一、艺术课程
学校现有29个教学班，学生数1493人，专职艺术教师4人，兼职艺术教师17人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，1-5年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，学校特色艺术教育课程每周1课时。
二、艺术活动
学校每学年开展1次艺术节活动。在11月份举行了校园艺术节活动，全体学生共同参与，包含合唱、器乐、蜡染、剪纸、书法、成立艺术工作坊，获得了市局领导的一致好评。开展艺术相关活动，学校利用课间时间在校园内播放音乐营造充满朝气的校园文化艺术环境，并组建合唱队比赛，校园器乐大赛，校园绘画大赛，校园书法大赛来积极活跃校园艺术氛围。
三、条件保障
设置了艺术专用教室活动室6个，其中音乐3个，美术3个。艺术活动器材：钢琴2台，手风琴1台，合唱台2座，课堂乐器竖笛40个，打击乐器：小军鼓30面，大鼓8面，镲8面，响铃，哑板，三角铁，双响筒。吹奏乐器：小军号20个，口风琴10个，口琴10个。美术方面：画板80个，画架80个，版画工具，水彩工具，国画工具。
四、特色发展
为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，我校一直开展“班班有歌声”、“班班有器乐”活动。
“班班有歌声”：每个班级都能够集体演唱校歌和至少1首其他校园歌曲。每班都有自己的小指挥，音乐老师统一训练。通过音乐课、升旗仪式和每天下午课前两分钟演唱校歌等多种形式，做到指挥、伴奏、领唱、合唱和谐统一，提升了我校的合唱水平。使学生在体验艺术美的同时，也增强学生的集体荣誉感，尤其是班主任老师的教育引导，使各个班级更具有凝聚力。全校29个班级都能较好演唱至少2首歌曲。
“班班有器乐”：每个班级都能够集体演奏1首竖笛歌曲，每班都有自己的小指挥，音乐老师统一训练。通过音乐课、升旗仪式和每天下午课前两分钟演唱校歌等多种形式，做到指挥、伴奏、领唱、合唱和谐统一，提升了我校的器乐合奏水平。
五、学生艺术素质测评
我校艺术素质测评主要采取考查试卷结合教师评比方式进行，频次为每学期二次，期中、期末。开始结束，专业艺术教师阅卷并及时记录在个人艺术成绩档案中。
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