一、执行情况
（一）课程建设
1. 严格按照课程标准开齐开足信息技术课程，确保学生每周有一节信息科技课。
2. 根据学生的兴趣爱好和实际需求，开设了编程课程，受到了学生的广泛欢迎。
3. 积极探索项目式学习、探究式学习等教学方法，提高了学生的学习积极性和主动性。
（二）教师培训
1. 制定了教师信息技术培训计划，定期组织教师参加信息技术培训，包括办公软件应用、多媒体课件制作、网络教学平台使用等方面的培训。
2. 鼓励教师参加信息技术相关的培训和研修活动，如教育技术能力培训、信息技术与学科教学融合培训等，拓宽了教师的信息技术视野和知识面。
（三）教学应用
1. 积极推动信息技术与学科教学深度融合，教师们在教学中广泛运用信息技术手段，如多媒体课件、在线教学平台、电子白板等，创新了教学模式和方法。
2. 开展了信息技术教学应用案例评选活动，评选出了一批优秀的信息技术教学应用案例，并在全校范围内进行了推广，提高了教师的信息技术应用水平。
（四）基础设施建设
1. 加大了对信息技术基础设施的投入，更新和升级了学校的计算机设备、网络设备等硬件设施，提高了学校信息技术系统的运行速度和稳定性。
2. 加强了信息技术安全管理，建立健全了信息技术安全管理制度，定期对学校信息技术系统进行安全检查和维护，保障了学校信息技术系统的安全稳定运行。
二、完成情况
（一）学生信息技术素养得到提升
1. 学生掌握了信息技术基础知识和基本技能，能够较熟练使用计算机进行文字处理、表格制作等操作。
2. 学生具备了良好的信息意识和信息道德，能够正确使用信息技术工具，遵守网络道德规范，保护个人信息安全。
3. 学生在编程课程中表现出了浓厚的兴趣和较高的水平。
（二）教师信息技术应用能力得到提高
1. 教师掌握了信息技术教学的基本方法和技能，能够熟练运用多媒体课件、在线教学平台等信息技术手段进行教学。
2. 教师在信息技术与学科教学融合方面取得了显著成效，创新了教学模式和方法，提高了教学质量和效率。
3. 教师的信息技术素养和教学能力得到了学生和家长的广泛认可和好评。
（三）学校信息技术基础设施得到完善
1. 学校的计算机设备、网络设备等硬件设施得到了更新和升级，满足了学校信息技术教育的需求。
2. 学校信息技术安全管理得到加强，建立健全了信息技术安全管理制度，保障了学校信息技术系统的安全稳定运行。
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