春意盎然，万物复苏，在这充满希望的季节，为进一步深化课堂教学改革，全面了解教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，及时发现教学过程中存在的问题，3月24日，龙口市教研室领导来到我校，对语、英、物、化、史共5个学科进行课堂评估。
语文学科
语文教研组听了范梨梨老师的《跟着课本学写景》，课堂上，学生们分组研讨交流，积极分享从课本中学到的写景技巧。之后在牛刀小试和实战演练环节中，学生们都奋笔疾书，写下了精彩的作文片段，在小组评价后，优胜者兴奋地走上讲台，利用投影分享作文。听完课后，语文教研员赵主任对这节课给以充分肯定，并且对备课的设计思路、课件制作等方面提出了指导意见，图表辅助教学、从学生的视角进行文字组合……她分享的一线教学的妙招，让语文老师们受益匪浅。
英语学科
英语组由王晨琛老师执教的单元听说课，以问题为导向引导学生学会学习、充分培养学生的听说能力，积极利用小组合作模式，学生参与度高。课后市教研室的领导对本节课进行点评，结合王老师的优缺点耐心指导，鼓励老师要多研究、多创新，在日常教学中注意对学生的指导，形成英语学习习惯，让英语生活化、校园化。
物理学科
物理学科听了史召宾老师执教的《浮力》一课，本节课从生活中的浮力现象入手，让学生通过实验感知浮力的存在，在教学设计和实际授课中营造了浓厚的实验探究氛围，让学生始终处于积极的思考和实验探究活动中，通过小组合作学习寻找出解决疑难问题的办法。评课时，物理教研员张主任对上课的思路和设计给予肯定，同时提出了很多改进意见，要放开手让学生自己去操作、分析和总结，突出物理学科知识的内在联系，促进学生物理学科核心素养的发展。
化学学科
化学学科听了孙伟老师的复习课，她围绕着“有关气体成分的检验除杂与测定”这一主题，以典型案例为切入点，根据学生的思维发展规律，设置梯度问题，通过组内合作解决问题。在此基础上举一反三，提供难度升级的同类型练习题，考验学生对知识的迁移应用能力，达到深度学习的目的。在设置课堂内容时，遵循让学生先独立思考，再进行合作讨论的学习规律，充分发挥学生学习的内驱力，防止小组合作流于形式。通过小组成员间的合作，小组内优生引领督促组内后进生的学习，可以作为教师的得力帮手，增强课堂教学的广度和精度，有针对性的高效解决问题。，通过各小组代表发言，调动组间的竞争意识，提升组内学习的积极性。
历史学科
历史学科听了孙强老师执教的单元复习课，他引导学生梳理祖国从站起来、富起来到强起来的过程，巩固各历史时期的重大事件。课后市教研室的领导对本节课进行了点评，鼓励孙老师加强对学生逻辑思维的训练，注重培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。
各学科评课环节
听评课活动结束后，学科教研员们与学校负责人等进行了座谈，针对如何提高课堂教学的效率，更好地进行教研，转变教师理念，提升教师授课水平，提高学校教学质量等问题进行深入的研讨。
今后，学校将加大集体钻研教材力度，进一步优化课堂教学，稳步提高课堂教学效率，促使教师和学生共同在课堂教学中得以迅速成长与提高。
龙口市镜心学校
2023年3月25日
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