【工作总结】栖霞市庙后中心小学2022-2023学年度工作总结

2022-2023学年度，庙后学校积极贯彻落实上级主管部门的工作部署和指示精神，坚守“办人民满意教育”的初心和使命，积极践行“安静办学、洁净校园”新理念，立足质量，踏实育人，打造优绩。学校在党建工作、教学常规、团队建设、队伍培养、学生管理和后勤保障等方面，都取得了优异的成绩，圆满完成了上级安排各项工作任务，为社会和家长交上了一份满意的答卷。

一、本学期获得的荣誉

（一）学校荣誉：

1. 栖霞市政府教学督导学校办学水平年终督导检查小学部全市第八名（共21所学校）；

2. 栖霞市十大党建品牌党建工作第八名（共40个参评支部）；

3. 事业单位年终考核优秀（5中学+4小学+1幼儿园+1局）；

4. 栖霞市精神文明建设委员会授予庙后中学获得2022年度栖霞市级文明校园称号（全市5所学校）；

5. 2023.01烟台市教育局、烟台市卫生健康委员会、烟台市市场监督管理局授予我校“2022年度全市中小学校食堂食品安全专项整治行动工作先进单位”；

6.2023.02山东省教育厅批准的“第三批省级教育强镇筑基试点名单”中全省65个，全烟台市4所学校，栖霞市唯一。

7.2023.05栖霞市教育和体育局授予我校“栖霞市教育新闻宣传和信息工作先进单位”荣誉称号。

8.2023.05烟台市精神文明建设委员会授予学校第四届烟台市级文明校园称号。

（二）教师荣誉

二、本学期取得的主要工作成绩

（一）党建引领，充分发挥党员的模范带头作用

一是扎实开展党史学习。上半年，党建办共主持召开了党员大会3次，主题党日14次，上党课3次，支部委员会议7次，其中党史专题党课2次，专题组织生活会1次，派教师参加“学党史、强信念、跟党走”党史故事宣讲大会一次，发送能力作风建设信息8次，进行夜校学习4次。

二是积极做好扶贫工作。党建办完善制定了《党员积分量化管理工作实施方案》，走访贫困户3次，发放慰问金200元，帮助贫困户解决生活中实际问题。此外还组织党员教师进行了“送教下乡”、“留守儿童关爱”“随班就读”等活动，将党员的先进性、行动的自觉性在活动中得以展现。

三是着重打造党建品牌。以“党建引领 健康精细办学”党建品牌为抓手，打造“一校一品”特色党建品牌，进一步提升党支部和党员队伍的质量，学习贯彻基层党组织工作《条例》和党支部工作《条例》。

（二）立足课堂，努力提升授课水平

一是预先谋划，周密工作部署。开学初，教导处分别召开了全体教师教育教学工作会议和教研组长会议。全体教师教育教学工作会议对过去一学期的教育教学工作进行了总结，对新学期的工作提出了要求和目标。

1.常规课堂：课堂是教育教学的主阵地，围绕常规课堂的提质增效，从狠抓课堂质量入手，向课堂40分钟要效率，要求教师少讲精讲，突出学生主体地位；推行以教研组为单位的听评课及领导干部的推门听课活动，提升课堂实效；注重集体备课，增强集体备课的真实性、实效性。依据各学科课堂教学基本模式，通过开展研磨课、示范课等活动，优化课堂教学，强化备课环节；以教研组为单位，开展教材研究，引导教师把握标准、吃透教材，有效地将新课程理念转化为教学行为。

2.改革课堂：立足课堂教学改革，进一步研究完善学为主体、教为主导的教学策略，以激发学生学习主动性，培养学生学习兴趣，以提高学习能力为重点，强化与教育先进地区的联系，采用“请进来”“走出去”的办法，提高我校教师的课堂授课水平，让我校的课堂改革取得实效；结合新型授课模式和手段，积极开展数字化教学的探索，切实推进我校的课堂教学改革。

3.特色课堂：结合目前青少年心理特点，开设“心理健康教育”课程，强化学生的心理疏导工作，让每名学生端正思想，明确目标，以饱满的热情投入到学习中去；在全校范围内开展“名师培养”活动，继续开展青年教师培养工作，以教学大比武的方式全面提升教师的专业技能及授课水平。

4.管理课堂：（1）为强化课堂管理，提升课堂效率，依据不同课型把课堂进行分类，依据不同课型把课堂分为新授课、复习课、讲评课、实验课四大类，任课教师依据不用的课程类型进行备课、授课。（2）为了管理课堂，依据教导处人员特点，采取分学科管理课堂的方式，共分语文、数学、英语、物化政、史地生信息五大类，强化课堂监管，提高课堂实效。（3）开齐、开足各类课程，尤其是音、体、美、学校课程、综合实践、劳动实践、传统文化等课程，严格按照规定的课节数上课，不允许挪作他用。

