一、指导思想
秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，以提高教育教学质量为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学校的内涵发展和可持续发展。以第四批省级教育强镇筑基试点单位项目规划为重点，切实提升教育教学质量。
二、工作目标
1. 提高教学质量，确保学生在学业水平测试中取得优异成绩。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
3. 完善德育工作体系，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、工作措施
（一）教学工作
1. 加强教学常规管理。制定并完善教学常规管理制度，对教师的备课、上课、作业批改、辅导等环节进行定期检查和不定期抽查。建立教学质量监测机制，定期组织学业水平测试和质量分析，及时发现问题并采取措施加以解决。
2. 推进课堂教学改革。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导教师转变教学观念，创新教学方法，提高课堂教学效率。开展公开课、示范课、观摩课等教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 加强教学硬件投入
（1）东校区平房倒瓦换坡，更换断桥铝门。东校区平房、办公楼均为1998年所建砖木房屋，年岁久远，屋面凹陷，且雨季漏雨严重。仅靠点上修缮仍不能解决。教室门为木质门，已有破损且密封性不好，争取新的学年能够整坡、换门。
（2）继续合并各民办园至中心幼儿园，提高学前教育公办率，均衡学前教育资源。继续整合镇域内民办园合并至中心园，共同享用优质的硬件资源和师资力量。同时，加大宣传力度，提高穴坊学前教育知名度。提高幼儿教师培训力度，提升业务技能。
（二）教师队伍建设
1. 加强师德师风建设。组织教师学习师德师风相关文件和法律法规，增强教师的职业道德意识。开展师德师风主题教育，评选表彰师德标兵，树立榜样，弘扬正气。
2. 提高教师业务水平。制定教师培训计划，组织教师参加各类培训和研修活动，不断更新教育教学理念和方法。鼓励教师开展教学研究，积极申报课题，撰写教学论文和教学反思，提高教育科研能力。
3. 加强教师团队建设。强化领导团队建设，引领教师专业发展，分类别、分梯次，通过全面培训与重点培养相结合，深入开展教育科研，提升教师业务水平，提高教育教学质量。关心教师的工作和生活，为教师创造良好的工作环境和发展机会。
（三）德育工作
1. 完善德育工作机制。建立健全德育工作领导小组，明确各部门和教师的德育工作职责，形成全员育人的工作格局。制定德育工作计划和工作制度，确保德育工作的有序开展。
2. 加强德育队伍建设。加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的工作能力和水平。发挥学科教师的德育功能，在教学中渗透德育教育。
3. 开展主题教育。根据学生的年龄特点和身心发展规律，开展形式多样、内容丰富的主题教育。
（四）校园文化建设
西校区加大室内和墙壁文化建设；因东校区操场围墙全部年久失修，墙皮脱落，破烂不堪，需将墙面抹平装饰，装饰。在校园内增设宣传栏，营造文化氛围。
打印
关闭