光阴似箭，时光如梭！转眼间，繁忙紧张的一学年悄然离去。在全校师生的共同努力下，大家本着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，进一步增强了内部活力，提升了外部形象，为本学年的工作划上了圆满的句号。
学校面对全市人民对高质量高中教育的期盼，在优质生源缺失、办学困难重重的局面下，始终坚持“立德树人、靶向高考”的办学宗旨，大力推进学校综合改革。不断塑造向心力、挖潜创造力、赋能软实力、激发战斗力、提升续航力，通过“五力”并发，凝聚共识，铸魂育人，学校风貌焕然一新，教育教学质量大幅提升，改革创新成效显著。主要做了以下几方面工作：
1.强化党建引领，抓好“五大融合”，塑造向心力。
学校党总支深入学习贯彻落实党的二十大精神，注重党建与教育的深度融合发展，做好把脉巡诊，抓好“五大融合”，厘清党建与学校教育教学工作的五大融合点，把学校党组织建成坚强的战斗堡垒，团队向心力得到有效提升。一是党建融通学校管理。学校党总支围绕办人民满意的教育目标，制定学校管理清单和工作推进闭环机制，学校党建工作与学校各项工作同筹划、同部署、同实施，保证了各项工作的顺利落实。二是党建融进教学改革。聚焦教学任务，召开党组织领导下的教学会议，研究学校基于课程标准的教学评一致性学教改革行动，制订具体推进措施，扎实推进学教改革。三是党建融聚队伍建设。学校领导班子和全体党员积极弘扬进取、担当、实干精神，带动了全校各项工作的发展，在师德建设中起到了先锋模范带头作用，激发了全体教师干事创业的动力。四是党建融入德育工作。学校党总支探索创新党建文化与校园文化一体化建设，着力打造党建文化宣传栏，让党建基因植根校园，实现全环境育人。五是党建融合志愿帮扶。学校党总支不断深入开展志愿服务和困难救助工作，以关爱特殊群体学生行动为载体，精心开展特殊家庭、特殊心理、特殊体质学生排查工作，安排党员教师“一对一”帮扶特殊群体学生，搭建学生有问题找党员的常态化帮扶机制，把党的温暖送到学生、家长的心坎中。我校被烟台市委组织部、烟台市教育工委授予2023年烟台市“一校一品”党建品牌示范学校荣誉称号，教学党支部被龙口市委教育工委授予红旗党支部荣誉称号，被烟台市委组织部命名为五星级党支部，同时，3人获评红旗党务工作者，3人获评红旗教师荣誉称号，学校党建工作再上新台阶。
2.深化教学改革，提升教学质量，挖潜创造力。
学校先后派出50余名骨干教师远赴重庆巴蜀中学、安徽合肥一中、河北石家庄精英中学、郑州等教学先进学校学习考察，汲取教学经验，先后制定并出台了《龙口一中东校备课教研活动实施方案》《龙口一中东校高效课堂授课模式实施方案》《龙口一中东校有关教师平时拟题规定》等三套教学教研实施方案，并接续落实，助力教学质量提升。
一方面，按照学校课堂教学改革工作部署，在积极开展“先学后教、以学定教”课堂教学改革工作的基础之上，着力打磨“6＋1”激情高效课堂教学模式，先后开展“高效课堂”学科大教研和九大学科示范课展示活动。各科教研员及学科组全体成员参与了听评课活动，共同打磨课堂，探讨教学方法创新，进一步改进了教学方式，提升了教学效率。“6+1”激情高效课堂，由两部分组成，第一部分是高效“6+1”课堂模式中的“6”，即依次进行的课堂教学6个环节，包括“导”“思”“议”“展”“评”“检”。第二部分是高效“6+1”课堂模式中的“1”，谓之“用”，在课后自习课上进行。这样，每项教学内容、每个知识点的教学，都需要经过七个环节。高效“6+1”课堂的各个环节设计，充分考虑了把学生从被动学习的状态里面解放出来，让他们主动地学习、积极地探究。“思”环节要求学生认真研读教材文本的同时，还必须多问几个为什么，要发现未知，写出疑惑;“议”环节小组讨论时，要求学生必须发表不同于别人的观点，不能人云亦云；“展”环节鼓励学生积极大胆地展示自己的观点和思路；“用”环节决不给答案，让学生主动地自己寻找答案。高效“6+1”课堂特别强调学生独立思考，勇于质疑。要求学生做到“四个敢于怀疑”——敢于怀疑教材，敢于怀疑老师，敢于怀疑名家，敢于怀疑定论，注重培养学生科学学习的能力。
