北大附属实验学校烟台学校
2021-2022年工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持以质量为中心,进一步加强学校管理,优化教育环境,提高管理服务水平,努力提升办学品位,凸显办学特色,丰富办学内涵,促进我校教育又好又快发展,努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标
1、加强安全管理,保障师生生命安全。
2、强化师德活动,助力教师专业成长。
3、细化德育要求,促进学生个性发展。
4、利用优势资源,抓好课堂教学质量。
5、抓好中考高考,力争毕业成绩提高。
6、加强后勤管理,巩固校园文化成果。
7、加强财务管理,促进学校持续发展。
三、具体措施
（一）加强安全管理,保障师生生命安全。
1、落实安全工作计划目标和任务，明确一岗双责，与学校及老师分层签订安全责任书，落实学校安全责任追责制；制定开展各类大型活动的安全预案，并组织有效实施。
2、把安全教育和安全检查纳入到课程管理之中，做到安全工作课程化，编写安全教育校本教材，加强对教师的培训，提高全体教师的安全责任意识，实施安全责任一票否决制，做到安全工作常抓不懈。
3、强化学生的安全教育，利用每周的班队会、安全教育课时间及安全网络教育平台对学生进行安全知识教育，并通过应急疏散演练、自救技能培训，安全知识专题讲座等多种形式，提高学生的安全意识及自救能力。每学期定期组织安全教育实践活动，每月组织一次小规模应急演练，每学期组织一次大型防灾防震应急演练。
4、定期或不定期进行全校安全隐患大检查，全体教职工在教学区、生活区、功能室、室外活动区等各区域进行排查、登记，发现问题及时上报并整改。
5、严格把控食堂安全。要认真做好学校食堂的安全管理工作,严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查,严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求,坚持做到生熟食品分开存放,日食物做好留样备查。
6.安保要求严落实。认真落实门禁制度,学生在校期间,外来人员进入校园要做好登记手续。同时,也要求班主任引导学生加强自身防范意识。
7.持续做好疫情防控工作。在疫情防控常态化形式下，积极做好师生每天体温健康状况的统计上报，重点人员的摸排，防控知识的宣讲，疫情下心理疏导，应急突发事件处理等各项工作，坚持做好每日的体温检测，日常的清洁、通风、消毒，坚决做好常态化的疫情防控工作。
（二）强化师德活动,助力教师专业成长。
1、狠抓师德师风建设，提高教师职业素养。
（1）加强师德法规和学校规章制度的学习，引领教师知法懂法守法，遵守学校的师德规范，认同学校的管理文化。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，一旦发生按规定严肃处理。
（2）结合学部实际，开展形式多样的师德主题教育活动，让教师在活动中提升责任意识，做到为孩子负责，为家长负责，为学校负责，为社会负责，做到爱校爱生，进而使教师们明确遵守一定的行为准则和制度规范，是每一个教师必须具备的职业操守。
（3）优化教师队伍，加强教师职业认同、文化认同的思想建设，树立较高的觉悟意识，对思想觉悟，道德品质不合格的教师进行调整。
2、强化业务培训，提高教师的专业素养。
（1）通过教师自我研修，校本教研，开展技能及课堂教学竞赛，经验分享，请进来，走出去等多种形式对教师进行培训，提升教师的专业技能和业务素养。
（2）积极创造机会，让更多的老师参加市、区两级教育主管部门组织的教育教学竞赛和教研学习活动，锻炼提高教育教学水平。
（2）逐步建立起骨干教师梯队，每个学科要分层次逐步培养学科骨干教师，树立学科教师榜样。每个教师要制定自己的个人成长规划，到学年末每学科按比例评选出学科骨干教师。为骨干教师的成长搭建平台。
（3）建立班主任和生活教师培训机制，提高班主任的管理艺术能力，提高生活教师的教育管理服务意识和能力，树立优秀班主任和优秀生活教师的榜样。
（4）加强对新入职教师的岗前培训与过程性考核，对不合格的新入职教师，停止试用；对现有在岗教师实施过程性考核评价，建立竞争机制，逐步实现优胜劣汰，优化教师队伍。
（5）建立教师成长档案，记录教师专业成长的历程。
3、强化全程指导与评价，激励教师实现自我超越。
（1）修订学部教师量化考核办法，施行多元评价制度，实现班级间相互竞争的态势，提高教师的团队意识和责任意识，推进教师队伍素质的整体提升。
（2）对教师的教育教学工作进行全程跟踪指导，结合绩效考核，对全体教职员工进行激励性评价。评价结果与绩效工资、评优评先、晋级、岗位聘用等有机结合起来。通过激励性评价措施，引导教师逐步实现自我成长，自我超越。
（三）细化德育要求,促进学生个性发展。
1、做好品行养育课程的建设与管理，加强对学生品行的实践培养，强化养成教育。根据学生的实际情况，本学年在文明礼仪、卫生习惯、自律合作、学会感恩等方面强化对学生的培养和教育，有计划开展丰富多彩的主题实践活动。结合各大节日，组织好主题实践课程的有效实施，坚持开展好升旗仪式、校园广播站等特色活动的创建，强化学生的自我教育。
2、做好实践性的生活教育，强化“三全”（全员、全过程、全方位）和“四心”（爱心、耐心、细心、责任心）教育，加强生活部的管理与培训，提高生活部的服务质量；加强生活教师服务技能培训，指导生活教师逐步走向专业化。加强学生生活自理能力的指导，逐步培养学生自己的事情自己做的好习惯，并能主动承担责任和帮助他人。
3、完善导师制育人机制，发挥导师制育人作用。将学生的学习、进步情况与导师的绩效考核相结合，将导师制作用最大化。
4、加强校园、学部和班级文化建设，逐步形成具有北大附校特色的显性文化和制度文化；按计划上好班、队会课，安全课和心理辅导课，关注学生的心理健康，特别关注特殊学生群体的健康成长（特异体质学生、心理有问题学生、单亲家庭学生等）。
