我校坚持以“健康第一”“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实《中小学体育与健康课程标准》的工作情况进行了认真自评，现将自评情况汇报如下：
一、教育管理
我校成立体育工作领导小组，由校长担任组长，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，建立联席会议制度。体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。并严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足体育课程，充分发挥体育课堂的主阵地作用。体育每周课3节，学校不挪用体育课时间，同时开展特色大课间操活动，保证了学生每天一个小时的体育活动时间。足球、篮球是学校特色，以提高群体素质为基础，以校本课程做保证。学校每年举行两次专项性的体育竞赛，校领导小组还对落实情况进行定期巡查。
二、条件保障
1、学校现有体育专项教师12名。基本满足学校体育教学需要。体育专项涉及了田径、篮球、足球、武术、舞蹈等教练员岗位。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划地教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划和教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
2、体育器材、场地的管理有专人负责，设置有体育器材室和体育活动室，每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。在场馆方面，我校有一处体育馆，一块标准足球场，一块排球场，和四个篮球场，场地工证设施管理规范，体育器材设有专人看管，保证学生运动的安全以及教 学和体育活动的正常进行
3、学生每年进行一次体质健康检查，体检率达100%。我校始终把学生安全放在第一位，动员学生参加人身保险，给学生购买了校方责任险，得到了家长和学生的欢迎。卫生部门常对学校提供饮用水消毒与检测、预防、保健等服务。并不定期接受县食品卫生监督局人员的检查。
三、评价机制
我校一贯把体育教育工作纳入学校整体工作计划之中，学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项体育工作评价机制，从而为这项工作的顺利开展奠定了坚实的基础，提供了可靠的保障
四、体质状况
我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》的测试工作，学生测试的结果为：优秀率达7.20%、良好率46.41%、及格率91.01%、不及格率8.99%，并在11月底直接将本校各年级《国家学生体质健康标准》的测试数据，通过中国学生体质健康网报送至教育部国家学生体质健康标准数据管理系统。学生视力不良率在6%以下，通过测试得知，大部分学生的身体状况良好。
五、存在问题
近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开领导的支持。虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但工作中还存在一些不足，如学校的硬件有的还达不到班级增额要求，课间操等大型获得运动场地不够，体育特色不够突出，管理方面略有欠缺。
总之，我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础，让体育工作不断向高层次的目标迈进。
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