另一方面，在教研上落实“三备两研”制度。“三备两研”即:个人初备、集体研备、个人复备,在三备的基础上开展两次教研，教研过程中每一个环节都要经过认真雕琢，有统一的规范化要求，有可控的操作流程，有很强的目的性与针对性。在这个过程中，备课组长是集体备课集体教研的灵魂，备课组活动在备课组长的统一调配下，以老带新、精诚合作、高效运转。其中个人初备，也就是课前教学的预设。要根据教材和学生实际，符合学生的认知规律，确定教学目标，确定重点和难点，设计教学结构，选择教学方法。每位教师一定要学习研究课程标准、教材、教参及其他相关材料，抓住“八点”：教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。教师集体研备是以备课组为单位，对个人初备草案的集体研读、商榷探讨、观点碰撞，在大家各抒己见，激烈争论的基础上，逐步完善教学方案设计，最后确定最佳方案，审定备课导学提纲，反馈教学实践信息等活动。个人复备是让备课更优质的一种方法，它是在集体备课达成共识的基础上的个人消化，是在集体备课形成的教案上进行标、增、改、调、删等补充、修正和调整，使之更适合本班教学实际及教师本人的教学个性，从而使课堂教学更有针对性和实效性。
两年来的课堂教学改革，在今年高考中结出了硕果。2023年高考中，我校在优质生源缺失（2020年中考录取龙口市前100名仅5人，且最好名次为第50名）的情况下，全体师生夜以继日，刻苦磨砺，以滚石上山、壮士断腕的决心和勇气备战高考，实现低进高出，高进优出的新突破，取得2023年高考大捷。本次高考，我校应届普通类考生736人（数据不含艺体生），其中，傅佩卿同学取得678分的佳绩，入围北大强基计划招生范围。610分以上39人，达到双一流大学录取层次；590分以上75人，达到211大学录取层次。特殊类型招生线（一本520分）在中考基数203人的基础上高考达到263人，增长60人，中考基数保持率129.6%，一本上线率35.7%，比全省平均上线率高出16.9个百分点。普通类一段线（本科443分）在中考基数436人的基础上高考达到559人，增长123人，中考基数保持率128.2%，本科上线率76.4%，比全省平均上线率高出30个百分点。艺术类本科文化控制线上线18人，体育类一段线上线9人。优异成绩的取得再次证明课堂教学改革和高考备考策略的科学性和实效性以及全体高三教师的拼搏努力。今年高考成绩是近年来最好的一次，成绩有山（大面积上线率）有峰（北大强基入围1人），在这样的生源基础下，为学校争得了荣誉，我正在化缘，学校会对高三教师进行重奖。
3.内强德育素质，外塑文明形象，赋能软实力。
在课堂教学主渠道外，学校通过开展丰富多彩的德育实践活动，实施全程、全员、全环境育人。常规活动中，学校积极开展了阳光体育节暨春季运动会、课间团体操、高考百日誓师、成人礼、学雷锋主题教育、“心理健康月”、校长读书奖、摄影书画展、诗词歌赋文化节、平安校园手抄报、班徽设计、德育征文大赛等系列活动，各项活动开展有声有色。在学生发展方面，14人获评山东省级优秀学生，3人获评山东省优秀班干部，高三1班、12班，高二1班获评山东省优秀班集体。学校开设多样化社团50个，丰富社团实践和展示交流活动，学生参与度高。我校民乐小合奏在龙口市第21届中小学艺术节获得高中组第一名，我校运动员在龙口市中小学田径运动会中获得高中组团体总分第一名。同时，学校成功获评第一批“山东省绿色学校”、“烟台市中小学书香校园”，“烟台市学校美育工作先进学校”荣誉称号，充分彰显学校德育工作的成效。
学校进一步加强对外宣传工作，通过学校微信视频号、官方抖音号，充分发挥了视频媒介和公众号的对外宣传作用。成功拍摄和发布正能量宣传视频30余部，大力宣传学校各项活动成就和先进事迹，为学校的教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持，树立学校良好形象。同时，山东教育发布、烟台日报、今日龙口、龙口市融媒体中心等多家媒体数次宣传报道学校教育教学的新经验、新成果和良好形象30余次，对学校工作起到了激励、鼓舞和推动作用，学校社会知名度和软实力显著提升。
4.常抓师德师风，强化队伍建设，激发战斗力。
一是全体教职工继续弘扬爱岗敬业、关爱学生、尊崇孝德、和谐共处、争先创优的精神，不断涌现出爱岗敬业、敬老爱幼、和谐家庭、乐于助人、最美老师等模范典型。山清琪、高冬梅二位老师荣获龙口市最美教师荣誉称号，戚振铭、刘佰祝、李业兰3位老师获评山东省级一师一优课，多人获评美育工作和德育工作先进个人，13位教师获省市县各级学生大赛指导奖项。学校数学学科获评烟台市学科示范基地，值得祝贺。
