“须当醉卧桃花雨，堪负人间三月天”。三月，有繁花次第开，也有新燕梁间舞；三月，有和风满上林，更有教育追梦人。为更好地发挥县城学校引领辐射作用，加深城乡教育交流融合，大力提高课堂教学效果，更好地促进城乡教育的均衡发展，在教科研中心的领导下，我校于3月12日、14日开展区域联盟教研活动。
语文学科：
任鹏红老师执教的《赵州桥》，受到了大家的一致好评。整堂课紧扣新课标，设计合理，思路清晰；教师的基本功扎实，课堂上能够与学生积极互动，引导学生进行思考，培养了学生发现问题、解决问题的能力。
紧接着，沐浴店小学、榆科顶小学和白龙路小学的老师就本课交流自己的看法：任老师准备充分、注重朗读训练；细节处理的比较完美，整堂课的容量很大，词语的积累、句子的练习比较扎实。
当然，对于本课的设计，大家也提出了自己的独特见解：创编环节由口头创编改成动笔练习是否会更好一点；是否可以以文本为例给学生一个支架去探索；可否放手让学生给赵州桥设计一个名片……
最后，语文教研员任伟玲主任就本课与大家做了进一步探讨：当下语文课应在基于学情的基础上，考虑读和悟的结合，课的整合性要强，教学设计要让学生多用文本，多创造活动让学生在实践中完成学习任务。就这堂课，任主任还在字词句的讲解、课外阅读等多个方面讲述如何科学的进行设计，在潜移默化中让学生提升语文素养，鼓励学生在课堂上多说、多思、敢表达，注重读和写的能力的培养，为我校语文教师的语文教学指明了方向。
数学学科：
李玮玮老师讲授《克和千克》一课，深度挖掘教材内涵，精心设计教学过程，巧妙选用学习素材，鼓励学生大胆猜想，动手操作，引导学生经历用具体的数据来验证、归纳、总结结论的过程，真正凸显从教师的教向学生的学的转变。学生的学是主动的：动眼观察，动脑思考，动口表达，整个课堂轻松活泼，寓教于乐，体现了以学生为主体，教师为主导的教育理念，使学生在自主、合作、探究的学习氛围中获得全面发展。
我校多位优秀教师分享收获，认真探讨，提出了非常宝贵的意见。教研室徐旭青主任对这节课的重难点，进行了细致讲解，设计了可能生成的预案。对本节课授课方法、如何引导学生回答问题、课后练习和作业设计进行了细致指导。在徐主任的带领下，老师们群策群力，抓好数学教研教学工作，切实提高数学教科研工作水平。
英语学科：
徐爽老师的《I'm from Britain》一课，课前简单的问候为学生的学习营造了轻松愉悦的课堂氛围，使学生快速的进入英语学习状态，为下面的学习做好铺垫。在教学过程，通过课本主题展示的图片，带领学生快速的进入课文情境；用“Who are they?”
简单的问题，吸引学生首次感知课文，使学生对故事有初步了解。
课例展示结束后，各位老师各抒己见，将自己的听课感受和见解一一分享，通过评课，老师们的思维交流碰撞，对英语课堂的展现形式和内容教授有了更深层次的认知。
最后，英语教研员贺艳红主任进行了精彩点评。首先贺主任对本次的区域教研活动给予充分的肯定和赞扬，并指出近几年的英语教学模式，一要精讲多练，重点加强单词和句型的练习，生生练习、师生练习、小组合作练习,方式多样,训练面广,兼顾全体学生。二要多用任务驱动，在文本学习中，设计由易到难的不同任务，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务和目标，使学生感受到成功的喜悦。
共筑教育梦，开启新篇章。区域联盟活动，实现了学校间的分享和交流，相信通过联盟学校共同的努力，一定能够使联盟工作扎实落地，缩小校际间的差距，整体提高联盟校教育教学质量，实现联盟教育的携手共成长。我们将继续共享融合寻突破，全力赋能教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。
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