【教学计划】招远市阜山镇庙后吕家初级中学2020-2021学年度教学工作计划

一、 指导思想：

围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作轴心，以课堂教学改革为突破口，认真落实好学校教学工作，积极开展教育科研工作，推动德育课程一体化工作。加强管理，规范教育教学行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，做好随班就读和送教上门工作，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使教学工作进一步走向规范化、科学化，教学管理水平和教学质量争取达到招远市一流水平。

二、教学工作目标：

1.毕业年级和会考学科争取成绩优异。

2.非毕业年级各学科均衡发展。

3.加强艺体卫工作，培养全面发展的人才。

三、教学工作措施：

（一）围绕一个中心，即以教学质量为中心。

树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。

“抓薄弱”“求协调”，抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和能力培养的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

1. 树立全面科学的质量观。

面向全体，对每一名学生的全面发展负责，不放弃每一个学生，关心爱护每一个学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，促进学校教学质量的全面提高。

2.加强课堂教学管理。认真总结线上教学经验，加强线上教学资源开发与应用；加强对教师线上教学过程的指导，优化学生假期自主学习过程。落实学科立德树人任务，推进基于学科核心素养的课堂教学改革，推动“互联网+课堂教学”与教育教学全过程深度融合。通过学科教师全员大比武、基于核心素养的课堂教学改革之旅、学科核心素养主题教研，切实引领我校课堂教学改革，提升课堂教学质量。继续深化“和谐高效思维对话”课堂建设活动，引导教师构建和谐师生关系，落实学生主体地位，激发学生积极思维，落实“师生对话”、“生生对话”，提高课堂教学效率。抓好优生、尖子生培养，积极参加上级五科联赛。

3.加强教学常规管理。

本学期学校进一步加大对教学常规执行情况的督查与考核。一是强化课前准备，抓好备课和集体备课，努力提高每堂课的课堂效率。搞好学情研究，因材施教，关注学生学习知识的过程，关注各层次学生。二是强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的课堂达成度，及时调整教学策略。三是强化训练与辅导，及时改进教学方法，进一步提高课堂教学效率。

4.抓好备课管理，电子备课与手写备课相结合。

继续落实领导推门听课，有效促进教师重视平时课堂教学，解决教备脱节问题。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业，注意学科间的合作；备课检查重视实效，在保证备课数量的前提下，重点检查备课的实用性和有效性。

5.加强毕业班和会考学科教学工作管理。

定期召开专题会议，结合发现的实际问题组织研讨，充分调动领导和教师工作积极性，重视分层次教学，争取中考会考取得优异成绩。

（二）以促进教师专业化成长为核心，提高教师业务素质。

通过业务学习、专题讨论、案例研究等把培训与教育教学实践、教学研究活动紧密结合起来；通过传帮带，促进教师的专业成长。举办骨干教师示范课，相互听课，共同探讨，提高教学能力。

（三）加强教学研究工作，密切联系教学实践，促进教研组建设。

鼓励教师积极参加优质课评选，提高教师授课艺术。通过认真组织学校和教研组层面的晒课和研讨活动，进一步激发教师学习热情，从而提高教师课堂教学水平。

把教学研究与日常的教学相结合，抓好教研组活动和集体备课活动，教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展公开课展示活动，推进学校课堂教学质量的提高。

1.加强对教研组工作的管理。

学校和各教研组要认真制定教研活动计划，积极主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有计划，有针对性，每个教研组成员应积极主动参与教研活动，并积极承担组内分配的教研任务。发扬团队合作精神，发挥教师群体智慧，不断提升教研活动的质量。教研组（备课组）要及时总结第一学期工作中的经验和教训，找准突破口，在“研”字上下苦功夫，下狠功夫。

2.认真组织开展集体备课活动。

结合学校实际小学科推行高年级帮助低年级集体备课制度，做到资源共享，增强团队力量。

3. 教研活动多在“评”上下功夫，以“研”促“教”提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。

各教研组要发挥好组内优秀教师、骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。

4.加强青年教师的培养工作。

教研组要努力为青年教师的成长提供机会，加强交流使他们尽快成为教学骨干。积极组织骨干教师走出去学习、研讨和观摩，回到单位后，及时汇报、传达，并依据所学，结合实际进行立标课展示。

