2025年度学校工作的总体要求是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻党的二十届三中精神、全国职业教育大会精神、《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》文件精神、习近平总书记关于职业教育的重要指示等，明确目标、突出重点，狠抓关键、强化落实，以强化制度管理、严格程序管理、严明纪律规矩管理为三大抓手，开展三大活动：在教师中开展“大先生”活动；在学生中开展“大本领”活动；在师生中开展“大心脏”活动。以深化产教融合、推动职普融通为关键，构建具有本校特色的职业教育新格局，努力开创职业教育的高质量发展，服务地方经济，实现职业教育的新跨越。
一、加强党的全面领导，贯彻党的教育方针
1.加强思想理论武装，提升党员思想政治素养。深入学习贯彻党的二十届三中精神，把学习贯彻党的路线、方针、政策作为重要的政治任务，深入领会全国教育大会精神，把党员教师的思想认识高度统一到落实党中央的重大工作部署上来，用党的政治理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2.加强基层党组织建设，提高凝聚力和战斗力。加强校党委领导班子建设，健全校党委领导班子学习制度，真正在党组织和学校工作中树立榜样，努力提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。规范党员发展工作，严格按照上级发展党员工作流程，吸收更多的优秀青年加入党的组织中来，不断壮大党员队伍；加强入党积极分子培养工作，帮助入党积极分子提高思想政治素质、教育教学水平。
3.开展主题教育活动，不断增强支部党建工作活力。学校党支部要积极开展行之有效的“三会一课”等组织生活，让党员同志在活动中接受教育，时时处处都要发挥党员的先锋模范作用。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命，始终做到初心如磐、使命在肩。
4.加强党的作风建设，切实维护教育系统良好形象。加强党员队伍的廉政警示教育工作，扎实开展党风廉政建设教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。认真开展民主生活会、组织生活会，严格执行“三会一课”制度。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和宗旨教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。
二、聚焦技能大赛与高考，全面提高教学质量
5.着力抓好2025年高考工作。抓好两块阵地，关注三个层次，严把四道关口。形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的教师团队。抓好班风学风，抓好教风研风两块阵地。严把德育常规关，严把课堂教学关，严把考试训练关，严把信息整合关。三个教育处制定实施备战高考工作方案，加强教学督查，强化教学过程监控，保证备战高考工作有序推进。继续开展公共基础课同课异构和专业课的异课同构教研活动。
6.以赛促教，培养高素质技术技能人才。发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，构建校内竞赛选拔与训练常态机制，建立国家级、省级、校级三级赛事体系，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改；积极选拔优秀专任教师参与指导大赛，认真筹划、严密组织、有序推进烟台市技能大赛三个赛项场地、设备等各方面的筹备工作，有序开展大赛训练工作。
三、扎实推进立德树人，着力培养时代新人
7.扎实开展共青团工作，强化学生思想政治引领。坚持党建带团建机制，严格团员发展标准，强化对团员青年的教育、管理、推优等全流程培养，持续增强团员先进性，继续做好学校团员发展和教育工作。加强团员先进性教育，切实提高团员的群体素质。召开团队会，开展团队知识竞赛，提高学生的认知和素养，增强团员意识，提高认识水平，能自觉地做好示范带头作用。
8.切实做好学生常规管理工作，提高班级凝聚力。制定班级规章制度，以学生自主管理的实践活动为抓手，发挥学生自主管理的功能，既要培养学生的集体荣誉感，又要做到有利于学生自我管理、相互监督。加强班级文化建设，布置教室环境，营造良好学习氛围。关注学生的学习生活，了解学生学习情况，及时发现并解决学生在生活中遇到的困难。
