【教学计划】海阳市小纪镇泉水头学校初中部2023—2024学年第二学期教学工作计划

小纪镇泉水头学校初中部2023—2024学年第二学期教学工作计划

一、指导思想

以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，实施规范、科学、精细化的教学管理，建立完善的常规管理、教学研究、队伍建设和教学质量评价体系，扎实推进教学工作，全面提升教师业务能力，促进学校教学工作的科学发展，提高学校办学水平。

二、重点工作

根据烟台市教育局和海阳市教研室的具体要求，和我校本学期教学的重点工作仍为：分层教学课堂教学研究。

1、研究分层教学课堂教学相关理论。

2、研究分层教学教学课堂教学模式。

3、研究分层教学课堂教学评价办法。

三、工作目标

1、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

2、在教学上敢于创新，探索形成适合学生发展的学本课堂教学模式。

3、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。

4、实现教学常规规范化，过程管理精细化，学校发展科学化，学生管理人文化。

四、具体措施

1、渗透成功教育思想，构建学本课堂模式

全面落实课程计划，努力构建符合创新教育需求的学本课堂教学模式，实施以学生中心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用;突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;定期举办学法讲座，把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼;切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。

2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，备好学生、备好教法，备好例题和练习;二是认真上课，要努力提高45分钟的课堂教学效率，充分发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，科学合理配置各学科课时和辅导时间。五是认真组织单元检测，全面把握学生学情，及时矫正教学和学习中存在的问题。

3、加强业务精细管理，确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

4、强化学科组织建设，建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与同级学校的联谊，真真切切地在学科教学和教学活动等方面做到互通有无，同时要争取获得市教科所和县教研室的支持与指导。

5、提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，通过学本课堂教学研究，发现典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究。各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划，做到有计划、有主题、高质量、可持续，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。

6、加强师资培训，变观念与新课程同行，不断提高专业素质。

在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立"为人的可持续性发展而教"的现代教育理念，增强教师的整体素质。

本学期，继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师自学教学著作，做好读书笔记，每节课后记教学反思。并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

7、加强科研工作，密切联系教学实践，开发校本课程。

（１）加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

（２）规范课题研究制度，按照实施方案的要求，课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。　　

（３）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

（４）认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

8、深化作业改革和作业管理。

实施作业审查问责制度，严把作业设置、批阅和管理关，减轻学生课业负担，提高学生作业质量。学生作业实行必做和选作，不同层次的学生不同要求。加强作业批阅管理，做好作业有布置，有批阅，有讲评，有落实。

进一步探索研究作业改革，实现作业形式多样化、

趣味化，加强实验性和综合性作业的开发。

9、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、电子白板的使用和管理，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录

齐全，为教学一线提供安全、优质的服务。

10、完善教学管理制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。

11、保障线上教学平台完备，如微信、qq群、翼课网、洋葱教学和钉钉软件直播等，能够保证线上线下即时切换、无缝衔接，做到听课就能随时开展网上教学，不 影响正常教学进度。

附：2023—2024第二学期学校教学工作安排

小纪镇泉水头学校初中部