5.积极参加各类教研活动。

认真组织参加上级送课下乡和各级各类学科教师培训、听课观摩轰动，学习先进教学经验，提升教师专业素养。

6.积极开展课堂教学改革。

实施课堂阅读改革，推进单元拓展整合阅读工程；开展“天天读”朗诵活动、和“书香校园”活动；组织阅读、合唱、书法、绘画、手工制作等比赛，以赛推进教学改革。

（四）结合各年级学生的不同特点，加强教学研究，探索适合不同年级的教学方法。

本学期要继续开展好初一教学研究活动，重点从教学内容和方法、学习方法培养、学习习惯养成、学习能力提高等方面开展研究。

初二要进一步抓好学生的规范训练，一是书写规范，二是解题格式规范，三是学科语言表述规范，四是逻辑思维规范。重点抓好地理会考。

初三要在继续抓好以上“四项规范”巩固落实基础上，重点抓好历史、生物、信息技术会考和生物实验技能考试。

初四要抓好毕业水平测试的六大学科教学研究；认真组织音乐、体育技能考试和理化实验技能考试。在采取得力措施抓好优秀生的同时，全面提高教育教学质量。

（五）扎实推进德育课程一体化建设。

构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施格局，开展德育课程教育教学改革，实现全员育人、全科育人、全程育人、全方位育人的工作新机制。

  (六)发挥实验教学和信息化教学优势，促进教学现代化。

继续加强实验教学，加强实验室建设及教学装备配备，及时补充、更新教学仪器和消耗性实验材料，加强实验室安全管理。开齐开足开好实验课，开齐开足演示实验和小组实验，让实验教学回归到实验室，全面提高学生动手操作的能力和实验技能。充分利用校园网、班班通、录播室和数字化地理教室，不断提高应用信息技术辅助教学的能力。

（七）坚持特长加特色的教育模式，进一步加强学校体育美育工作，促进学生的全面成长。

加强音体美特长生的培养，促进学生体育艺术特长发展，认真开展艺术测评工作，积极组织学生参加音乐、体育、美术、英语口语、经典诵读等比赛，为他们提供良好的个性发展的空间，鼓励学生突出特长，全面发展。

（八）领导重视教学，加强教学督查指导。

一是学校定期召开教学例会，加强理论学习，研究和解决教学中存在的具体问题。二是领导要加强对课堂教学的指导，深入课堂听课，深入教研活动听评课，深入备课组指导集体备课，切实提高听评课的质量。三是坚持落实“推门听课制度”，把推门听课作为一项提高教学质量的必要手段，随时随地掌控教师的教学情况，督查指导课堂教学。

（九）努力提升综合实践活动课程和传统文化课程实施水平。开好综合实践活动课程，积极开展多彩实践活动，组织学生积极参加“社会大课堂”活动，积极与校外实践基地金石雕刻厂结合，加强综合实践课程育人功能。

（十）加强学校德育工作。修改完善学校德育工作方案。持续推进中小学德育课程一体化改革，全面推行“德融数理·知行合一”德育新模式，不断完善全科育人、全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作新体系。健全职业学校德技并修、工学结合育人机制，完善“五位一体”课程德育体系，构建基于核心素养的“课程承载、立体渗透、多元评价”的德育模式。培育和践行社会主义核心价值观，大力开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育,弘扬中华优秀传统文化，持之以恒抓好传统美德、现代社会文明规范教育和法治教育。推进学校思政课“双协同、双提升”项目，推行“传承红色基因、铸魂立德育人”思政大课堂，筑牢思想工作阵地。

（十一）强化学校体育。

严格落实音体美课程刚性化管理，落实上午大课间“体能天天练”、下午体育活动课和“三操”制度，保证学生每天校内不少于1小时体育活动,提高体育课教学质量，让学生能够掌握至少两项体育运动特长技能。认真开展并组织参加招远市大课间评比活动和国家学生体质健康标准抽测工作结果纳入领导干部和教师考核。抓好体育社团活动，组织参加2021年全市中小学生阳光体育运动会、“市长杯”校园足球比赛。