9.探索“三全育人”模式，培养新时代高技能人才。建立“三全育人”工作组织，统筹协调全校的育人工作。构建多元化育人主体，我校积极引入家长、企业、社区等外部力量参与育人工作，形成学校、家庭、社会共同育人的良好格局。提升教职工育人能力，加强对教职工的培训与指导，提高教职工的教育教学水平和育人能力。同时，鼓励教职工积极参与学生管理、心理咨询等工作，形成全员育人的良好氛围。
10.探索多元育人路径，拓宽学生成长渠道。加强“双师型”教师认定工作，引进具有企业工作经验的人才，对行业企业技术骨干和技能大师、技术带头人等实行柔性引进政策，加大对学生创新能力和实践能力培养，促进学校、地方、企业之间的交流合作，继续加强与企业合作，促进校企合作、产教融合等多元育人方式。
11.举行多样化的阅读活动，加强书香校园建设。定期举办读书分享会，让学生们分享自己的阅读心得与感悟；开展阅读挑战赛，激发学生的阅读热情；设立阅读角或图书馆开放日，为学生提供更多的阅读资源和时间。组织师生积极参与“语文报杯”作文大赛和科创作文大赛。
四、加强教师队伍建设，全面提高教师素质
12.建立健全师德师风建设，提高教师队伍整体素质。定期开展师德师风专题培训，引导教师树立正确的教育观和价值观。组织教师深入学习教育法律法规、教师职业道德规范等文件，增强教师依法执教、廉洁从教的意识。加强宣传与监督，设立师德师风宣传栏，营造尊师重教的良好氛围。建立健全师德师风监督机制，完善考核与激励机制，制定详细的师德师风考核评价标准，将教师的职业道德表现纳入绩效考核、职称评定、评优评先等工作中。
13.强化教师梯队建设，凝聚学校发展合力。发挥名师工作室引领作用，打造名师工作团队。积极组织教师参加省名师工作室和烟台市名师工作室组织的教科研活动，提高教师技术水平，促进工作室成员的迅速成长。要充分发挥老、中、青三代结构合理的师资优势，通过层级培养、面对面指导、学科引领等，持续加强对青年教师培养，通过以老带新等方式助推青年教师迅速成长。充分发挥骨干教师的作用，学校为新教师选配骨干教师担当导师，使新教师的教育教学能力得到了充分的锻炼和提升。
14.加强班主任队伍建设，提高铸魂育人质量。加强班主任团队的思想教育和职业道德教育，积极参加专题培训，学习名师丰富育人经验、先进教育理念；定期组织召开班主任德育安全工作会议和优秀班主任经验分享会，共同探讨解决班级管理中遇到的瓶颈问题，优化班级管理。落实好每周班主任工作例会制度，通过班主任培训、交流等形式，努力提高班主任工作实效。建立班主任工作绩效的考核评价机制，增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性。
15.转变教师观和学生观，建立和谐的师生关系。继续探讨“新课改背景下新的教师观、学生观、教学观”，构建新课程下有趣高效的课堂教学理念。教师应当以身作则，以高尚的道德情操为学生树立榜样，关注学生人格的健康成长与个性发展，帮助学生树立正确的人生观和价值观，教师要学会赞赏学生，帮助学生发现自己的潜力，引导他们在学习中不断进步。
五、开拓职业教育研究思路，助力职业教育高质量发展
16.推进思政课改革创新，探索课程思政新思路。深入挖掘专业课程的思政元素，提炼专业知识体系，有意识地对学生的世界观、人生观、价值观进行正向引导。立足职业学校课程特点，明确课程思政教学重点，精准探寻课程知识和正确价值导向的契合点，构建课程思政教学内容体系。优化教学内容，结合中职学生专业特点和职业发展需求，将思政教育与职业道德、职业素养相融合。
17.加强校本教研过程管理，提升教师教育教学实践能力。以备课组为单位，强化集体备课规范，务实开展各种丰富多彩的教研活动，增强备课组教师的整体作战能力，构建优秀的学科教学教研氛围。建立教学资源库，深入研究新教材特点，在学校引进的教学资源库的基础上，将各专业的特点、学生的接受特点和教师的授课特点结合起来，进一步充实、完善适合职业学校优秀教学资源库。
18.以科研研究为载体，不断开拓教科研思路。鼓励教师参与各类教学比赛和课题研究。组建教科研队伍，提升教师的研究意识，让教师参与到课题研究中，在研究中学习，在学习中研究，为2025年各级课题立项做好充分的准备。培养教科研骨干。充分利用上级科研共同体组织的各项活动，组织教师学习科研方法，提升科研能力。让教科研骨干引领学校教科研工作。努力做到让教育科研骨干带领教师进行科研研究，以点带面，全面增强全体教师科研意识，培养教师科研思维、提升教师科研能力。
19.以AI为教育新引擎，赋能教学新活力。鼓励全体教师主动作为，深入研究探索deepseek等前沿技术，以新的理念武装头脑，以新的方法革新教学，将前沿技术融入教育教学的每一个环节。根据时代的要求，通过课程内容的更新、教学模式的创新，培养出一批适应时代需求的人才。
六、有序推进项目建设，助力学校高质量发展