5、做好家校沟通工作，班主任、生活教师和任课教师利用好家校沟通平台、电话、家访等多种形式，与家长做好有效沟通，畅通家校共育渠道；充分发挥家委会的功能，引领家长为孩子的健康成长，为学校的持续发展献计献策。
6、加强德育队伍建设，做好班主任培训，生活教师培训，班主任工作的全面考核，树立全员育人的思想，特别是在德育管理人员、班主任、任课教师、生活教师的培训方面要有突破，有创新，真正培养一支德才兼备的德育管理和服务团队。
7、充分发挥学生会的自我管理、自我约束的作用，完善学生会管理制度、执勤制度，在学生活动、常规检查方面给学生更多的自主组织、管理和锻炼的机会，同时德育处教师给予帮助和指导。
（四）利用优势资源,抓好课堂教学质量。
1、按计划落实国家课程计划和教学目标，稳步提高教学质量。
（1）按计划开足、开齐国家课程，做到课程管理规范化。开足开齐地方课程，所有教师必须严格按课程表授课，严格按国家新课程标准的要求，完成课程目标及课程评价。
（2）优化教学常规管理与评价，向管理要质量。踏踏实实做好备课、上课、批改、辅导、成绩监测等各项工作，保证各学科教学质量的稳步提升。做好过程性成绩评价与分析，根据教师教学和学生学习中的具体问题，进行有针对性的个案指导。
（3）打造高效课堂教学模式，提高教育教学质量，聚焦课堂教学改革，向课堂教学要质量。积极进行国内外先进教学法的研究与探讨，结合我校的实际，进行课堂教学改革的实践与探索，积极推进“思维对话，高效课堂”教学模式，引领教师在教学研究的实践中，逐步转变教学方式和学生的学习方式，真正让学生在课堂上学的快乐，学的主动，学的有尊严，焕发出生命的活力。
（4）以教研促科研，向教育科研要质量。坚持开展校本教研活动，结合教师教育教学中遇到的具体问题，进行小课题研究，鼓励教师积极进行相关的理论学习和教学反思，不断总结和积累经验，积极撰写教学教育故事和教学论文，参加各级论文和案例评比，争取获奖。
2、按计划组织好跨学科主题实践课程的实施，提高学生综合运用所学知识的能力。按时定期开展跨学科主题实践活动，做到精心策划，明确目标，落实责任，有效组织与实施，并形成课程案例。定期开展的实践课程要提前筹划，按期组织。品德与实践主题活动等逐步形成常规性的特色课程，进而培养学生综合运用所学知识的实践能力和创新能力。
要求每个学科和任课教师必须认真制定计划，认真上课。做到课程有名称、有目标（短期目标、中长期目标）、有计划、有教材（校本教材）、有成果（每学期末展示）。逐步形成具有我们学校特色的课程体系。
3、根据对课程的全方位实施，加强过程性材料的积累，并进行完善和整合，建立我们学部自己的资源库（自编校本教材、各学科监测题库、教育教学典型案例、经验论文集锦等等），做到资源共享。
4、按计划推进“思维对话，高效课堂”教学模式，使课堂教学规范化、高效化。
5、加强与区教育主管部门的联系，加强与兄弟学校的交流沟通，邀请区、市教研室教研员来校指导教学，促进年轻教师的快速成长，与兄弟学校沟通交流，互相学习，不定期请优秀班主任，各科优秀教师来校传授经验，认真扎实开展教研活动，教师通过互相学习，自主学习不断提高自身的教育教学和管理水平。
（五）抓好中考高考,力争毕业成绩提高。
1、提早介入中考备考,认真研究新课程中考方案,准确把握新课程中考方案的关键点。安排组织好模拟考试,找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系,加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练,增强学生中考实战能力,使明年中考成绩有突飞猛进的提高,借此进-步提升我校的知名度和社会影响力。
2、做好中考场地及试室的准备,抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业考试工作,注意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。
3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际,全体教师都要关注每一个学生的学习状况，着手建立“学困生”培养提高档案,注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养,使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每一个孩子都能看到自己的希望和未来。
（六）加强后勤管理,巩固校园文化成果。
1、切实加强师生饭堂管理,严防事物中毒的发生,禁止学生到校外小食店搭食,以免影响学生身体健康和学校形象,教师饭菜要保证质量、味道要可口,要让老师吃得饱,吃得较好。
2、做好宿舍管理工作,保证宿舍的整洁卫生, 严禁学生带火种进入宿舍,禁止内宿生漏宿和外人留宿。
3、不断的改善校园环境,巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫,每月一大扫。
（七）加强财务管理,促进学校持续发展。
1、严格执行财经纪律,强化内部管理,逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化,是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。
2、建立健全财务管理的规章制度,明确财务管理职责,做好财务公开、民主监督工作，做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关,禁止签单记数,报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学设备设施的添置。保证教学教研经费正常运转。
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