一、指导思想
本学期,我校音体美教研组将继续认真贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见,以校为本,坚持以新课标理念为指导,发挥音乐课程多元化,人文性的特征,全面提高我校音乐教育质量,促进学校艺术特色发展,遵循学生身心健康发展规律,提高学生的审美能力,创新能力,全面提高课堂教学质量,积极配合做好艺术月比赛、艺术展演等工作。
二、教研组织
教研组长:刘立岩(负责教研计划制定、理论学习讲座、观课准备会议、教研活动图片、教研活动档案) 组员:孙建妮(负责课堂授课、研讨、提出有针对性的建议)、刘文梅(主要负责打磨记录)、孙学兰(负责研讨、提出有针对性的建议)、徐建玲、赵彦、刘守文、刘菲、杨正环、郭艳、陈林。
三、教研目标
(一)加强理论学习、研讨,提高理论水平
音乐组全体老师本着对教育事业的酷爱,要积极投入业务学习,定期组织组内、外学习,查阅相关的教导教学资料、互相探讨沟通及反思、自学自练相结合,深入解读课程规范,更新教导理念,不断提高理论涵养。
(二)将课改精神落到实处,切实提高教学效果
本着理论联系实际的原则,结合课改精神提出下列教学倡议:
1.关注学生的情感,营造宽松、民主、和睦的教研气氛。
2.以课堂教学为中心,提高教学效率。
3.构建“学问与技能,过程与方法,情感与价值观”为一体的教学目标体系,构建“合作、自主、探索”的学习模式,采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式,鼓舞学生主动参加,大胆叙述,在活动过程中体验、感触,培养兴趣,提高能力。
4.灵活选用各种教学形式、教学办法,按照教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景,引导、鼓励学生主动参加,圆满完成教学任务。
5.组织好课外活动,使课堂学习得以延伸,并使学生在活动中获得新知。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子,酝酿优秀作品,主动参与校园外音乐竞赛。
(三)以校为本,提高教科研水平 主动参与校园外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地,常态化、专题化、系列化开屏教研活动加大研讨力度,不断探究和实践,努力提高教科研水平。
重视自身的业务学习和提高,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
主动开展集体备课,注重理解新教材,发明新模式,设计新课型,运用新办法,突出讨论性、实效性。
进行经常性的听课、评课系列活动,做到听、评、导、学,推进课堂教学效果的提高,达到教学阅历的丰盛。
以现代化教学理论指导实践,不断学习现代教学技术,大胆改革课堂教学,拓宽活动形式,改良评价体系,不断总结,成长为一名科研型的老师。
(四)继续讨论科研课题,提升教研水平 本学期在结合上学期课题的基础上,继续研讨《小学艺术学科教学策略与办法创新的实践讨论》这一持久性课题,力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。
四、教研主题
教师的教和学生的学
五、教研重点:
(一)努力研究。老师要提前一周认真备好课。要求备课中有重、难点,层次清楚、过渡自然,特别要注重在课堂环节中精心设计,合理使用视频资源,充分激发学生的创造能力和实践操作能力,发展学生的思维能力,并注意在课堂环节中有机穿插对学生的德育教育,真正将学校德育一体化工作落到实处,使音乐课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教学反思,做到针对性强,措施可行,方法新颖,针对自己的教学及时改进。
(二)听课活动。 严格执行听课、评课制度,每人每学期听课不少于15节,力求每周听课至少一节。提倡多听课,多研讨,努力做到学习、借鉴、提高。并且要积极参加各类教研活动,珍惜每一次外出听课的机会,认真做好记录,及时写下听后感,听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价,在德育渗透方面,能提出一些改进的建议。
(三)理论学习。时刻关注小学音乐课改新理念,认真学习《山东省中小学学科德育实施指导纲要》内容,更新陈旧的观念,及时了解教育教学信息,辅助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习,合作性学习,自主性学习的理论材料,及时进行理论和实践相结合的运用,实施方法步骤,并能学会从网上收集资料,使信息更全面化。同时我们针对新课程标准,开展理论学习,要求大家做好教育理论摘记。 (四)积极参赛。积极参加学校以及县、市区组织的各种教学大赛活动,人人参与,在人人参与的前提下,还要做到一人参与、全体配合,不计较得失,使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围,成为一个团结和谐,争创一流的小集体。
六、教研模式
(一)五环节:
制定计划、课前打磨、上课和观课、课后打磨、总结反思
(二)十二步骤:
确定教研专题——组织理论学习——个人经验备课
组织说课研讨——同伴互助备课——组织观课会议
进行课堂观摩——组织评议研讨——实践反思备课
教学反思交流——教研活动总结——撰写案例论文
七、保障措施
1.深入学习新课程标准,根据教导处的教学要求,结合本学科特点,安排并组织好教研活动。加强本教研组教师的自身提高,多接收一些新的知识经验,积极参加对外的交流学习、教研活动。 2.通过听评课和研讨会,促进全体音乐教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平,提倡写教学后记,积累教学经验。 3.组建音乐兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。结合本校实际情况,举办多种形式的音乐活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
八、教研活动安排
时间 | 科目 | 专题 | 执教人 | 执教课题 | 主持人 | 参与教师 |
10.10 | 音乐 | 制定计划 | 孙建妮 | 确定教研主题 | 刘立岩 | 刘立岩 刘菲 赵彦 郭艳 刘守文 刘文梅 徐建玲 孙学兰 杨正环陈林 |
10.11 | 音乐 | 理论学习 | 孙建妮 | 教师的教和学生的学 | 孙建妮 | |
10.12--10.14 | 音乐 | 个人经验备课1 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.17 | 音乐 | 备课研讨 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.18 | 音乐 | 同伴互助备课2 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.19 | 音乐 | 观课准备会议 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.20 | 音乐 | 上课 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.21 | 音乐 | 课后评议 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 刘立岩 | |
10.24 | 音乐 | 授课及参与教师反思交流 | 所有音乐教师 | 《老鼠和大象》教学反思 | 刘立岩 | |
10.25-10.28 | 音乐 | 撰写论文案例 | 孙建妮 | 《老鼠和大象》 | 孙建妮 | |
10.31 | 音乐 | 教研活动总结 | 孙建妮 | 活动总结 | 孙建妮 |