要求分管领导依据学科及课型特点，适时安排好听评课活动，要求与教研组长、备课组长一起参与，共同提高，每学期听评课不少于30节。

（三）示范引领，注重青年教师培养工作

本学期的青年教师培养工作，教导处主要安排了骨干教师示范课和青年教师汇报课两种形式。在本届青年教师培养中，林国经、张力文、林春胜等几位老师作为骨干教师示范课的执讲者，精心备课，为全体青年教师上了一堂实用精彩的示范课，示范课期间，形成了中小学教师齐听课学习的盛况，最多时听课人数达20多人。青年教师也从中受益匪浅，经过4期的青年教师培养，几位青年教师成长迅速，在本次期末检测中，林琳、韩方园等几位青年教师成长迅速，成绩喜人。青年教师的迅速成长，为庙后中心小学的后续发展提供了足够的人才储备。

（四）强化监管，狠抓教学质量提升

本学期，学校采取了采取“领导包干”的方式，分管领导直插教学管理第一线，以问题为导向，严格监管教学全过程。定期召开会议，聚焦问题，通过集思广益的方法，找到解决问题的有效办法。

在期末质量检测中，在各位老师的辛勤付出下，庙后中心小学各级部取得佳绩。

（五）防患未然，安全工作万无一失

一是明确责任。本期开学初学校与各科室负责人、班主任、任课教师层层签订安全责任书，安排人员进行宿舍值班与门卫值班，强化了各自职责，落实安全责任。

二是开展教育。开学后根据庙后中学实际重点突出了疫情防控、交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。主要通过主题班会、主题讲座、手抄报、周一主题下讲话、发送家长群防溺水安全视频、假前安全提示、签订责任状、致家长一封信等形式进行安全教育与管理，共计发放30余份各类安全责任状，送达16500人次。并以撰写学习体会、编写手抄报等形式，让学生对所学内容入脑入心。同时在举办每次安全教育后及时总结反思，查找改正。

通过自学和集体学习等方式组织全体教职工进行安全培训共计8次，包含了消防安全培训，地震安全责任落实培训等。安全教育工作做到了有计划、有过程、有检查、有记录、有存档。增强了师生安全意识，安全教育效果显著。不仅组织班主任进行主题教育，还邀请庙后派出所和交警大队的警察到学校对学生进行交通安全的知识讲座和防溺水知识讲座。

三是举行演练。为应对突发事件，保障全体学生和教职工的生命安全，本学期共组织地震应急疏散演练2次，消防应急演练3次，防踩踏演练1次，从学生疏散时间上来看，呈现出越来越短的良好态势，为确保全校师生的安全增加了一道防线。

（六）量化考核，班主任工作再上台阶

一是提升管理能力。班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，本学期召开班主任工作例会20余次，在工作例会中强调班级管理的重点问题，同时制定了《班主任工作手册》要求班主任从平时的一点一滴做起，认真填写。通过一系列培训活动，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

二是严格考核标准。本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，每周分年级组排名，每级评出先进班级一个，每个班级评选星级学生。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体都予以表扬，并在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模。

（七）尽心尽力，后勤保障工作稳妥可靠

本学期，总务处克服了工作面广、工作量大、工作种类复杂、人手短缺等困难，团结一致，在平凡岗位上做出了不平凡的成绩，为教育教学一线提供了可靠的保障。

一是及时做好日常维修、隐患排查工作。总务处平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。在日常水电服务管理上一直实行精细化管理。基本做到随报随修。更换、维修及疏通水龙头、水阀、水管100余次，电路安装及维修200余次，更换加装日光灯、安全指示灯、路灯、灭蝇灯、紫外线消毒灯、LED灯泡180多个，保证了教室、寝室及教学、实训场所的水电正常运行。在保证维修及时到位的情况下，将教学楼、宿舍楼走廊声光控灯更换改造为人体感应灯，更换深井泵、电缆、上水铁管一宗、水塔总闸阀一个，更换水塔自动控制装置一套，将伙房烧煤灶改造为电磁灶，改造标准消洗间一个。

二是搞好绿化美化，打造美丽校园。为做好校园的绿地植物管理养护和绿化维护工作，按照计划的工作程序，对花草树木进行修剪、整枝、施肥，对各种观赏型树木进行修剪造型，对校园内草坪进行整理。未间断过给树木、草坪浇水，干旱季节，每天浇两次水，假期集中除草一次，打造出了花草繁盛的美丽校园。