20.有序推进教育教学改革。认真研究落实两项省重点教改项目《增值性评价赋能中职学生能力提升的研究--以中餐烹饪专业为例》《基于文化自信理念的中职语文“1+4+3+N”学科核心素养培育模式研究与实践》和一项普通教改项目《中等职业教育就业与升学双功能提升研究与实践》，并积极做好教学研究项目的规划、建设、验收等工作，根据要求制定合理的项目建设方案，有计划、按步骤高质量完成；及时关注国家省市出台的相关职业教育政策文件，按照国家省市建设项目要求，不断更新现有实训设备，不断开发建设新项目，助力学校高质量发展。
21.加强语文教科研基地建设，发挥辐射引领作用。围绕“1+4+3+N”省语文教科研基地建设目标，多领域、多方面推进工作落实。以语文教科研基地建设为核心，基于“学科”、基于“学校”，立足学校，发挥语文学科教学的示范辐射作用。搭建语文学科教研平台，提高语文学科教研水平，提升教研品质，促进教师专业成长。继续开展“三层集备法”进行集体备课：一是分学科全校集备，二是分教学部专题集备，三是跨学科集备。积极开展整本书阅读活动，推动整本书阅读方法实践探讨。认真做好中职语文统编教材使用模范引领作用，总结充分发挥全省教科研基地的作用，争取各级语文现场教研活动，重点筹备整本书阅读全省教研现场会。
七、推动产教融合走深做实，招生工作更上一层楼
22.深化产教融合，服务地方经济。探索职教校企合作教学新模式，借助优质合作企业的师资资源，开展“现代师徒制”教学模式，创新职教教学方法。采取多方协同育人模式，与合作企业共同创新构建人才培养共同体、协同育人实践平台。高质量开展创业就业培训工作，与合作企业积极合作，以职业生涯规划教学为平台，对学生开展高质量的培训活动。
23.加强校企合作，助力学生就业。积极开展校企合作，到企业进行用工需求调研，同企业商讨联合办学，开展订单培养和冠名班培养。加大与县域优质企业的合作力度，培养符合企业需求的技能人才。深入开展与企业建立长期的研发团队建设，为企业发展注入技术支撑，实现校企双赢。做好毕业生跟踪调查，对毕业生进行就业指导，提高就业质量。
24.优化专业设置，做好招生工作。通过“学校＋企业”模式推进专业建设，与产业对接，完善专业建设机制，加强规划，结合区域经济，做好专业发展规划。适应新技术发展，升级传统专业。创新招生工作方法，集思广益、群策群力，创新招生工作新办法、新思路、新措施，积极推动职普融通模式招生，协调组织毕业班学生家长座谈，加强学生家长职教意识。加大宣传职教高考和学技能就业优势，继续进行专业设置调研。举办校园开放日活动，让学生家长参观了解学校。
25.多措并举推进学生创新创业教育。健全创新创业教学体系。普遍开设职业生涯规划课程，将就业指导、创业教育作为主要教学内容，将创新思维、创业精神融入专业课程。优化配置创业创新教育资源，学校开放葫芦社团、书画社、中华传统元素等实训场所，作为学生校内实践基地。支持学生各类社团的建设，依托校内外实训室、实习基地，进行项目孵化，有效拓展创新创业教育新空间。
八、加大后勤管理力度，提升后勤服务质量。
26.强化后勤服务意识，做好后勤服务工作。加强校园环境整治，做好卫生管理和绿化规划工作，优化育人环境。加强校产管理，努力创建节约型校园。改进食堂，加强日常监管，做好常规食品安全工作；发挥生活委员会作用，调整饭菜品种，提高师生就餐满意度。
27.严格财务管理，合理使用资金。认真完成收费工作并及时上缴；完成固定资产清查核对和25年政策性增资填报并做好25年决算以及26年预算；完成教育事业统计等报表的填列以及25年教育经费统计填报；按要求完成24年预决算公开和食堂及工会账目结算及上报。继续做好办公、教学物资的采购等工作。
28.加强校产管护工作，规范物资管理。进一步完善校产、校舍管理制度，强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化；规范教工宿舍管理；加强物资巡查制度，坚持勤俭节约，反铺张浪费；严格执行审批、验收、入库、出入、领用制度，强化仓库物资、固定资产管理。
九、强化继续教育培训，提升社会培训质量
29.继续做好继续教育和乡村振兴培训工作。按计划完成培训任务，切实保证研修质量，基地将根据人力资源社会保障部等五部委印发的新政策，启动实施新一轮专业技术人才知识更新工程，真正发挥知识更新工程的示范引领作用。
通过多种培训形式，帮助学员全面深入地了解和提升所在领域的相关知识和技能，利用网络平台让学员进行在线学习，巩固所学知识和技能。
30.继续做好成人教育和社区教育工作。加强资源整合，建立社区教育资源共享平台；加强与周边社区的交流与合作，实现资源互补和共享；积极引入社会力量参与社区教育，共同开展教育服务。优化课程设置，深入开展社区居民需求调研，增加新兴领域和热门话题的课程，开设个性化课程。提升师资水平，建立稳定的兼职教师队伍和教师激励机制，对教学效果显著的教师给予表彰和奖励。加大宣传推广力度，提高社区教育的知晓度和影响力。完善评估机制，制定科学、合理的教育效果评估指标体系，建立居民学习反馈机制，并定期发布社区教育工作年度报告，接受居民的监督和评价。