二是积极组织教师素质提升常规活动。学校先后组织了“全员育人征文”评比、“请党放心 强国有我”师生演讲比赛、“分享交流 共同成长”班主任经验交流会、寒假“共读一本书”读、“博览群书 耕读修身”中层领导读书分享会等活动，教师专业成长取得长足进步，为教学质量的提高奠定了坚实基础，教师团队战斗力显著提升。
5.重视家校沟通，改善育人环境，提升续航力。
在充分利用微信群，定期召开家长会进行家校沟通的基础上，学校开展了家长开放日活动，邀请家委参与学校日常管理，全方位展示学校的课堂教学、课间操、纪律、卫生、餐厅就餐等常规。同时，学校加强了与初中学段沟通交流，先后邀请诸由中学、七甲中学师生来校参与研学活动。6月中旬，学校先后赴生源范围内初中学校开展宣讲活动，6月下旬开始组织了为期15天的核心素养提升新生特训营，7月初组织了准高一新生入校研学体验活动，我校办学成果得到了社会一致认可和家长的高度赞誉。
同时，学校积极争取资金和政策支持，继续推进基础设施改造，全力改善育人环境。在校园建设上，完成体育场主席台背景墙粉刷，近期学校正在逐步完成教学楼、办公楼等建筑门窗更换工作和外墙施工。此外，学校新建了100平米学生洗澡间，为学生校园生活带来方便。校园系列改造提升工程，极大地改善了学校育人环境，最大限度满足现代化教学需要，提升了学校发展续航力。
以上成绩的取得，得益于上级领导的亲切关怀和重视支持，得益于一中东校这个良好的发展平台，更得益于我们有一支高素质的真抓实干、团结一心的教师队伍。现举例说明：高三是一个团结战斗的集体，全体老师凝心聚力，加压奋进，早来晚走，任劳任怨，付出了全部的心血，高考成绩是对你们最好的肯定。高三级部部分教师在高考后仅仅休息数天，召之即来，来之能战，积极参与到新生家访和核心素养提升特训营活动的组织中来，在这里，我代表学校向全体高三教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！23级强基、高一、高二级部从级部主任、班主任到科任教师都配合默契，分工明确，科学调配，凭着对学生的高度负责和对事业的执着追求，出色的完成了教学任务。6月17日开始，由李校长牵头，吴敬伟主任、王辉主任、李峻青主任、李瑛主任赴我校生源地范围内初中学校连续开展了9场招生宣讲活动，进一步宣传了我校办学特色、培养模式和优异成绩，以无比的真诚和客观的事实，在社会面赢得了广大家长和学生的一致认可和高度赞扬，为我校优质生源的稳固工作奠定了基础。其实，高考成绩的取得以及学校取得的任何成绩，除了教育教学管理和一线教师的辛勤努力、冲锋在前之外，还得到了后勤总务、工会组织、安全保障、餐厅服务、德育政教等全方位的支持，因为你们从来不是孤军奋战。特别入夏以来，大家看到了，百年老校百废待兴。今年暑假学校通过争取政府资金又一次进行基础设施、安全防护的改造，一号教学楼和办公楼的外墙脱落存在安全隐患要改成真石漆，三栋教学楼和办公楼的铝合金门窗年久失修要全部更换。改造工程必须利用高考结束开工到我刚才说的开学时间节点完成，在王殿超校长和上级部门一次次的不厌其烦地协调下，终于如期开工。此项工程时间紧、工程量大，科学施工、安全施工、保质保量完成，难度非常大，为此，王殿超校长、宋桂忠主任、张效国主任等领导干部以及后勤工作人员为校内各项改造工程的实施提供了有力支持，这个假期一天也没有，包括平时校内有工程，也是这样，没有周六周日，你在家休息的时候，学校有人在负重前行，后勤总务确实功不可没。全体中层领导、教职员工积极服从学校工作安排，认真参与日常值班、校园守护和创城志愿服务活动，为教育教学工作顺利开展保驾护航。在这里一并提出表扬，值得称赞！
俗话说，没有随随便便的成功，我们的收获与校园内满满的正能量是分不开的。正所谓上下齐心，其力断金，让我们对一中东校的未来充满信心。实践证明，没有完美的个人，只有完美的团队。人在一起叫聚会，心在一起叫团队。一中东校团队是一个政治成熟、团结奋进、有向心力、凝聚力和战斗力、有大局观念、心系工作、业务精通、开拓奋进的战斗集体。家和万事兴，正因为有这样的团队，我们的事业才能无往而不胜。
龙口第一中学东校
2023年7月7日
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