一、指导思想
本年度学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，紧紧围绕莱阳市教育科研中心2023年工作思路和教育教学质量提升年的工作目标，贯彻执行“常规为根、质量为本、德育为首、师德为先”的工作思路，坚持走科学、和谐、稳定的发展之路，努力推动课堂教学改革，全面提高教育教学质量，以办好家乡人民满意的教育为己任，努力培育新的增长点。
二、工作思路
1.明确一条主线：规范精细管理
2.把握两个重点：提高德育实效，提升教学质量
3.突出四项工作：扎实教学常规，推进教改教研，加强班级建设，打造平安校园
三、工作目标和举措
1.加强党建引领，创建党建品牌。全面规范“三会一课”，认真落实党建工作与业务工作一起抓、两促进；继续做好党风廉政建设，建立健全师德建设长效机制，全面落实立德树人的根本任务，健全德育工作体系，不断加强学校德育工作；推进“强基多维”党建品牌创建工作，带动课堂教学改革，提升教育质量。
2.规范精细管理，注重过程细节。扎实推进精细教育管理，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位。学校管理中要追求精细化，严把质量关，力求每一个环节都能体现“精、细、实、言”，每项工作都能做得务实、扎实、真实。在教师管理中要：①坚持常规规范制。②坚持质量优先制。③坚持例会制。④探索坚持学生评教制。在学生管理中要：①坚持周一升旗仪式。②坚持联系家长制。③坚持卫生承包制。④坚持好活动预案制。⑤坚持考核评价制。
3.提高德育实效，形成德育特色。①进一步贯彻落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，强化养成教育、责任教育，形成良好的校风、学风。②定期召开家长会，成立家长委员会，落实家长开放日等活动，不断改进家校合作教育方式。③以抓校园环境卫生和学生文明礼仪作为养成教育的突破口，加强学生自律意识。④抓紧课堂常规管理，以学风建设促德育管理，使学生形成良好的学风。⑤认真贯彻岚子中学学生行为规范细则和学习规范细则，优化学生的行为习惯和学习习惯。
4.提高教学质量，增强影响力。进一步明确教学质量是学校的生命线，是学校赖以生存和发展的根基，始终坚持教学工作的中心地位不动摇。①立足课堂主阵地，提高课堂教学的效率，深入开展教育教学改革，加强研讨交流与学习，努力探索适合我校实际的新课程教学模式。②“双减”工作，减量提质抓过程。规范教学行为，抓实教学过程，搞好阶段性测试。③跟踪管理制度化，一是校本教研活动制度化，二是听评课制度化。形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展”的理念，激发研究的氛围，浓厚学习研讨之风。明确校长、副校长、中层领导、年青教师等每学期听评课数量，做到有听课必须有评课，有评课必须有反馈。④落实目标责任制，对成绩优异的师生表彰奖励。⑤关注中考，提升质量，优生和指标生比上一年增加20%多。每学科在全市位次上升三个名次以上。
5.注重教师专业发展，提高教学素养。教师专业发展是学校发展的基础，加强教师思想政治素质和业务素质建设，努力打造一支适应现代教育发展要求的高素质队伍。①落实师德建设，把敬业精神和“校兴我荣、校衰我耻”的责任感培养放在第一位。②加强科研工作，实施五个一工程：写一篇教学案例，写一篇教育教学论文，上一堂公开课，读一本好书，写一篇反思教学报告。③加强校本教研，完善教师培养体系，提升教师整体素养。通过多级培训、专家指导、交流讲学等形式，创造良好的学习环境；通过公开课、示范课、观摩课、专题讲座等形式，为优秀骨干教师提供自我发展的空间和才能展示的舞台；通过拜师结对的青蓝工程，鼓励新老教师协作互促，促进青年教师尽快成熟，增强师资发展力劲。
6.落实全员德育，坚持德育为首。以德育为突破口，坚决执行“抓德育就是抓质量”的行动纲领，继续巩固德育成果；充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的氛围；打造一支善于做思想工作和班级管理工作的班主任队伍，在学生管理上要落实规范，抓实过程。
7.打造平安校园，安全常抓不懈。将“安全第一，预防为主”的思想渗透于日常工作之中，确保学校无重大安全责任事故，无体罚、变相体罚现象，无违法乱纪事件，学校安全责任事故为零。做到：安全工作制度化、宣传教育经常化、实践演练正常化（建立完善应急疏散演练制度，每学期按时组织相关活动）。①成立安全工作领导小组②建立信息通报制。③强化教师值日负责制。④建立导师帮扶制。⑤建立活动预案制。
8.扎实教学常规，全面提升质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学实效性,向扎实教学常规要质量，向过程细节要质量。严格执行岚子中学教师教学常规，抓好五个环节:备战抓实效、课堂抓效益、作业抓规范、辅导抓提高、反思抓突破。重视日常常规检查，列入教师考核。
9.推进课堂改革，落实精讲多练。落实好“30+10+5”课堂结构模式，探索完善“学案导学”模式，落实精讲多练，力求课堂高效。实现三个转变:由关注教师的“教”转变为关注学生的“学”；由关注“知识传授”转变为关注“思维发展”；由无效教学转变为有效教学。要在以下四个方面引领教师改进课堂：努力提升教师的教学基本功；努力做到课堂教育的精细化；在课堂上进一步强化学法指导；进一步提高课堂检测的实效性。
10.加强艺体管理，落实艺体教育目标。严格落实艺体课程刚性化管理规定，开齐开足课程，采取科学有效方式，提高学生艺体素质和成绩。
11.加强后勤管理，努力改善办学条件。严格执行财务管理规章制度，严格执行“三重一大”制度。合理安排学校收支，保持勤俭节约作风，发挥财务在学校管理中的应有作用。
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