本学期，在区教体局的正确领导下，我校坚持“追求卓越，止于至善”的精神，以党建工作为引领，以提高教育教学质量为中心，以精细化管理为抓手，锚定目标，精耕细作，顺利完成了各项教育教学任务。
一、坚持党建引领，夯实发展之基
我校党支部扎实开展第二批主题教育，紧密结合教育教学实际，查找差距，检视分析，整改落实；严格执行党支部集中培训方案和学习计划，采取集中学习、党员领学、交流研讨、个人自学等形式，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，进一步促进党员干部成长。
注重党建品牌建设，以主题党日、“三会一课”为载体，全面贯彻教育方针，推动党建与教育工作全面融合。认真履行支部党建工作主体责任，扎实推进党风廉政建设。重视党员队伍建设，鼓励青年教师积极向党组织靠拢，目前已发展七名入党积极分子。
二、聚焦队伍建设，淬炼业务成长
1、强化德育队伍建设。学校始终把立德树人摆在重要位置，通过组织教职员工学习，提高德育理论水平和德育技能；进一步规范教师从教行为，结合工作实际对教职员工进行评价、诫勉、谈心、帮扶，强化教师廉洁从教意识，杜绝有偿家教，杜绝体罚和变相体罚学生的现象出现，着力提升教师的整体素质，构建良好教育生态。
2、提高班主任管理水平。定期召开班主任沙龙，采取理论学习、经验交流、工作研讨等形式，促进教师间交流和学习，刘万玲、刘亚超、朱烨、张震四位老师，畅谈阅读收获，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。鼓励班主任参加课程培训、网上远程研修和各类学术研讨，提高班主任的班级管理能力、专业素养和教育水平。
3、加强青年教师培养。在已有“青蓝”结对培养模式的基础上，根据青年教师的成长特点以及学校实际，确立了“教研室专管，导师全程引领，教研组深度参与，年级组促进监督”的多元引领体系。重视青年教师教学常规质量，以诊断课、随机听课和公开课评选的方式，为青年教师成长搭建平台，力促青年教师在学习实践中成长。本学期青年教师课堂考核中，崔晓彤、侯心蕊、李奕涵、王燕四位青年教师取得优异成绩。
三、利用数据管理，提高教学质量
1、落实教学常规，筑牢教学根基。
教务处进一步完善《烟台八中教学常规要求细则》。常规检查以间周抽查和学期中、学期末全查的形式，由教务处进行在线汇总和记录，以大数据管理手段，实现精细、有效管理。老师们的教学常规书写和使用越来越规范，更加注重教学评一致性的落实、学情分析和学习方法的指导；听课记录规范，有建议有反思；加强作业统筹管理，作业批改及时有效。
在常规检查A等级教案中更为突出的有：数学组；英语组：肖彩玲、姜琳、汤涟漪、倪雅文；语文组：王慧惠、姜云；物理组：郭小青、郑雨晴；化学组：孙凤娟、侯心蕊；政治组：宋鸽；历史组：纪坤月；地理组：唐好；生物组：崔晓彤、武光艳；音乐组：陈常香；体育组：王燕。
2、规范教学管理，加强质量监控。
利用大数据管理手段进行科学质量监控，有效促进教学质量提升。开展“日清、周测、月结”，对学习成果进行汇总，形成学科成绩和班级成绩纵向分析；以“优化教学方案，提升学生成绩”为目的，形成“学科-班级-年级”数据动态管理模式，构建全校教学质量监控体系。
经过师生的共同努力，本学期期末考试超过年级总评、成绩优秀的备课组有：
初四数学12名（任课教师：刘万玲、赵鑫、相松松、马晓玲）；初四化学13名（任课教师：刘涛、范淑云、刘新月）；初三化学13名（任课教师：孙凤娟、要明月、侯心蕊）；初三生物13名（任课教师：武光艳、黄丽颖）；初一历史13名（任课教师：宋妍）；初一地理14名（任课教师：唐好、郑筱菡）；初一生物14名（任课教师：崔晓彤、黄丽颖）；初二地理15名（任课教师朱振竹、郑晓菡）。
成绩不好的备课组有初一数学、初一语文、初二语文、初二政治、初三历史。希望各年级在新学期里，开好质量分析会、学生会、家长会、班教导会，定目标、定措施、勤整改、出成果。中考、会考年级学科，要立足早规划、早动员、深挖潜，创佳绩。
3、立足以评促教，聚焦团队教研。
学校将“教学评一致性”工作与学校“团队磨课·深度教研”特色教研模式相结合，通过开展教师开放课、名师观摩课、青年教师“亮相课”、同课异构等一系列“亮课”活动，推动各层段教师共同进步。在“亮课”活动中，分管领导全程参与观摩听课；指导教师从核心素养、教学评一致性等角度提出课堂教学建议，填写观课量表；授课教师拷贝课堂实录用以反思提升。
在本学期区优质课评选中，数学组刘伟、英语组孙越、化学组刘新月、历史组李剑、生物组王超等五位老师获得一等奖，其中王超老师还参加全区优质课展示活动。物理教研组集全组之力参与教研室的课程改革，郭小青、刘凤翔分别在区、市教研活动中开设公开课，得到教研员及听课教师的高度评价。