十、全面推进依法治校，共创平安和谐校园
31.强化校园安保工作，加强安全教育防范。建立健全校园安全联防制度，充分发挥法制副校长的作用，在师生中广泛开展安全法制教育，建立健全家庭、学校、社会三位一体的安全保卫体系。进一步加强学校“三防”建设、校园安保队伍的业务培训，加大学校视频监控系统建设，建立健全防护器械的保管和使用规定。加强应急演练，继续完善《烟台机械工程学校突发公共事件应急预案》，增强师生应对突发事件的能力。广泛开展安全宣传教育活动，坚持“1530”安全提醒机制，切实增强学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。突出安全教育重点，把防溺水、食物中毒、传染病防控、交通安全、防踩踏、防坠落等安全工作放在重中之重位置，时刻警惕，大力开展警示教育，强化家校联系，落实家长监护职责。
32.落实“一岗双责”责任制，持续安全隐患排查。继续严格落实安全管理“一岗双责”责任制，全面落实安全生产责任制，形成完善的责任体系，构建全员参与安全管理、人人都是安全管理员的工作体系，有效防范校园安全事故的发生。每月至少一次进行校园安全隐患排查，包括消防安全、防坠落、校舍、体育器械等的排查，对发现的安全隐患进行整改，不能立刻整改的制定整改方案，限定整改期限。
33.强化精准资助，提升育人实效。做好25年学籍、资助、免学费、奖学金评选、求职创业补贴申报等相关工作。向家长和学生大力宣传职业教育免学费政策、助学金、奖学金等政策，制定出相关资助方案，公开公正地做好评选、资料上报和各项统计工作，及时准确无误地发放各种资金。
34.做好传染病防控工作，筑牢师生健康防护线。做好全体新生入学疫苗接种查验工作、结核病筛查工作。协调教育处收集全体新生入学疫苗接种证明，与属地卫生院做好工作对接，查漏补缺。继续全面抓好常态化传染病防控工作。各处室严格落实晨午晚检制度、消毒通风制度、因病缺勤跟踪制度等；定期组织各处室疫情防控专班进行自查，对发现的问题及时整改。根据时间节点开展预防传染病知识宣传，提升全体师生健康知识水平。联合属地医院、疾控部门开展健康知识讲座，结合重要时间节点开展主题班会、知识培训等活动。
35.完善学校制度体系，深入推进质量立校。建立健全学校管理制度，建设一支团结协作的班子队伍，协调和统筹各方面的力量，发挥班子成员的专长。不断完善学校章程和各类制度，充分发挥工会职能，每年定期召开教代会聚焦职工需求，共谋学校发展；制定发展规划，充分发挥理事会、教代会、家委会的作用，推进学校内部治理体系和治理能力现代化。关注社会舆情，通过阳光平台、校长信箱等积极回应师生诉求，关注教职工家庭困难和基本诉求，帮助教职工解决困难。
36.推进校园文化建设，优化育人环境。重视校园人文环境建设，积极开展丰富多彩的学校社团文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。立足课堂主渠道，增强育人的科学性。立足班级主阵地，增强育人的实效性。在全体学生中深入开展革命传统教育、国情教育、生命教育和感恩教育。牢固树立全员德育思想，增强“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的意识。在校园内最醒目处设立师生师德师风监督台，在办好学习园地和文化长廊的同时，还要办好读书角、手抄报和宣传橱窗，利用好宣传橱窗和文化墙，宣传模范教师和优秀学生。
十一、编制2025年中等职业教育质量年度报告
37.根据山东省年报要求，做好发展规划设计。做好2025年中等职业教育质量年度报告的编制工作，结合学校办学特点，对学校的人才培养、产教融合、服务贡献、依法治校、教育教学、文化传承、面临挑战等方面的总结、图片、典型案例、存在问题等进行全面总结，让年报如实反映办学特色和办学成果，展示职业教育风采风貌，不断提升职业教育管理水平和内涵建设质量，学校年度质量报告规划成为学校工作的重要抓手，更好地服务区域经济发展。
2025年，学校将继续贯彻落实党的二十届三中全会精神，以办“有温度”的教育为核心，以加快职业教育高质量发展为目标、以推进职业教育改革为动力，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、凝心聚力持续发展，为区域经济建设提供人才支撑和技术服务，努力实现学校发展的新跨越。我们坚信，通过全校师生的共同努力，学校必将在2025年取得更加辉煌的成就，为学生的成长与未来奠定更加坚实的基础，让学校成为学生健康成长、全面发展的沃土。
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