基本情况
莱阳市第二实验小学，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师29人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地1处。
一、课程开课情况
学校根据课程设置要求，每个年级每周1课时。学校以课外教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。
二、基地建立情况
校内外劳动教育基地2013年建成并投入使用，校内面积约300平方米，校外面积约1500平方米，总面积约1800平方米左右。
为了让孩子们感受生活、体验生活，积累丰富的农业知识与技能，掌握各种蔬菜的种植方法，通过生产劳动培养学生的团队意识和分享意识，培养他们对劳动人民的尊重和对粮食的珍爱。学校利用有限的空间，在综合楼三楼平台上为孩子们开辟了一片种植天地。在北关幼儿园东建立了校外劳动基地，孩子们跟着学校传达室爷爷认真地学习种植，经常给蔬菜们浇水、施肥、除草，体验了种植的不易和收获的喜悦。
在学校的东北角为学生开辟了养殖基地，孩子们通过近距离接触小动物，并细心地喂养，使他们了解了各种小动物的习性，增强了他们的责任心，也拉近了与小动物之间的距离，激起了他们的保护欲。
学校还开设了特色劳动教育项目
（一）魅力扎染，为梦想染色
为了能让孩子们感受中国民间传统而独特的扎染艺术，我校在多彩实践活动中增设了扎染活动。
在扎染创作活动中，孩子们认知了传统文化的工艺美，体验着扎染的艺术魅力，享受着劳动的喜悦，提高了自身素质。带给学生的不仅是色彩视觉的冲击，更是对传统文化的一种思考和创新。
今后，我们将更加完善扎染活动，并与蜡染有机结合，让学生进一步感受中国民间传统技艺，并发扬光大。
（二）玩转缝纫
除了扎染活动，缝纫也是我校的特色活动之一。
学校为孩子们开设了缝纫社团，配备了小巧的缝纫机、电熨斗、烫衣板、针、线和各种布料。孩子们兴趣盎然，结出了累累硕果。
缝纫社团还经常举行小小T台秀，孩子们穿上自己设计、缝制的服装，亮丽、时尚，款式各具特色，显示出丰富的想象力和创造力。他们走在T台上，既神气又自豪，受到了老师、家长、同学们的一致好评。
缝纫社团将成为我校的常规劳动教育，它是扎染、蜡染作品完善不可缺少的一部分。
除此之外，莱阳市第二实验小学还进行了种植与养殖、家务劳动、各种社区活动、走出去研学、手工制作发明等多种实践活动。
（三）家务劳动
为了提高学生的综合实践能力，我校非常注重家校合作。坚持校内外相结合，创新综合实践活动课程实施方法，提升教育效果。让家长充分认识劳动教育对于学生综合素质培养的重要作用，成为学生劳动教育的指导者、参与者和协助者。针对学生年龄特点和个性差异，分别布置学生在家做力所能及的家务劳动，如洗碗、洗衣、扫地、整理、做家常菜、面食等力所能及的家务劳动，学生的劳动意识自我服务能力增强了，同时树立正确的劳动观念，体会到了家长的辛苦。这些都是孩子们劳动的成果。
每逢周末假期，学生不光在劳动中体会到了不易和快乐，也积极投身到各种调查研究。在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习，在观察、记录和思考中，主动获取知识，分析并解决问题。从本质上提升了自己各方面的能力。如各种传统节日的调查研究，各学科的调查研究等。
三、经费投入情况
学校共投入年度经费约2-3万元，用于劳动教育的基地建设方面。
四、选用教材情况
学校选用劳动教育教材为：1-5年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动课程指导》
五、学校实施方案
2021-2022学年度莱阳市第二实验小学劳动教育实施方案.pdf:预览 下载
六、劳动周方案及佐证材料
2021-2022学年莱阳市第二实验小学劳动教育周活动方案.pdf:预览 下载
七、劳动清单
2021-2022学年莱阳市第二实验小学劳动教育清单.pdf:预览 下载
八、教学设计
九、成长档案
十、学校开展劳动教育成果展评且择优参加县市级成果展活动。
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