本学年开发区实验中学音乐、美术教研组认真贯彻执行上级各级各教育部门部署的工作安排，各项工作卓有成效。在学校领导的关心、支持和帮助下，根据音乐、美术新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，全体音乐、美术教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，默默奉献，积极贯彻开发区文体中心、学校有关工作意见，发挥艺术课程多元化、人文性的特征，全面提高我校艺术教育教学质量，促进学校艺术特色发展。顺利而圆满完成了教育教学任务，现将我校艺术教育工作自评情况总结汇报如下：
一、艺术师资配备情况
我校已配齐专职教师12人，均具有本科以上学历，研究生6人。其中美术教师6人，担任初一至初四年级美术教学，每周61节课。音乐教师6人，担任初一至初四年级音乐教学，每周61节课。
二、课外艺术活动情况
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校艺术类校本课程9节。所有艺术课程都采用综合考查的形式（实践能力测试和基础知识测试）对学生的学习情况进行考核，确保艺术课程教学质量。
三、条件保障
学校设置艺术专用教室和活动室，并按照国家标准配备教材和活动器材。艺术专用教室5个，其中音乐3个，美术2个，钢琴2台，舞台2个。
四、特色发展
（一）音乐活动掠影：
1.特色社团
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设舞蹈队、合唱队、管乐团、戏剧社、民乐团等5个社团课程，为了增强活动实效，根据本校学生实际情况，制定活动方案和安全预案，进行有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。
2.特色活动
我校音乐组积极参与听评课活动，积极参加学校组织的各类教学改革活动，每一位老师结合自身特点和特长，掌握有效的教学方法和教学策略，丰富自己教学经验和增加了评课能力。曲治婷老师获区级信息技术微课大赛二等奖；姜承志、方雍洁、冯斐三位老师的美育创新成果案例获得省级一等奖；姜承志、杨群芳、薛皓文三位老师指导的省级班级合唱获得二等奖；在本学期艺术展演活动中管乐队和舞蹈队分别获得区级一等奖，并参加烟台市赛，其中管乐队推荐参加省级比赛，正在紧张的排练中。在3月份组织承办了山东省学校美育评价改革集中研讨活动，方雍洁、冯斐老师现场展示了音乐学科学业水平考试操作流程。杨群芳老师指挥的国风合唱团和林渤然老师指挥的和风管乐团为参加观摩的领导老师呈现了一场视听盛宴。
（二）美术组活动掠影：
1.理论研究方面
美术组提交的学校美育典型做法《烟台经济技术开发区实验中学“艺术2+N”美育（美术）课程体系典型经验》荣获山东省一等奖。
2. 教研活动方面
美术组积极组织听评课活动，积极参加学校组织的各类教学改革活动，通过课例打磨掌握有效的教学方法和教学策略，丰富自己教学经验和增加了评课能力，姜辉老师提交的课例《20世纪中国美术训练——木刻版画》由区里推送至市级进行“一师一优课”的参评。
3. 特色社团活动
美术教研组通过各项艺术活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，挖掘了一批艺术新苗。本学期，美术组每位教师发挥个人专长，积极承担各类美术社团、校课的授课任务，共开设速写、版画、国画等社团课程，结合教学实际分别组织了多项美术活动，大大提高了学生的整体美术素养，丰富了学生的艺术创作体验。《“大染坊”扎染主题综合艺术实践工作坊》分别获得2023年烟台黄渤海新区中小学生校园艺术节学生艺术实践工作坊建设典型案例一等奖和2023年烟台环渤海新区中小学生校园艺术节学生艺术实践工作坊专项展示一等奖。
4. 特色活动开展
（1）“迎中秋庆国庆”书法绘画比赛
以中秋节为灵感进行书画创作，要求参评的作品主题鲜明、内容充实，将有关中秋节的文化内涵、国家经济社会发展重大成就等有机融入到书画创作中。作品要展现学生积极向上的精神文明风貌，能够营造浓郁的校园文化氛围，表达对亲人的思念和对祖国的热爱。
（2）美术设计作品展示活动
展示活动包含初一级部班徽设计、初二级部纹样设计、初三级部动漫形象设计三个系列。其中班徽作为班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，可以体现一-个班级的精神面貌和其独特的风格特点，是班级体凝聚力和向心力的展现。通过纹样设计创作，美化我们的学习生活用品和周围的环境空间。通过设计动漫形象提升自身的艺术设计水平,加深对动漫艺术的认识和理解。
（3）初三级部青春徽章设计
为了丰富和升华青春礼的精神内涵，美术组特组织初三级部青春徽章设计活动，面向全体初三学生征集最能体现级部集体形象、新时代青年学子奋进精神的青春徽章。
（4）校外活动获奖
田坤老师的作品《绿里奇迹》在全市“迎新春”书画作品展中获二等奖；初二一班的高千虔同学的书法作品《水调歌头》在全市“迎新春”书画作品展评中获一等奖。
五、学校艺术素质测评
学校艺术素质测评方式按照上级要求认真组织开展。美术每学期进行笔试，并通过学生课堂表现和参与活动、参观展览等过程性考评综合评价。
六、学校艺术教育工作公示和奖励制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。
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