握保护与帮助方法，又要教会学生自我保护与帮助的方法。
十、加强安全措施，要严密组织，加大管理力度；要提高师生的安全意识，提高自我保护意识；安全问题要课课讲，不管组织什么活动，必须先强调安全、注意事项；每位教师必须做到：体育课上，所有学生的活动都必须在教师视线（监护）下进行；有危险性的运动项目，必须先进行安全教育（组织、保护、注意事项及要求）；有危险的活动项目，教师必须亲临现场监护，
十一、一旦发生意外伤害事故，教师要及时采取合理的急救措施并及时上报。
十二、组织好学生放学：上午或下午最后一节课，下课后或根据级部要求组织学生回班、或与班主任联系安排好学生，不得将学生留在操场上处于无人管理状态。
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