莱阳市山前店中心初级中学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

莱阳市山前店中心初级中学2023-2024学年艺术教育工作自评报告

一、艺术课程

学校现有12个教学班，学生数369人，专职艺术教师2人，兼职艺术教师0人。按照国家课程要求开设艺术课程，在课时安排上，一到五年级美术课每周2课时，音乐课每周2课时，六到九年级美术课每周1课时，音乐课每周1课时。

二、艺术活动

学校每学年开展2次艺术节活动。在6月份举行了全校艺术节活动。面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

三、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用教室活动室3个，其中音乐2个，美术1个。投入经费一万余元用于书法美术篆刻等物资、培训费用。在过去的一年中，对教学用电钢琴进行定期调试并进行了1次维修，对教学用多媒体集中进行了1次维护，随着我校学生社团以及选修课、活动课的增加，场地的需求与现有量之间的矛盾凸显了出来。

四、特色发展

在艺术课程建设方面，按照要求开好音乐、美术课程，不断改进教学方式，增强开课的实效性；还开设了“廉政剪纸”地方艺术课程，现正积极准备寻求开设新的地方课程和校本课程；开设了艺术选修课，且纳入学校选修课体系统筹安排。

近些年随着我校办学水平的提升和生源素质的改善，我校学生整体文化艺术素质较高，学校抓住这一有利条件，积极开展丰富多彩的课外艺术活动。根据学校现有的条件和学生的意愿，学校共组建了合唱团等7个学生社团，充分利用学生自有资源，开展丰富多彩的课外艺术活动，整体性提升学生的文化艺术素养。每年一度的校园艺术节“合唱比赛”为我校带来了无限的生机与活力。

多年来，我校在开设文化艺术课程和开展文化艺术活动中，始终贯彻文化艺术与德育教化功能有机结合的理念，做到二者相互渗透、相得益彰，始终坚信文化艺术对于提升学生的个人素养具有不可替代的功能。正是基于上述理念及实践，经过多年的积淀、传承和发展，艺术课程和活动促进学生全面发展，已成为我校学生发展的一大特色。

五、学生艺术素质测评

结合我校艺术教育发展实际，我们认为我校的艺术教育工作取得了长足进步，有力推动了学校工作的开展，有效促进了学生人文素养、艺术素养及综合素质的提升，明显改善了校园氛围，助推了学校的提质升档，故自评为优秀。学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达93%，良好达0%，合格达7%，不合格达0%。