莱阳市山前店中心初级中学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

莱阳市山前店中心初级中学2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有369名学生，专职艺术教师2人，兼职艺术教师0人，开设12个教学班，美术教室1个，音乐教室2个。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件。本学年投入经费一万余元用于书法美术篆刻等物资、培训费用，确保艺术教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师1名、音乐教师1名，为了保证艺术教育质量，学校选派李言腾、刘杰到莱阳参加培训。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。一到五年级每班的音乐课、美术课每周2课时，一到五年级每班的音乐课、美术课每周1课时。在艺术课程建设方面，按照要求开好音乐、美术课程，不断改进教学方式，增强开课的实效性；还开设了“廉政剪纸”地方艺术课程，现正积极准备寻求开设新的地方课程和校本课程；开设了艺术选修课，且纳入学校选修课体系统筹安排。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育管理制度、艺术教育管理计划、艺术教育管理方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学年初艺术工作计划中制定好艺术教育活动计划，认真落实，学年结束做好活动小结。

3.课外艺术活动　　

学校根据自身条件，每年举办2次综合性的校园艺术节活动。近些年随着我校办学水平的提升和生源素质的改善，我校学生整体文化艺术素质较高，学校抓住这一有利条件，积极开展丰富多彩的课外艺术活动。根据学校现有的条件和学生的意愿，学校共组建了合唱团等7个学生社团，充分利用学生自有资源，开展丰富多彩的课外艺术活动，整体性提升学生的文化艺术素养。每年一度的校园艺术节、“合唱比赛”为我校带来了无限的生机与活力。

4.校园文化艺术环境　　

加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园，有宣传栏、文化墙、黑板报、文化艺术展厅等。

5.重点项目推进

多年来，我校在开设文化艺术课程和开展文化艺术活动中，始终贯彻文化艺术与德育教化功能有机结合的理念，做到二者相互渗透、相得益彰，始终坚信文化艺术对于提升学生的个人素养具有不可替代的功能。正是基于上述理念及实践，经过多年的积淀、传承和发展，艺术课程和活动促进学生全面发展，已成为我校学生发展的一大特色。开设了“廉政剪纸”地方艺术课程，现正积极准备寻求开设新的地方课程和校本课程；开设了艺术选修课，且纳入学校选修课体系统筹安排。

（四）学校艺术教育自评制度  　

对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果