一、加强领导，细化管理，目标引领，开发资源。
艺术教育不仅能陶冶情，提高素质，而且有助于开发学生智力，促进学生全面发展。我校为了切实抓好艺术教育工作，成立了由分管领导、教导和音体美教研组长等相关老师组成的艺术教育领导小组，健全艺术教育管理体系。在分管领导的指导下，紧紧依靠一线班主任、艺术教师，积极发挥共青团、少先队在艺术教育活动中的作用，严格执行管理、课程、社团、活动等一系列规章制度，做到层层落实，责任到人，确保艺术课程和艺术活动有条不紊的开展。在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩分明，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。
首先，学校高度重视艺术教育工作，把它与文化知识教育视作同等重要，每学期的工作计划都把艺术教育的发展列为重点工作之一。多年来全校教师也形成了这样的共识：艺术教育是学校的品牌，是学校的窗口，是学校各项工作推进的“催化剂”。特别是学生参加艺术学习兴趣浓厚，活动积极性高。
其次，学校艺术教育门类已较齐全，从校园艺术氛围的创设，到文化课与艺术课的合理安排；从学生艺术专长的因材施教，到每年一度为学生展示艺术才华搭建舞台的艺术节，无不凝聚了老师们的心血。学校艺术课程、艺术社团别一应俱全，给学生创造了一个全方位感受艺术的良好环境，受到家长的广泛好评。
再次，由于领导重视、教师、家长支持，学校的艺术设施不断更新、完善，设置了音乐教室、绘画室等。
二、立足课堂教学，提高艺术教学效果。
抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。我校严格按照新课标、教材的基本要求组织教学，从预备至初三都坚持开齐开足艺术课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线， 进行观摩课实践教学。本学期学校以“提高课堂有效性”为教学目标，艺术课也围绕这一主题，集体备课、听课、开课、评课，开展了深入研讨的教研活动，在本次活动的过程中全组在教学目标对教学有效性的提高上达成了进一步共识，老师们抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我们每次都认真地参加学校、区、市的培训活动，认真记录学习内容。我们在努力领悟新课程标准的意义与深刻含义，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
三、建设艺术社团，彰显艺术才华。
艺术教育课程是教育教学的重点，课外活动则是艺术教育的延续和补充，它是将课堂内外与社会相连接的纽带，能有效地提高学生的艺术素质，发展学生特长。为了巩固和拓展学生的知识，丰富学生的课余生活，我校通过拓展课的宣传、学生自主选课、教师适当筛选等形式，成立了各类艺术社团，使课堂教学得以延伸和补充。通过社团活动将有特长的学生集中起来，培训交流，提高成长，互相促进。艺术社团包括七彩乐团、油画社、韵律操、民乐小组合等。为保证社团有序的开展活动，本学期我校学生社团活动已排入课表，统一安排在周五第七节课，确保社团活动正常开展。
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