莱阳市赤山初级中学学校，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师9人，校内劳动教育基地12处，校外劳动教育基地1处。
一.课程开课情况
学校根据课程设置要求，中小学劳动教育一至九年级每周1课时。学校以课堂（课外）教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。
二.基地建立情况
在教室门前、多功能室门前以及实验室前开设校内劳动基地。
在赤山村富水河附近开设校外劳动基地。
三.费投入情况
学校共投入年度经费约0.7万元，用于劳动教育的基地建设方面。
四.选用教材情况
学校选用劳动教育教材为：6-9年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动课程指导》
五. 学校实施方案
劳动教育是全面贯彻教育方针的需要，是教育不可缺少的组成部分，对于提高培养德、智、体、美、劳全面发展的人才和提高全民族的素质具有重要意义。结合我校实际情况，特制定我校劳动和综合实践教育实施计划。
一、活动目的
培养学生养成良好的卫生习惯，树立正确对美的认知，培养劳动技能，培养学生热爱校园、关爱校园的集体主义精神，营造“人人讲卫生，人人树美育、人人爱劳动”的校园氛围，提高全体师生的公民素养。
二、领导小组
组长：孙言芝
副组长：梁志波
组员：于泾涛 张学法 周春蕾 李迎霞 王天骄 王晓东及班主任
三、具体措施
（一）从教师出发，提高教师相关理论知识，让理论在实际中发挥作用。
组织教师学习相关文件要求，让教师更多的理解劳动教育的重要性和迫切性。学习各地区各学校的优秀劳动教育案例，丰富教师的经验，开展研讨，结合学校地方特点和时代特色，制定合理的劳动和综合实践教育规划。利用家长会、班会、家访等形式，帮助家长树立劳动教育重要性的思维，争取家校联合，开展教育活动。
（二）落实各类活动清单
以树立中小学生正确的劳动价值观为根本指向，遵循劳动教育和学生身心发展规律，根据《关于建立中小学生劳动教育清单制度的意见》文件中的劳动教育清单参考内容，结合我校实际情况，充实劳动教育课程内容，设计出符合各年级学生身心发展规律的劳动教育清单。
（三）建立校园劳动基地
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。
1.利用好现有劳动教育基地，由班级包干，定期拔草、除虫、浇水等活动，结合科学课、生物课进行研究性学习。
2.划分班级卫生区域，学生对区域内卫生、绿植进行日常维护管理。
（四）建立劳动和综合实践教育评价体系
1.开展“文明班级”活动，由教师和学生共同组成督察小组，每天检查班级卫生区域，月末综合评价选出优秀班级，进行加分奖励。
2. 建立劳动和综合实践教育成长档案，将学生劳动知识学习、参加劳动实践和成果展示的情况真实客观记入学生成长档案。
四、主要工作安排
（一）长期开展学生校内卫生值日活动，食堂开展学生轮流分饭、收拾餐盘活动，让每位同学学会打扫卫生，培养学生热爱劳动的精神和讲究卫生的良好习惯。
（二）根据劳动教育和综合实践活动基地中的作物的成熟时间，分批对学生种植的作物进行收获，然后将作物与全校师生进行分享，并对空地进行种植新的作物。在这期间学生继续学习种植知识，掌握基本的播种、拔草、浇水、收获等劳动技能。
（三）结合节假日开展相关劳动和综合实践教育活动，如：
1.植树节全体学生亲自动手整理班级劳动教育基地。
2.国庆节全体学生观看十一天安门升旗仪式，期间少先队员行队礼，其他学生行注目礼；学生绘制国庆手抄报。
（四）结合种植和收获活动，开展“种植与节气的联系”、“种子播种的技巧”、“怎样做出一道色香味俱全的菜”等研究性学习活动，增长学生知识，提高学生参加综合实践活动的兴趣。
（五）根据季节利用校外劳动教育和综合实践活动基地开展劳动活动。通过出力流汗，动手实践，培养学生养成认真负责、吃苦耐劳的品质。
六.劳动周方案及佐证材料
一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标。
1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动(4月28日至5月10日)，全校组织国旗下讲话、各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会。
2、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
3、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环
境。
4、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。
五、主要措施。
1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认识，明确活动的重要性。
组长：孙言芝
副组长：梁志波
组员：于泾涛 张学法 周春蕾 李迎霞 王天骄 王晓东及班主任
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用(国旗下讲话、比赛等)，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。
3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。
七.劳动清单
小学低年级（1-2年级）劳动教育清单
（1）家庭劳动
1.每天自己穿衣服、叠被子
2.每天自己洗脸、刷牙
3.自己洗脚
4.自己系鞋带、系红领巾
5.自己收纳文具、整理书包
6.用餐时帮家人拿取、摆放碗筷
7.每周洗一次袜子、红领巾等小件物品
（2）学校劳动
8.每天整理课桌和学习用品
9.每周一次使用简单工具参与班级卫生扫除
10.每周一次合作摆齐班级桌椅
11.每月整理一次班级图书角
小学中高年级（3-5 年级）劳动教育清单
（1）家庭劳动
1.整理自己的床铺、书桌、分类收纳自己的衣物
2.自己剪指甲
3.周末饭前饭后餐桌整理
4.每周为自己和家人手洗小件衣物 1-2 次
5.每周承包一天家里的洗碗任务、至少一次扫地、拖地
6.每周清扫一次班级卫生
（2）学校劳动
7.每学期合作完成至少一次板报更新
8.管理班级绿植，美化班级环境
9.每学期至少参与一次劳动基地劳作活动
（3）社会劳动
10.参加社区环保、公共卫生维护等力所能及的公益劳动
11.参加一次职业体验或农忙劳作
初中劳动教育清单参考内容
（1）家庭劳动
1.自己洗头、洗澡，刷鞋保持个人卫生，
2.整理衣橱，保持个人衣着整洁
3.每月洗一次枕巾、床单、洗衣、晾晒、收纳
4.每月独立为家人做一次三菜一汤一饭的正餐
（2）学校劳动
7.合作完成班级值周及卫生区的清扫任务
8.认领一种绿植，坚持日常养护管理
9.冬季每逢下雪后及时清扫校园积雪
10.每周至少参与 1 次餐厅餐具清洁
11.每学期体验一次图书管理、校内文明岗等岗位工作
（3）社会劳动
12.参与一次义工服务，如慰问老人、环保等活动
13.进行一次农业、工业、商业、服务业等职业体验
八.教学设计
一、活动目的：
1、通过这次活动，是学生懂得了做一个热爱祖国，热爱社会，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，爱护环境，爱护公物的优秀学生，用自己的实际行动为班集体贡献力量。
2、培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动地点：
六年一班教室
三、参加人员：
六年一班学生
四、活动过程：
1、激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”）
2、情感教育（出示挂图）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；
图②桌雅得很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3、谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
4、辨是非升华认识（小黑板出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。
5、学生的自理能力比赛
（1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
（2）比赛活动展开并评选各种劳动能手。
（3）推选3——4名最能干的选手介绍经验。
（4）其他的学生谈感受。
6、学生在家应该怎么做？
（1）同桌交流
（2）小组交流
（3）全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）
五、老师讲话：
同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一分耕耘一分收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）——因为劳动是最光荣的！
六、活动总结：
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
九.成长档案
九.成长档案
十.学校开展劳动教育成果展评且择优参加县市级成果展活动。
暂时未参加县市级成果展活动。
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