（十二）重视学校美育。

继续推行“班班有歌声、人人唱好歌”班级合唱活动，组织选拔优秀的合唱、戏剧器乐、舞蹈等节目和书法绘画作品，举办学校并参加招远市“艺术教育月”比赛，构建班级、学校美育活动体系。建设一批优秀学生艺术社团，让每个学生能够掌握一项艺术特长。

（十三）加强劳动教育。

落实劳动教育课时，充分发挥学校建设的校内实践基地——蔬菜大棚和校外实践基地优势，广泛开展劳动教育实践活动，让学生在亲身体验、自主探索中提高综合素质，真正成为“劳动和综合实践活动”的主人。组织劳动和综合实践活动成果展评，积极参加上级综合实践比赛。

（十四）抓好卫生健康教育和国防教育。

以抗击新冠肺炎疫情为契机，加强对学生的健康和卫生教育，培养良好的卫生习惯。扎实开展爱国卫生运动，做好常见传染病的预防和筛查工作。实施青少年近视防控工程，将近视率纳入对班级的量化考核。开展好禁毒教育、国防教育。

（十五）开展课后服务。有需求的学生全保障，提升服务质量，丰富课后服务内容，满足学生多种需求，在看护学生完成作业的基础上，积极开展艺术、体育、科技探索类活动，对学习困难学生给予辅导。

（十六）加强安全教育，提高师生安全意识。

（十七）做好特殊学生关爱工作。关心关爱残疾学生、留守儿童、贫困学生等特殊群体，认真开展随班就读和送教上门工作。

四、教学进度：

学校严格执行2020-2021学年第一、二学期初中各科教学进度。

五、教学中应注意的问题：

1.严禁体罚或变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。

2.认真落实教学常规管理工作，对备课、授课、听课、批改和辅导工作都严格要求，认真落实。

3.进一步规范学生作业管理，严格执行有关规定，做好教材教辅选用征订工作，减轻学生过重课业负担和家长负担。落实作业备课和审查备案制度，严格执行上级规定，禁止教师用QQ和微信布置作业，禁止让家长和学生代批作业，减负增效。

4.进一步规范办学行为。严格执行课程计划，开齐开足各科课程，加强综合实践教学、书法教学和安全课程管理，不挤、占、挪用音、体、美、书法、地方课程、学校课程课时。

5.关心关爱残疾学生、留守儿童、贫困学生等特殊群体，认真开展随班就读和送教上门工作。

六、教师业务学习以及有关教学活动的安排。

继续加强教师理论学习，重点学习课改的理念和上级文件精神，组织任课教师认真学习上级和学校有关教学以及先进的教育教学经验，进一步转变教师的教育理念，特别是中青年教师要结合自己的教学实践，进行认真总结与反思，要留有笔记，写出学习心得体会。

学校学期教学活动安排见附件1。

七、教改实验和课题研究工作。

改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。坚持以科研促教学的原则，落实教师人人参与教学研究，切实提高课堂教学的有效性。落实学科立德树人任务，推进基于学科核心素养的课堂教学改革，推动“互联网+课堂教学”与教育教学全过程深度融合；实施课堂阅读改革，推进中小学单元拓展整合阅读工程，英语翼课网、信息化、听说教学，理化生科学探究，数学学科密切联系生活实际教学改革实验；建立和完善校本教研制度，组织开展丰富多彩的教研活动，充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。围绕"转变学生学习方式"扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，组长按要求定出研究的内容、操作的步骤，上报教导处。

进一步规范课题研究制度，按照实施方案的要求，调整课题的进程。积极申报国家省市十四五规划课题，继续开展十三五课题“中华优秀传统文化与中学生道德教育结合的研究”，提高教师科研能力和业务水平。加强对课题的指导，深入课题及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

招远市阜山镇庙后吕家初级中学

2020年9月1日

附件1：庙后吕家初中2020-2021学年教学工作安排