四、推进五育并举，探索融合育人
1、精细日常管理，规范养成教育。
推动班级管理精细化改革，制定详细的管理规定和实施细则，加强对班级的数据化管理，每日三巡查实时更新《一日常规检查表》，每月汇总量化数据并进行分析、表彰。各年级也制定符合年级特点的管理方式，培养学生良好的行为习惯。政教处通过对学习、纪律、卫生、综合活动、班级文化以及公物管理等方面的量化计分考核，综合评选出本学期优秀班集体，分别是初一2班、4班、5班，初二1班、3班，初三1班、4班、6班，初四1班、2班、6班，班主任分别是唐好、张震、肖彩玲、姜琳、岳文彦、要明月、刘亚超、王莹莹、相松松、刘希钦、刘万玲。
2、丰富德育活动，渗透德育教育。
政教处和团委依托重要节日，开展“礼、孝、信、志”德育系列活动，利用升旗仪式、黑板报、手抄报等形式，提升校园文化建设。开展青年学生志愿服务活动，开展党史、团史、队史主题团课、队课教育学习会，增强学生爱党、爱国情怀，将培养学生良好道德品质融入日常。8月份邀请芝罘区人民法院徐小明法官开展了“法制进校园 安全伴我行”法制讲座。10月份我校郝宗姝老师在初三年级开设“青春同行”心理健康讲座。11月结合“政法干警进校园”活动，邀请宣讲团到我校开展主题讲座。
3、开展体育锻炼，护航身体健康。
学校大力开展阳光体育运动，购买智能监测设备，以数字化手段赋能课堂运动检测，提升运动强度。体育组下大力气组织、训练阳光大课间的健美操、绳操，开设体育类社团课，重视学生体育教育，促进学生健康成长。2023年秋季学校体质达标测试和踢毽跳绳比赛在全区成绩均名列前茅。
4、向美而行，绽放异彩。
学校坚持开展校园秋季运动会、艺体节活动和丰富多彩的社团活动，充分展现学生健康活泼、奋发向上的精神风貌。本学期共开设强身健体类、学科拓展类、艺术修养类、科技创客类、动手操作类、思维启智类等6大类14个社团活动课程。其中，学校民乐团和“遇见·自然”艺术实践工作坊在区、市展演比赛中均荣获佳绩。
5、劳动赋能，提升实效。
本学期继续开展“家务劳动契约制”劳动教育，一是常规家务劳动，家长和学生结合家庭实际情况和家务劳动清单签订劳动契约，并履行约定进行家校生联动评价。二是跨学科项目式家务劳动，以劳动教育为主，融合学科元素，开展跨学科劳动实践，既能引领学生体验劳动，又能帮助学生感受学科与劳动生活的紧密结合，进而全面发展学生的核心素养。10月开展“团圆时刻、雅乐相伴”物理学科劳动实践活动，11月开展“巧手剪窗花，笑语迎寒冬”数学学科劳动实践活动，12月开展除冰雪跨学科劳动实践大课。
五、拓宽宣传平台，家校协同合力
加强新闻宣传，在学校微信公众号平台发稿，向芝罘教育、烟台晚报、烟台晨报、信息科、教育局网站等积极投稿，全年共计200余篇；本学期新开设烟台第八中学视频号，更换校内、外宣传栏，增加宣传阵地，增强社会和家长对学校的了解。
我校始终坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准，家庭教育以同向为目标”的原则，搭建家校沟通、交流与协作的桥梁，增进家校间的理解与信任。开展“家校开放日”和家访工作，逐步形成制度化规范化的管理；开展家长学校工作，根据各年级特点召开“家长学校专版”家长会、分层家长会等，发挥“依人定制”教育模式效能，提高家长对家庭教育的重视，形成家校教育合力。刘涛、范淑云、刘亚超，要明月四位老师，新学期半路接班，为了更快的熟悉了解学生及家长，根据学生的学习态度、智力水平，学习基础等分层召开家长会，真正实现了学校和家庭的互动。
六、开展安全教育，优化办学条件
学校高度重视校园安全工作，定期召开安全工作会议，组织安全领导小组及时排查，确保校园环境安全有序。开设安全专题教育课，开展安全教育周；利用主题班会、疏散演练、家长一封信、法制讲座等丰富多彩的安全教育形式，加强安全知识学习与技能教育。关注学生心理健康教育，开展心理健康主题系列活动，为全体学生的健康成长保驾护航。
本学期学校筹措资金，利用暑期给教师办公室进行粉刷并安装了空调，改善了办公条件，对教室进行了改造，安装了护眼灯具，为师生们提供了良好的工作学习环境。总务处坚持做好水、电设备设施的维护管理，做好校园绿化美化和校舍维护工作。
老师们，不忘来时路,方知向何行。新的一年面临新的挑战，让我们沉下心来，以一颗匠心踏实深耕，立足教学方式新突破，谱写教风学风新篇章，努力把握学校发展新机遇，满怀信心创造新辉煌！
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