本年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。在新课改的推动下，教师在初中音乐教育方面应该打破传统的观念，不断进行创新。为了实现教学高效化，教师应朝着多元化的方向进行创新与改革，通过多种形式的教育方法为音乐教学注入活力，旨在构建高效课堂，充分发挥学科育人价值，促进学生艺术修养和综合素养的提升。
一、基本情况
我校目前有2466名学生，专职艺术教师6人，兼职艺术教师0人。
二、主要举措和成效
（一）学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。
（二）加强师资队伍建设
为了保证艺术教育质量,学校现有美术教师3名、音乐教师3名。
（三）各项艺术课程建设
1.艺术课程建设
我校一直严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，音乐六至九年级每周一节课音乐课、一节美术课。艺术课程开课率为100%。我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的`，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。
2.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育实时方案，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。
在音乐教学过程中我们关注和重视学生音乐兴趣培养，发展学生的兴趣与爱好，挖掘每个人的爱乐天性和习乐潜能，最大限度地发展每个人的音乐兴趣与音乐爱好，在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。
3.课外艺术活动
学校组建了美术兴趣小组，分别是剪纸社团和书法社团，定期组织学生参加社团活动，丰富学生的校园文化生活。
为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程舞蹈、合唱、朗诵、戏剧等社团活动。学生在音乐中发现，在体会中感悟。
4.校园文化艺术环境
三、学校艺术教育自评制度
本学年我校师生积极参加美术活动，在“山青之星”省少年风采大赛中绘画和书法喜获佳绩，学生作品多次发表于烟台中小学生作品展。学校对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
2021年福山区“歌声满校园，唱响主旋律”校园合唱比赛 二等奖。
2022年福山区中小学生文字展演比赛中 戏剧类 荣获一等奖，校级合唱二等奖，班级合唱二等奖。初中组：团体一等奖
本学年艺术素质测评结果（以表格形式）
学校名称 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
尚德中学 | 35% | 60% | 3% | 2% |
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