三是加强资产管理，做好资产清点工作。总务处对各处室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照报批计划执行，对新增固定资产先验收，再根据凭证登记，输入资产管理系统。对固定资产的上报工作，做到及时、准确。

四是严格全程管理，提高食堂工作质量。食堂管理头绪多，任务重，事关师生饮食安全和健康。祝悦恒主任坚持事事前力亲为，从原料的采购把关，到饭菜加工操作过程的监管，从食堂卫生安全档案的整理，到自动售货机的管理，方方面面，都做到了不出一点纰漏，保障了全校师生舌尖上的安全与健康，也全市范围内树立了食堂管理的典型。

三、存在的主要问题

（一）党建工作方面

1．政治理论学习还不够深入。班子个别成员和部分党员除集中学习研讨和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，放松了对自己的学习要求，久而久之，影响了素质的提高，影响了工作作风。一定程度还存在为了理论学习而学习，用理论学习装门面，理论指导实践的效果不突出的问题。

2．教育管理监督党员的主体作用需进一步加强。班子个别成员在干部职工的教育管理监督方面失之于宽、失之于软，存在老好人思想，容易导致干部职工缺乏纪律意识，工作效率降低。

3．先锋模范作用的发挥不平衡。支部班子过多地关注于急难险重任务，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。班子成员一线调研少，听汇报多，与职工群众直接交流少，第一手资料掌握得不够充分，解决关系职工群众切身利益的问题做得不够。

4．落实“一岗双责”和履职尽责方面离要求还有差距。班子个别成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“分内事”，履职尽责方面离要求还有差距。指导分管工作时，抓业务工作较多，抓党建及廉政建设较少。个别党员在“学习强国”平台上参与度低，不积极。

（二）教学工作方面

1．课堂教学中以学生为主体的教育思想，落实不到位，部分教师关注学生不够，上课只顾自己讲，没有关注到学生是否能消化吸收，部分老师的课堂管控需要加强。

2．有的教师对教研教改不热心，只停留在教课，不是想着教好课，缺乏上进心和参与提高的意识。

3．个别教师不能正确处理师生关系，不善于做学生的思想工作，方法简单，造成学生评价教师时满意率较低，对老师有意见，直接影响到了教学成绩。

4．个别学科的教师个别教师缺乏主动担当意识，没有忧患意识，安于现状，缺乏上进心，同一学科几位教师之间成绩相差较大，影响到学科整体成绩。

5．个别学科的教师，教案备写不认真，作业批改不及时的现象时有发生。

（三）政教工作方面

1．有些学期初计划没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2．对学生的教育处于被动的状态，再加上疫情期间学生浮躁，一些严重违纪的现象偶有发生。

3．学生的行为规范的养成没有构成氛围，教育学生只能停留在简单说教上。

4．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

四、整改措施

（一）践行初心使命，服务人民群众

不忘为民服务初心，牢记教书育人使命，确保教育教学各项工作顺利进行，真正办“家长放心、学生成长、人民满意”的学校。班子成员经常深入基层一线，听取教师意见建议，切实解决关系教师切身利益的问题。全体党员结合主题党日深入扶贫一线，开展直接为民服务，用实际行动为区域经济发展和人民幸福作出贡献。

（二）坚持严以律己，牢牢守住底线

一以贯之地遵守落实好中央八项规定，认真学习并遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，自觉用党章党规党纪规范自己的言行。班子成员带头执行党内政治生活各项规章制度，突出抓好“三会一课”、主题党日、谈心谈话、民主评议等制度落实，接受学习教育和评议。全体党员自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，洁身自好、防微杜渐，高标准做到“知敬畏、存戒惧、守底线”。

（三）坚持质量核心，狠抓教育成绩提升

1．在上课、复习、考练、辅导、学生思想等工作方面下硬功夫。

2．加强青年教师和薄弱教师培养，采用有效办法，促进青年教师和薄弱教师尽快成长，提升个人素养。

3．加强教研组工作的管理与考核，提高校本教研的有效性。

4．抓好常规工作，向细化管理要质量，向课堂40分钟要质量。

5．培养学生良好的学习习惯，注重培养学生的学习兴趣，为学生成绩的提高打下良好的基础。

（四）强化德育工作的针对性和实效性

1．加强学生的教育管理工作重点抓学生养成教育。

2．加强校园文化建设，结合各种纪念日、节假日开展系列活动，丰富校园文化生活和学校，提高学生道德水平

3．抓好教师队伍建设，一是抓师德师风建设，继续推进依法治教、依法治校；二是抓教师专业成长，支持老师参加各种培训和继续教育，鼓励支持学历晋升，培养青年骨干教师。

4．抓好学生干部队伍建设，团委要加强学生团建工作，开展好学生会工作，用心组织学生干部参加素质拓展训练等活动。