我校面向全体学生，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升，现将过去的一年艺术教育发展情况报告如下：
一、学科发展分析
烟台高新区实验小学积极探索新时代学校美育工作，加强艺术教育的内容和质量，音乐、舞蹈、美术等艺术类课程成为学校教育的重要组成部分，帮助学生培养审美能力和创造力。此外，学校还举办了艺术节和文化活动，为学生提供了更多的艺术交流和表演机会，增强了学生对艺术的兴趣和热爱。学校还通过多彩的艺术活动和社团课程，引导学生丰富审美体验，发展学生的审美素养。
1.重视课堂教学。教学需要紧随时代发展，在教学设计中教师要及时增加新的案例，改变教和学的方式，根据学生的实际情况及时调整教学方案，激发学生的学习热情，进一步提升课堂教学质量。术教师们认真备课，将教学内容循序渐进进行讲解分析，创设有效的学习活动，教学活动以学生为主体，重视学生小组合作和主动探究思考能力，引导学生在互动中获得素养的提升。
2.设计多样性课堂展示活动。美术改变单一的绘画作业形式，引导学生尝试体验不同的艺术形式，每学期确保每位学生能完成2次常规绘画作业，2次特色作业，特色作业比如剪贴画、扎染、毛线画等形式，进一步培养学生的审美情趣，激发想象力和创新意识。为了推进我校的素质教育和艺术教育，我校举行了手势操音乐课堂活动，丰富了学生的校园文化生活，提高了学生的艺术修养。
3.开展多样化社团活动。根据学生的学习特点和学科需求，学校开展了广大学生所喜爱的音乐艺术表演类社团（舞蹈社团、合唱社团、古筝社团）和毛线画特色美术校本课程以及国画、油画等社团活动，培养学生体验美、欣赏美、创造美的能力，提升我校的艺术教育水平。
二、主要举措和成效
1．开展艺术特色活动
学校依托节日积极开展美术活动来引导学生传承中国传统文化，增强文化自信，比如依托端午节和国庆节等大型节日开展不同形式的美术活动，本学期学校开展了“童心绘端午”绘画比赛活动，引导学生用创意拼贴画作品感受别样端午。
音乐举行了合唱活动，培养学生不同声部的合唱方法，感受声音的独特魅力。
2.重视教研活动及教师培养
每周四都进行艺术教研活动，通过集体备课、活动策划等主题教研活动的开展，引导每位教师不断更新教学理念，积极探索课堂教学，促进教师专业发展，尤其是引导教师深入挖掘教材，准确把握教学的重点和难点，充分发挥艺术教育育人价值。
3.教学管理与质量监控
在平常的教学中，通过走进课堂听课的方式，对教师课堂质量进行把控，通过对教师的评价督促教师完善提高，尤其要督促教师提高专业技能，促进教师更好的把握课堂。
总的来说，过去一年中我校艺术教育取得了一定的成绩，我们期待着在未来的日子里，艺术教育能够继续繁荣发展，为更多的学生带来美的享受和精神的滋养。
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